2021初中目送讀后感大全(清風(fēng)出品)

1、初中目送讀后感大全 書是人類獲取知識(shí)的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑,也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無窮,書香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。下面是我為大家準(zhǔn)備一下啊的內(nèi)容,希望對(duì)你們有所幫助, 目送讀后感一 取一杯清茶,在靜謐的的午后或夜晚翻開書本細(xì)細(xì)品讀,如同品一杯香茗一般,感受書中的寧靜或洶涌,感受它帶給我們的震撼我想目送就是這樣的一本書,值得我們慢慢地品讀。 “你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂;你來看此花時(shí),則此花一時(shí)明白起來，便知此花不在你的心外”這個(gè)世界如此匆忙,我們好像沒有那么多的時(shí)間來看風(fēng)景,沒有時(shí)間去悲春傷秋,但好像又缺了些什么。生活在“快餐時(shí)代”，我們所缺的是內(nèi)心的“寧靜”

2、。所謂“寧靜”并非大張旗鼓地去參觀旅游景點(diǎn),那樣走馬觀花的旅行除了“到此地一游”什么都沒有留下。真正的“寧靜”是沉淀下浮躁的心，用心去看世界。因?yàn)槊恳粋€(gè)用心“看”到瞬間的剎那，都被你所記錄,每一次記錄都彌足珍貴,因?yàn)樗钥v即逝。作為學(xué)生的我們何嘗又不該學(xué)會(huì)靜下心去學(xué)習(xí)，去沉淀自己呢?“君子之交，其淡如水，執(zhí)像而求，咫尺千里”，我們所相信的,所不相信的，都將成為老生常談,很多永恒不滅的東西也都不一定會(huì)長存不滅，就像地球和太陽終會(huì)歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅(jiān)持自己所認(rèn)為對(duì)的東西。相信于不相信，其實(shí)是我們?nèi)松凶钏矫艿臇|西,也是我們?yōu)橹Щ蟮臇|西，在行走的路上,相信什么,不相信什么唯

3、心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任,不是嗎?希望我們不要再僅僅將信任的基礎(chǔ)建立在利益的基礎(chǔ)之上，而是對(duì)這個(gè)世界多一點(diǎn)信任。 每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式,像安德烈和龍應(yīng)臺(tái)之間,像龍應(yīng)臺(tái)和她媽媽之間，也許像龍應(yīng)臺(tái)所說的，“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的#39;地方，而且,他用背影默默告訴你:不必追”。但，我們與父母相處的時(shí)間越來越少,矛盾缺越來越多總想著離開他們的視野范圍,可同時(shí)我們陪伴他們的時(shí)間也越來越少,何妨不多和他們溝通一下。

4、而不是等到他們老了才后悔。莫要等到子欲養(yǎng)而親不待才后悔。 金門的地雷，中東的戰(zhàn)亂，有時(shí)候，時(shí)代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛好和平的人們，無論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權(quán)勢而制造戰(zhàn)亂的人。我們常說熱愛和平,但又有多少人能做到對(duì)生命不漠視呢?是倒地的老人,落水的小孩，還是待宰的珍稀動(dòng)物,生命,需要的不是喊聲如雷的口號(hào),而是真正的關(guān)注和行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來用雙手和可見的行動(dòng)去踐行這個(gè)愿望。 每一本書都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但愿你如品一杯清茶一般，擁有澄凈的心靈。用心去感受世界的美好與不美好,去感受人性的真實(shí)。 目送讀后感二 “我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意

5、味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你：不必追。”龍應(yīng)臺(tái)。有人是這樣評(píng)價(jià)龍應(yīng)臺(tái)的文字的，“橫眉冷對(duì)千夫指時(shí)”,寒氣逼人,如刀光劍影;“俯首甘為孺子?！睍r(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過麥田。百煉鋼化作繞指柔,想來也只有“愛”能有這般巨大的威力。 文中寫道,從兒子華安上小學(xué)開始,母親的目光如那緊緊附著其他枝干的菟絲花一般,也緊緊地跟隨著他。“鈴聲一響,頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí),你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置

6、?！蹦呐率侵刂厝撕?，母親仍有若”火眼金睛”的能力找到孩子，直到孩子消失在那一邊，再也,再也不見。母親的愛，就藏在這戀戀不舍的目光中。 青春期的我們，也如同那個(gè)在機(jī)場被母親目送走的十六歲少年華安母親的深情在我們眼中,宛若“洪水猛獸”。我們不能理解母親突如其來的一個(gè)擁抱,那太肉麻；我們不愿聆聽母親輕聲細(xì)語的一頓教誨，那是嘮叨?？晌覀儾辉脒^,體會(huì)過母親心里的難過。“有時(shí)他在對(duì)街等候公交車，我從高樓的窗口往下看:一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃,但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公交車來了,擋住了他的身影。車子開走,一條空蕩蕩的街,只立著一只郵筒?！蹦侨帧斑M(jìn)不去

7、”,蘊(yùn)含著多少無奈與心酸,渴望親近卻只能遠(yuǎn)望的心酸呢?龍應(yīng)臺(tái)眼里的青年,終究是不見了。他走在他的路上,可路上沒有他的母親。此時(shí)龍應(yīng)臺(tái)心里大概只剩落寞和惆悵罷了。 這在背后的靜靜目送,讓我也想到了朱自清先生的背影?！拔铱匆娝髦诓夹∶?，穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去,尚不大難?？墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子?！边@一幕不禁讓朱自清先生潸然淚下。父親的偉岸,就是在堅(jiān)持為兒子做簡簡單單之事時(shí)所現(xiàn)。當(dāng)我閱讀目送,當(dāng)我想起背影,我也總?cè)滩蛔∠肫疖囌纠镆淮文克?，一個(gè)背影。數(shù)日前,我需坐動(dòng)車前往學(xué)校

8、。父親將我送到車站門口，將行李遞給我。別時(shí),也只是叮囑我?guī)拙?，諸如安全學(xué)習(xí)一類。當(dāng)我忍不住回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親還在等候,還在看著我。也許是等我的背影消失，目送我的又一次遠(yuǎn)行;也許是等我的一次回首,盼望我的再一個(gè)眼神。古人常云：父愛如山。父親的愛,大概也就藏在一次又一次駐足中吧。讀了目送,讓我更容易體會(huì)到一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)隱藏之下的情感，是父母擔(dān)心自己的多次問候,是父母在車站駐足不前，是父母準(zhǔn)備的一桌飯菜。 感謝目送,給我以情感上的啟迪，感謝龍應(yīng)臺(tái),告知我世間純純的愛,感謝書籍，給我?guī)Я藴厍榈奈淖?。讀書，不僅可以沉浸于作家優(yōu)美的文字,而且可以豐富自己的內(nèi)心。讓讀書,讓溫情,伴我們遠(yuǎn)行 目送讀后感三 我讀了臺(tái)

9、灣著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集目送。這是一本適合感情細(xì)膩豐富的人閱讀的好書。人都有溫情的一面，即便是燃燒著野火的龍應(yīng)臺(tái)。散淡的文章里，把濃濃的親情深埋在字里行間;隨意而寫的閑適中,把臺(tái)灣的風(fēng)土人情傳遞了出來;即便寫的只是家里的日子，還是在不經(jīng)意間把一個(gè)大家的深刻隱約的顯露。 貌似不著邊際的表述里,安置了上下三代人的默默溫情。沒有濃墨重彩的去揚(yáng)厲愛深愛切的感受,只是隨手撿起日子里的點(diǎn)滴，然后，你會(huì)在無意之間被貌不驚人的文字打動(dòng)，會(huì)報(bào)以會(huì)心一笑,會(huì)默然神傷，會(huì)被柔軟的孝順?biāo)鶞嘏?寫親情一般都回難以自持在濃的化不開的情感里。但是,目送不會(huì)讓你如此，即便筆者的母親腦萎縮不認(rèn)識(shí)自己的兒女,但是你也會(huì)在作者

10、那智慧而又充滿愛意的孝順中，看到燦爛的人性,把你溫暖的留下含笑的熱淚。書的最后寫到作者的父親埋葬故里,族人把這個(gè)從臺(tái)灣回來的孩子按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗榮光下葬。你會(huì)為鄉(xiāng)里人們那打不斷的骨肉相連而浩然落淚，那是自豪的淚,交織著民族大義的淚。一句，族人們就像迎接自家里十幾歲走丟的孩子一樣的,在幾十年后接來了從臺(tái)灣回來的骨灰。你不能不為之動(dòng)容!合上書的時(shí)候，你的思想會(huì)在那一場葬禮的轟轟烈烈中升騰，從一個(gè)人的愛，到一個(gè)家的親,最后闊達(dá)到一個(gè)中華民族的分合。你會(huì)忍不住想，哪些走丟的優(yōu)秀華夏兒女，又有多少,又會(huì)葬身何處呢？扼腕嘆息里,桑梓依舊在，青山永不老。 這就是大家的文筆,不著痕跡里，就寫出了大視野大境界。 有

11、時(shí)候,甚至，你都會(huì)讀的心不在焉。或許,這是兩岸下筆不同的思維所決定，但是，你的思緒還是會(huì)不絕如縷的隨同文字勾勒的人情去起伏。散散的文字全然不似作者火力兇猛的雜文,文字所及，依然能抵達(dá)文化深處的基因,即便是寫生活里的點(diǎn)滴和瑣碎。你可以從另外的世界里，看到他們社會(huì)里的風(fēng)情，也能清晰的對(duì)比出我們自己生活里的各種劣根,甚至你還能看到制度里的黑洞。不避諱能直言,在溫情的文字里依然能真實(shí)的傳遞批判的力量。剛猛而深刻犀利的龍女俠，在目送里回到生活的真實(shí)煙火，用隨意即興的日子，淡然的描繪出我們共同的親情。做起了孝順的女兒，回到了碎所里的母親。做女兒,那般溫潤智慧;做母親，一樣絮叨,一樣在代溝前聳肩表達(dá)深廣的無

12、奈。 這就是真實(shí)的目送,這就是我在稀稀疏疏的文字里讀出的感受。 目送,我們的親人,我們的子女,讓我們共同去經(jīng)歷，一起去相互目送，一起相互慰藉，在這淺長而又深邃的日子里，在親情的溫暖中，在這浩茫的人生里 目送讀后感四 “所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且,他用背影默默告訴你：不必追?！?龍應(yīng)臺(tái)在目送中寫的是她個(gè)人的情感。寫她與兒子一起逛街時(shí),兒子不愿跟她牽手過街,兒子大了,有了疏離感;寫她母親得了老人癡呆癥,反反復(fù)復(fù)的問她是誰，寫她與母親逛街,母親的那個(gè)愛美樣子;寫她與父親同樣在過街時(shí)

13、,要牽她的手,而她已經(jīng)人在中年,寫她父親最后病重生活不能自理時(shí)，由于傭人的疏忽,眼屎黏住了眼。等等。 龍應(yīng)臺(tái)的文筆優(yōu)美而細(xì)膩，將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來,那些情感也如流水般涌出筆端，躍然紙上。只是讓人不禁為之唏噓的是，父母老后的情形。我甚至覺得在美麗文字的背后，龍應(yīng)臺(tái)是不是也想到了她老時(shí)的情景?由此，你不得不想到自己。這個(gè)社會(huì)是需要關(guān)懷老年人的。雖都說老人像孩子,但孩子是生命力的象征,而老,那是英雄遲暮,美人易老時(shí)。那是一個(gè)成年人不能掌握自身命運(yùn)的時(shí)刻，那是垂垂老去等待死亡的時(shí)刻。那時(shí),多少預(yù)示了人生的悲愴?；蛘?說的白一點(diǎn)，人,要有個(gè)好死!我非常喜歡(不)相信中所寫的，假如我籠統(tǒng)的隱晦的表達(dá)

14、的話,那就是理想主義墮落為現(xiàn)實(shí)主義,而轉(zhuǎn)向?qū)嵱弥髁x的過程。是理想沿著這一路線演變而歸于世俗的過程。龍應(yīng)臺(tái)在文末引用了李叔同的話。我想他是尊重這位弘一大師的。我猜測，她應(yīng)該非常佩服佛家的圓寂。因?yàn)檫@是將死亡掌握在自己手中而從容面對(duì)。從這個(gè)意義上講，我們似乎應(yīng)對(duì)那些主動(dòng)舍棄生命者抱有尊敬之情。正像蘇格拉底所說，“踏上死亡之途”與“繼續(xù)存活”,“孰優(yōu)孰劣”，“只有神明知道”。 當(dāng)我們對(duì)生老病死充滿疑惑時(shí),李叔同在臨終前“悲欣交集”四字絕筆及偈語或許告訴了我們他的人生體驗(yàn)?！熬又?，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓爾忘言,華枝春滿，天心月圓?！?目送讀后感五 父女母子之間的緣分，是將你和他

15、手上系了一根線,他的漸行漸遠(yuǎn)不能拉動(dòng)你，卻有了一絲痛楚,是牽掛,是回憶，是生的意義。 其實(shí)很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?更多的時(shí)候，是我們承受愛我們的人追逐的目光。承受他們不舍得,不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管一個(gè)人離開，從未回頭張望過。 記憶最深的一次,每次回老家，出去玩的時(shí)候：總會(huì)看見奶奶一臉不舍的神情,雙手急促纏著圍裙,那時(shí)的我總以為:又不是不會(huì)回來,擔(dān)心什么。便一臉不耐煩走開了。卻不曾想這卻是最后一次見面。奶奶因?yàn)樗ち艘货?不幸走了。我十分傷心當(dāng)生命里最關(guān)心的人走了，我們才知道我們失去了最珍貴的東西，再也找不回來了都不再會(huì)有人為你留戀,為你掛牽,為你等待。就算有千萬次的回頭,會(huì)有誰人在一直目送著我的離開，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光。 再多的遺憾都只不過是生命的過程，我們只能往前走,用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口。帶著愛與釋懷與生命的和解。 小時(shí)候,每當(dāng)遇到兩難時(shí)候。我們總是喜歡問爸爸媽媽:你說我選哪一個(gè)好?我們總是喜歡把問題丟給父母，當(dāng)我們長大了，父母老了。我們必須學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)，然后去解決。 昨兒女的要明