2021年省學(xué)科說(shuō)課大賽總結(jié)破繭化蝶-放飛斑斕的夢(mèng)想

1、2021省學(xué)科說(shuō)課大賽總結(jié)：破繭化蝶?放飛斑斕的夢(mèng)想工作計(jì)劃 匯報(bào)人：xxxxyour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.省學(xué)科說(shuō)課大賽總結(jié)：破繭化蝶 放飛斑斕的夢(mèng)想美麗的蝴蝶，要經(jīng)歷痛苦的脫繭過程，才能飛翔。人的成長(zhǎng)是漸變的，也是一場(chǎng)破繭化蝶的過程，掙扎中體味著蛻變的甜

2、蜜與苦澀。題記xx省科學(xué)學(xué)科說(shuō)課大賽已于多日前落下帷幕，可我仍舊沉浸在那份回憶之中，連日來(lái)搜尋著賽程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味著身臨其境的感悟與成長(zhǎng)、感動(dòng)著領(lǐng)導(dǎo)同伴的啟迪與幫助、一路走來(lái)收獲著朋友們的祝福與激勵(lì)、反思著個(gè)人專業(yè)上的不足和有待提升之處。盡管早就想寫點(diǎn)什么，但縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，一時(shí)難以下筆。整理了思緒，今夜，伴著星光，寫出心情，寫出感悟，寫出收獲?；厥讈?lái)時(shí)路從教二十載，經(jīng)歷了一次又一次賽事，從最初的惶恐不安，到如今的灑脫自如，這其中飽含了多少人的心血，從已退休張繼英校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)到如今楊光校長(zhǎng)的句句叮嚀，正是在他們的啟迪下，我把每次比賽都看成是一次錘煉自己的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)把自己的狀態(tài)調(diào)整到最好；“

3、利在賽場(chǎng)，功在平時(shí)?！笔刮腋幼⒅仄綍r(shí)的課堂教學(xué)，就像金光濤老師倡導(dǎo)的“公開教學(xué)常態(tài)化，常規(guī)教學(xué)公開化?！钡慕虒W(xué)模式，也是我遵循的課堂教學(xué)原則，多年來(lái)積淀的教學(xué)基本功使我化解了課堂上一個(gè)個(gè)激流險(xiǎn)灘，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格使我的課堂愉悅輕松；靈活的教學(xué)技巧使我巧妙地應(yīng)對(duì)課堂上的一次次意外生成，風(fēng)趣的教學(xué)機(jī)智使我的課堂熠熠生輝。這次報(bào)名參加省說(shuō)課大賽，心里也曾忐忑，因?yàn)檫@不僅是代表我個(gè)人及所在學(xué)校，不僅是代表xx市教育系統(tǒng)，更是代表xx市教育系統(tǒng)啊！臨行前xx校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“把最真實(shí)的自己展現(xiàn)出來(lái)；我們相信，你一定行！”帶著領(lǐng)導(dǎo)的叮嚀在火車上如約與xx市教研員xx老師及同行們聚集，大家一路交流著，歡笑著，鼓

4、勵(lì)著一句句激勵(lì)的話語(yǔ)猶如一股股暖流，流入我的心田。也促使我暗下決心，一定用奮發(fā)努力書寫自己的夢(mèng)想，一定用優(yōu)異成績(jī)圓眾人的期盼。賽場(chǎng)喜重逢這次比賽全省共有200多名一線科學(xué)教師參加，可以看出參賽者的高漲熱情；三個(gè)會(huì)場(chǎng)的設(shè)立及工作人員的安排，可以看出組織者的運(yùn)籌帷幄；說(shuō)課后教師互動(dòng)答辯，可以使參賽教師們?cè)谒枷肱鲎驳耐瑫r(shí)提升專業(yè)技能。這一切同時(shí)也折射出省教院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，在最短的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)姆椒?，為更多的一線教師搭建展示風(fēng)采的平臺(tái)。這，就是這次活動(dòng)的初衷吧。更令我欣喜的是，在賽場(chǎng)遇到了國(guó)培班的學(xué)員朋友們，重逢的喜悅沖淡了賽場(chǎng)的緊張，我們互相鼓勵(lì)，一定不辜負(fù)班主任王老師的期望，展示自己最精彩

5、的一面，為國(guó)培班爭(zhēng)光！由于我抓的是二會(huì)場(chǎng)58號(hào)，要在第二天中午才能進(jìn)行，這一天我在賽場(chǎng)度過，聆聽了很多位老師的說(shuō)課。細(xì)細(xì)品味，每一位老師都能站在一定的理論高度闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)流程；每一位老師獨(dú)特的教學(xué)特色都彰顯出科學(xué)課堂獨(dú)具的魅力。準(zhǔn)備充分的老師氣宇軒昂，準(zhǔn)備不足的老師稍帶緊張。我從中悟出：自信源于歷練；機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人；命運(yùn)需要自己把握！想想自己，放松了心情，就把這次比賽作為自己的五線譜吧，我會(huì)用一顆摯愛教育的心靈去演繹出美妙動(dòng)聽的樂章！歷練中成長(zhǎng)終于到我上場(chǎng)了，此刻心情反倒輕松了，我調(diào)試好電腦，微笑著和在場(chǎng)的評(píng)委、老師們示意后，開始了說(shuō)課。說(shuō)課的內(nèi)容與程序以及課件的制作，我虛心請(qǐng)教了專

6、家及同行，得到大家的指點(diǎn)，自己也反復(fù)推敲了多次，因此頗有一番“胸中自有百萬(wàn)兵”的自信，呵呵，沒想到剛說(shuō)開頭，就看到下面老師們?cè)谡f(shuō)著什么，我很詫異，不由回頭一看，大屏幕上一片空白。原來(lái)電源因意外出現(xiàn)了故障，課件播放不出來(lái)了，課件中既有說(shuō)課程序，還有授課過程中體現(xiàn)知識(shí)要點(diǎn)的相關(guān)圖片及視頻資料。沒了課件的輔助，說(shuō)課效果會(huì)遜色很多，這時(shí)綜合培訓(xùn)室的周勇老師立刻過來(lái)調(diào)試，在她的努力下排出了故障，但是我的情緒卻有些受到影響，因此在說(shuō)這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)策略時(shí)有些慌亂，幸好我及時(shí)調(diào)控了自己的情緒，在以后的環(huán)節(jié)中表現(xiàn)自如，正常發(fā)揮，特別是在答辯時(shí)，針對(duì)老師提出的問題，流暢的說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)理念與方法才又反敗為勝。好懸

7、??！通過這次比賽我反思自己：要在比賽中脫穎而出不僅需要精心的準(zhǔn)備，還要有充分的知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是要具有調(diào)控意外場(chǎng)面時(shí)的那種鎮(zhèn)定自若，只有這樣才會(huì)使自己立于不敗之地。收獲中放飛在說(shuō)課之后，我們還觀摩了由哈市xx老師和大慶肇源縣的xx老師分別執(zhí)教的兩節(jié)精彩的展示課，使我們感受到理論和課堂教學(xué)實(shí)踐的緊密聯(lián)系。三天的時(shí)間太珍貴，我們像海綿一樣貪婪地汲取源頭活水，真恨不能取之全部。三天的時(shí)間太難忘，一路走來(lái)我們汲取了源頭活水，收獲了累累碩果，給我?guī)?lái)了觀念上的轉(zhuǎn)變，理念上的升華。弱水三千飲一瓢，足矣！三天的時(shí)間太短暫，我們心中還有些遺憾：沒有更多的交流，不夠盡興；三個(gè)會(huì)場(chǎng)的賽事同時(shí)進(jìn)行，那一路的風(fēng)景我們無(wú)緣領(lǐng)略。靜下心來(lái)回顧、反思這次比賽，使我深知作為一名教師，專業(yè)成長(zhǎng)不僅僅展現(xiàn)在能力上，德商、情商還有那與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)技能的綜合提升是一個(gè)恒古不變的話題，只要在教育崗位，我們就必須時(shí)刻牢記使命感、責(zé)任感和進(jìn)取心。成長(zhǎng)的道路永遠(yuǎn)都是新的起點(diǎn)，永遠(yuǎn)要懷有新的追求。因?yàn)槲抑?，生命的美麗，是展現(xiàn)在她不斷的進(jìn)取中；這次競(jìng)賽的歷練，那些名師的指點(diǎn)，都是我成長(zhǎng)、成熟的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)珍惜?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。當(dāng)將來(lái)某一天，要盤點(diǎn)自己收獲的時(shí)候，我一定不會(huì)忘記xx年春意盎然的四月，一定不會(huì)忘記小學(xué)科學(xué)說(shuō)課賽的精彩！最后，真誠(chéng)的感謝幫助我一路收獲的