高三5班家長(zhǎng)會(huì)精品

1、高三（高三（5 5）班家長(zhǎng)會(huì)）班家長(zhǎng)會(huì)轉(zhuǎn)眼間轉(zhuǎn)眼間 一年過(guò)去了一年過(guò)去了從今天起從今天起我們和孩子我們和孩子一起邁入高三了一起邁入高三了一一. .期末統(tǒng)考和會(huì)考情況期末統(tǒng)考和會(huì)考情況二二.2010.2010年高考形勢(shì)年高考形勢(shì)三三. .高三學(xué)生的特點(diǎn)高三學(xué)生的特點(diǎn)四四. .我們做些什么我們做些什么主要內(nèi)容期末統(tǒng)考和會(huì)考情況期末統(tǒng)考和會(huì)考情況高招錄取高招錄取1.1.自主招生自主招生2.2.高考高考3.3.藝術(shù)藝術(shù)/ /體育體育( (本科本科) )出國(guó)（高中畢業(yè)證）出國(guó)（高中畢業(yè)證）2010年高考形勢(shì)年高考形勢(shì)本科本科?？茖？疲▍⒖紩?huì)考成績(jī)）（參考會(huì)考成績(jī)）本科本科一批一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線錄取最

2、低控制分?jǐn)?shù)線 501本科本科二批二批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線錄取最低控制分?jǐn)?shù)線 459本科本科三批三批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線錄取最低控制分?jǐn)?shù)線 432?？茖？疲ǜ呗殻┡武浫》?jǐn)?shù)線（高職）批次錄取分?jǐn)?shù)線 300藝術(shù)類本科藝術(shù)類本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線錄取最低控制分?jǐn)?shù)線 275藝術(shù)類專科藝術(shù)類?？其浫⒖脊ぷ骶€錄取參考工作線 231體育體育教育、社會(huì)體育專業(yè)、休閑教育、社會(huì)體育專業(yè)、休閑體育（體育成績(jī)體育（體育成績(jī)65分）分） 34020092009年高招錄取最低控制分?jǐn)?shù)線年高招錄取最低控制分?jǐn)?shù)線 （理科）（理科）藝術(shù)類：專業(yè)培訓(xùn)（高三）藝術(shù)類：專業(yè)培訓(xùn)（高三） 專業(yè)考試專業(yè)考試 高考高考高校錄取高校錄取北

3、京演藝專修學(xué)院北京演藝專修學(xué)院 （表演、播音、編導(dǎo)、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈）（表演、播音、編導(dǎo)、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈）中國(guó)傳媒大學(xué)中國(guó)傳媒大學(xué)北京師范大學(xué)北京師范大學(xué)中央戲劇學(xué)院中央戲劇學(xué)院上海戲劇學(xué)院上海戲劇學(xué)院河北傳媒學(xué)院河北傳媒學(xué)院. .10:30三樓報(bào)告廳三樓報(bào)告廳高三的特點(diǎn)高三的特點(diǎn)“三多一少三多一少”補(bǔ)課多、測(cè)驗(yàn)多、補(bǔ)課多、測(cè)驗(yàn)多、 考試多、時(shí)間少?？荚嚩?、時(shí)間少。辦法：辦法： 合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率！合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率！高三學(xué)生的特點(diǎn) 1 1、信心型（、信心型（5%5%）：）： 這部分學(xué)生有明確的目標(biāo)、濃這部分學(xué)生有明確的目標(biāo)、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有良好的心理素質(zhì)，厚的學(xué)習(xí)興趣，有

4、良好的心理素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，成績(jī)穩(wěn)定，基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，成績(jī)穩(wěn)定，對(duì)高考充滿信心。對(duì)高考充滿信心。 2 2、平淡型（、平淡型（10%10%）：）： 這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，肯花時(shí)間鉆研，意志毅力較明確，肯花時(shí)間鉆研，意志毅力較強(qiáng)，相信勤能補(bǔ)拙，但學(xué)習(xí)方法陳強(qiáng)，相信勤能補(bǔ)拙，但學(xué)習(xí)方法陳舊，不喜歡與別人交流，學(xué)科發(fā)展舊，不喜歡與別人交流，學(xué)科發(fā)展不平衡是最大特征。不平衡是最大特征。3 3、迷茫型（、迷茫型（50%50%）：）： 這部分學(xué)生有升上大學(xué)的這部分學(xué)生有升上大學(xué)的強(qiáng)烈愿望，但由于基礎(chǔ)欠扎實(shí)，強(qiáng)烈愿望，但由于基礎(chǔ)欠扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績(jī)不穩(wěn)定，

5、導(dǎo)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績(jī)不穩(wěn)定，導(dǎo)致思想波動(dòng)大，當(dāng)成績(jī)下降時(shí)，致思想波動(dòng)大，當(dāng)成績(jī)下降時(shí)，表現(xiàn)消極，對(duì)升學(xué)感到迷茫。表現(xiàn)消極，對(duì)升學(xué)感到迷茫。 4 4、放棄型（、放棄型（30%30%）：）： 占少部分，這些學(xué)生基礎(chǔ)太占少部分，這些學(xué)生基礎(chǔ)太差，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，思想進(jìn)入升學(xué)差，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，思想進(jìn)入升學(xué)沒(méi)有希望的誤區(qū)，以致于成績(jī)每況沒(méi)有希望的誤區(qū)，以致于成績(jī)每況愈下，甚至自暴自棄。愈下，甚至自暴自棄。 當(dāng)好高三家長(zhǎng)有學(xué)問(wèn)當(dāng)好高三家長(zhǎng)有學(xué)問(wèn)一、幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)一、幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)二、從生活上照顧好孩子，給孩子營(yíng)造二、從生活上照顧好孩子，給孩子營(yíng)造 一個(gè)良好的家庭氛圍一個(gè)良好的家庭氛圍三、多和孩子溝通，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)三、多和孩子溝通，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)四、多和任課老師溝通四、多和任課老師溝通五、關(guān)注高考信息，為報(bào)考做準(zhǔn)備五、關(guān)注高考信息，為報(bào)考做準(zhǔn)備六、心理素質(zhì)的