三年級(jí)科學(xué)下冊第一單元練習(xí)題

1、精品三年級(jí)科學(xué)下冊第一單元練習(xí)題班次：姓名：一、填空1 .綠色開花植物幾乎都是從（）開始它的新的生命。2 .選種要挑選（）的、沒有受過（）的種子。3 .種子萌發(fā)先萌發(fā)出（），再長出（）；植物的根向（）生長，根的生長速度（）。4 .植物的根能夠吸收土壤中的（）和（），滿足植物生長的需要，還能將植物（）在土壤中。5 .植物的莖具有（）植物及（）水分和養(yǎng)料的作用。6 .植物的生長發(fā)育需要（）、（），以及適宜的（）和（）等條件。7 .植物的（）能依靠陽光提供的能量，利用（）和（）制造自己生長所需要的養(yǎng)料。二、判斷（）1.不同植物的種子的形狀、大小、顏色等各不相同。（）2. “一年之計(jì)在于春”，所以只有

2、春天才是播種的好季節(jié)。（）3.子葉不能進(jìn)行光合作用。（）4.植物一生生長所需養(yǎng)料全部是葉通過光合作用提供的。（）5.植物在生長過程中需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等條件。三、選擇1 .在自然條件下，（）植物可以用根、莖、葉繁殖后代。A.有些B.很多C.全部-可編輯-精品2 .植物自己制造“食物”的器官是（）。A.根 B.莖C.葉 D.根、莖、葉3 .植物葉片交叉生長，伸向四面八方，主要是為了（）。A.植物身體的平衡B.能最大限度地接受太陽光4 .綠色開花植物生長一般都要經(jīng)歷一定的生命周期（）。A.種子萌發(fā)、幼苗、營養(yǎng)生長旺盛、開花結(jié)果； B.出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四、連線將下面的植物與它

3、們的外部形態(tài)連線。鳳仙花 牽?；?葡萄 紅薯匍匐莖 直立莖 纏繞莖 攀援莖五、回答開花植物的生長一般經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？它們的身體分為哪六個(gè)部分三年級(jí)科學(xué)下冊第二單元練習(xí)題一、填空1、動(dòng)物的一生經(jīng)歷了（）、（）、（）、（）四個(gè)階段；2、蠶生長到一定階段會(huì)長出新皮，換下舊皮，這個(gè)過程叫（）。3、蠶的一生要經(jīng)歷：（）（）、（）、（）四種不同形態(tài)的變化。4、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲做成（），是我國的偉大發(fā)明之一。5、蠶的生命從（）開始。6、人的一生有兩副牙齒，一副（），一副（）。7、人的一生按年齡可劃分為（）、（）、（）、（）等階段。二、判斷1、用剛洗凈的桑葉喂蠶最好。（）2、像蠶一樣，所有的小動(dòng)物的一生都要經(jīng)過

4、變態(tài)。（）3、變態(tài)是昆蟲生長發(fā)育過程中的一個(gè)重要現(xiàn)象。（）4、人和其他動(dòng)物一樣也具有生命周期。（）5、人和動(dòng)物壽命的長短與生活環(huán)境無關(guān)。（）三、分類將下面的動(dòng)物按以下標(biāo)準(zhǔn)分類填寫在表格內(nèi)羊蜻蜓兔蝴蝶熊貓雞狗蒼蠅蟻?zhàn)芋钢膑{魚烏龜金魚蝗蟲不變態(tài)動(dòng)三年級(jí)下冊科學(xué)練習(xí)題、判斷題:1、植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。（，）2、我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從種子開始他們的新生命的。（，）3、不同的植物種子的形狀、大小是不同的，但顏色是相同的。（X）4、有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代。（，）5、鳳仙花種子萌芽時(shí)，最先長出的是根。（，）6、鳳仙花種子萌發(fā)時(shí)，需要澆大量的

5、水。（X）7、鳳仙花播種時(shí)，種子在土中的深度一定要超過 2厘米。（X）8、不同方向放置的鳳仙花種子，萌發(fā)時(shí)根的生長方向是相同的。（，）9、鳳仙花種子萌發(fā)時(shí)，最先出土的第一對“葉子”是子葉。 （，）10、植物種子萌發(fā)時(shí)，它的根和莖是同時(shí)生長的。（X）11、植物種子萌發(fā)時(shí)，根的生長方向一定是向下的。（，）-可編輯-精品12、植物種子萌發(fā)時(shí)，最先穿破種皮的是葉芽。（X）13、我們給鳳仙花澆水時(shí)，一般可以往鳳仙花周圍的土壤上澆水。（V）14、做研究根的作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，在試管水面上滴些植物油可防止水的蒸發(fā)。（，）15、根能吸收土壤中的水分。（，）16、根能吸收土壤中的礦物質(zhì)。（，）17、所有植物的根都能繁殖

6、后代。（X）18、根能夠?qū)⒅参锕潭ㄔ谕寥乐小＃?，?9、鳳仙花長出的第一對“葉子”和以后長出的葉子是不同的。（，）20、綠色植物光合作用所需的水不是由植物的根吸收的。（X）21、剛出土的鳳仙花幼苗的莖上長著一對子葉。（，）22、綠色植物的光合作用是在葉片里進(jìn)行的。（，）23、1771年，英國科學(xué)家普利斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物能更新空氣。（，）24、莖具有運(yùn)輸作用，主要是因?yàn)榍o內(nèi)有許多小管子。（，）25、把芹菜放入盛有紅墨水的杯中，整株芹菜會(huì)變成紅色。（，）26、鳳仙花莖上的芽以后都會(huì)長成枝和葉。（，）27、所有植物的莖都是垂直于地面向上生長的。（X ）28、鳳仙花開花后才能結(jié)出果實(shí)和種子。（，）29

7、、當(dāng)鳳仙花不再長高時(shí)，意味著它快要開花了。（，）30、鳳仙花的果實(shí)在成熟的過程中，顏色由綠色變成黃褐色。（，）31、鳳仙花的果實(shí)呈紡錘形，有白色茸毛，成熟時(shí)果皮不能裂開。（X）32、每個(gè)鳳仙花果實(shí)中的種子數(shù)量是一樣的。（X ）33、鳳仙花在長出花蕾后，植株還會(huì)繼續(xù)長高。（X）34、鳳仙花的生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。（，）35 、鳳仙花的花朵常常兩三朵同生葉腋部位。36、任何植物的莖上都有“節(jié)”，它是莖最本質(zhì)的特征。（，）37、植物生長所需要的養(yǎng)料是由葉片進(jìn)行光合作用制造的。（，）38、鳳仙花的種子是球形的，呈黃褐色。（，）39、鳳仙花的葉是互生的，葉緣有小鋸齒，葉柄肉質(zhì)多汁。（

8、，）40、鳳仙花植株是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子組成的。（，）41、蠶的一生要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)過程。（，）42、動(dòng)物的一生都要經(jīng)歷變態(tài)過程。（X）43 、有些動(dòng)物幼年期和成年期的樣子很不同，從一種形態(tài)變成了另一種形態(tài)，這種變化叫變態(tài)。（V）44、不同動(dòng)物的生命周期所經(jīng)歷的階段是相同的。（，）45、不同的動(dòng)物的生命周期是有長有短的，（，）46、蠶的生命周期大約為56天。（V）47、蠶蛾剛從繭中鉆出時(shí)，身體是濕的，鱗片和毛貼著身體，翅下垂。（，48、蠶的一生的變化：卵幼蟲蛹成蟲。（，）49、使用溫度計(jì)應(yīng)小心拿放。（，）50、對一個(gè)物體來說，溫度下降，說明物體的熱量減少。（，）5

9、1、把熱水倒在不加蓋的杯中，半分鐘后和 3分鐘后的溫度是一樣的。（X ）52、把溫水和燙手的熱水放在同一張桌子上，不管過多久，他們的溫度都不同。（X）53、不同的溫度計(jì)適用于不同的測量情況。（，）54、水蒸發(fā)的快慢與周圍的溫度沒有關(guān)系。（X ）55、空氣中含有水蒸氣。（，）56、水能變成水蒸氣，水蒸氣不能變成水。（X）5758596061626364656667686970717273747575767778、我們看到燒水時(shí)冒出的“白氣”就是水蒸氣。（，）、水在自然界里有三種不同的形態(tài)：氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)。 （，）、水的液態(tài)和固態(tài)能相互轉(zhuǎn)化，如水凝固成冰，冰融化成水。（，）、水的液態(tài)和氣態(tài)能相互

10、轉(zhuǎn)化。（，）、水的固態(tài)和氣態(tài) 不能相互轉(zhuǎn)化。（X）、溫度變化引起了水的形態(tài)變化。（，）、除了水，別的物質(zhì) 都不會(huì)發(fā)生形態(tài)的變化。（X）、想知道一個(gè)物體的冷熱程度，用手摸就可以了。（X）、沒有酒精時(shí)，我們可以用熱水給體溫計(jì)消毒。（X）、對于一個(gè)物體來說，溫度上升，說明物體的熱量減少。（X）、水蒸氣的顆粒太小，我們的肉眼無法看見。（X）、把冰塊放在溫度越高的地方，它融化得越快。（，）、只有加熱的方法才能加快水的蒸發(fā)速度。（X）、做實(shí)驗(yàn)可以幫我們獲得確切的證據(jù)。（V）、檢測磁鐵能吸引哪些物體的實(shí)驗(yàn)中，檢測的物體越多，結(jié)果越可靠。（，）、辨認(rèn)鐵制品，使用磁鐵檢測比用肉眼看更可靠。（，）、磁鐵的磁性可以

11、穿透很多物體。（，）、磁鐵能吸引金屬銅、鋁。（X）、一塊磁鐵摔成兩段后，每段只有一個(gè)磁極。（X）、磁鐵之所以能指示南北，是因?yàn)榈厍虮旧硎莻€(gè)大磁體。（，）、只有條形磁鐵才有南北極，其他形狀的磁鐵都沒有南北極。（X）、一塊磁鐵的磁力大小是固定的。（X）、不同的磁鐵的磁力大小是不同的。（，）79、把兩塊磁鐵吸在一起，磁力的大小不會(huì)發(fā)生變化。（X）80、吸合在一起的磁鐵越多，磁力越大。（，）81、大磁鐵的磁力一定比小磁鐵的磁力大。（X）82、把相互排斥的兩塊磁鐵捆合在一起，磁力會(huì)增強(qiáng)。（X）83、做小磁針時(shí)，用磁力強(qiáng)的磁鐵摩擦鋼針效果更好。（，）84、小磁針只有能自由轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)才能指示方向。（，）85、用

12、磁鐵摩擦磁化鋼針，摩擦的方向要一致，（，）86、磁鐵能吸引金屬做的物體。（X）87、一塊磁鐵摔成兩段后，每段仍有兩個(gè)磁極。（V）88、圓形磁鐵只有一個(gè)磁極。（X）89、液態(tài)的水降到0c時(shí)就開始凝固成冰。（X）一、填空題：1 、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先長根 ，再 長莖葉；植物的根向 下 生長，根的生長速度 快 。2 、通過觀察，我們還發(fā)現(xiàn)根生長的方向與種子放置的方向沒有 關(guān)系。3 、我們熟悉的綠色開花植物就是從一粒種子 成長成為一株植物的。4 、播種前，挑選那些飽滿的、沒有受過損傷的種子的過程叫選種 。5 、植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì) ，滿足植物生長的需要，還能將植物固定 在土壤中

13、6 、 植物生長所需要的養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽光 提供的能量， 利用 水 和二氧化碳制成的。7 、寫出3 種昆蟲的名稱： 蟑螂 ， 蒼蠅 ， 蜻蜓 。8 、物體的冷熱程度叫溫度 。通常用 攝氏度 表示。9 、水在 0 時(shí)結(jié)冰。10 液態(tài)的水變成固態(tài)的冰，是因?yàn)?水的溫度達(dá)到 0 ，而水繼續(xù)放熱。11 、冰和水的共同特征很多，如： 無色 ， 無味 ， 透明的 。12 、水變成水蒸氣的過程叫 蒸發(fā) 。13 、雨過天晴，對面上的水在無人清掃的情況下也會(huì)干，這是因?yàn)橐簯B(tài)的水變成了 氣態(tài)的 水蒸氣。14 、空氣中的水蒸氣冷卻變成水滴，這種現(xiàn)象叫 凝結(jié) 。15 、 生活中有許多蒸發(fā)現(xiàn)象， 如濕衣服會(huì)干

14、、 杯子里的水減少、 地面上的積水變干等。16 、磁鐵磁性最強(qiáng)的地方是 兩極 ，磁鐵有2 個(gè)磁極。17 、兩塊磁鐵的磁極相互接近時(shí)，有時(shí)會(huì)相互吸引 ，有時(shí)會(huì) 相互排斥 。18 、一個(gè)能夠在水平方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)的條形磁鐵，靜止時(shí)，具有指示方向的性質(zhì)。磁鐵指南的一端叫 南極 ，用 S 表示；指北的一端叫 北極 ，用 N 表示。19 、把兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會(huì)增強(qiáng) ；把相互排斥的兩個(gè)磁極結(jié)合在一起，磁力會(huì) 減弱 。20 、指南針是利用 磁性 指示方向的儀器，一般的指南針都由 小磁針 和方位等組成。21 、用指南針確定方向的方法是：把指南針盒放平，讓小磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)；待小磁針停止轉(zhuǎn)動(dòng)后， 轉(zhuǎn)動(dòng) 指南針盒

15、 ， 使小磁針的南、 北極與盒底標(biāo)明的 南、 北極 相一致。 這時(shí)，指南針盒底標(biāo)明的方向便是實(shí)際的方向了。22 、磁鐵能吸引鐵一類材料做的物體，這種性質(zhì)叫 磁性 。23 、兩塊磁鐵的磁極相互接近時(shí)， 同極 互相排斥， 異極 互相吸引。24 、蠶蛾的身體分為 頭 、 胸 和 腹 三部分。從蠶的形態(tài)變成蛾的形態(tài)的變化叫 做 完全變態(tài)25 、 水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)這種現(xiàn)空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，象叫做 凝結(jié) 。二、選擇題：1 、鳳仙花的花期約為（ B ）A 、 1 個(gè)多月 B、 2 個(gè)多月 C、 3 個(gè)多月2 、鳳仙花不是（ A ）A、木本植物B、草本植物C、一年生植物3 、鳳仙花播

16、種最為適宜的時(shí)間是每年的 （ B ）A、 2 月 B、 4 月 C、 8 月4 、鳳仙花果實(shí)里的種子數(shù)量是（ C）5 、1個(gè) B、2個(gè) C、很多個(gè)5 、植物的枝、葉、花等能伸展到一定的空間，是因?yàn)榍o有（ C ） 。A、支撐作用B、固定作用 C、運(yùn)輸作用6 、植物的莖輸送養(yǎng)料的方向是（ A ） 。A、從下向上B、從上向下C、沒有方向7 、鳳仙花花朵的顏色是（ A ） 。A、紅色B、藍(lán)色C、無色8 、鳳仙花的果實(shí)是在植株的（ A ）位置長出來的。A、莖B、葉 C、花9 、輕輕挑開凋謝變干了的鳳仙花，看到里面有（ A ）A、果實(shí)B、種子C、果實(shí)與種子10 、結(jié)果之后的鳳仙花植株（A）A、不會(huì)長高B、

17、還會(huì)長高C、一直會(huì)長高。11 、鳳仙花種子萌發(fā)后，最先長出來的是（A）A、根 B、莖C、葉12 、種子萌發(fā)需要的條件是（ C）A、陽光、土壤 B、肥料、溫度 C、水分、溫度、空氣13、植物各個(gè)部分所需的養(yǎng)料是由（B）來完成運(yùn)輸?shù)?。A、根B、莖 C、葉14 、鳳仙花的果實(shí)是在植株的（ A ）位置長出來的。A、莖 B、葉 C、花15、蝸牛的一生經(jīng)過（C）的生長變化。A、卵、小蝸牛、大蝸牛 B、小蝸牛、大蝸牛 C、卵、蝸牛16、蠶的生命是從（C）開始的。A、蟻蠶 B、蠶蛾 C、卵17 、蠶卵是（B）A、沒有生命的B、有生命的18 、下列關(guān)于養(yǎng)蠶的方法的描述正確的是（B）C、蠶A、蠶卵孵化不需要適宜的

18、溫度與濕度B、蟻蠶吃的桑葉要切成碎片或條狀寶寶要在封閉的盒子里飼養(yǎng)，防止被蟲咬19 、觀察蠶卵的大小，觀察到蠶卵（B）A、比小米粒大很多B、比小米粒小很多C、與小米粒差不多20 、觀察蠶卵的形狀，觀察到蠶卵是（ A ）A、扁圓形的B、圓形的C、橢圓形21 、為了觀測到比較正確的溫度，人們規(guī)定觀測溫度時(shí)應(yīng)（B）A、俯視B、平視C、仰視22、觀察蠶寶寶的外形，觀察到（ A C D ）A、身體呈圓筒形B、身體分為頭、腹兩部分，身體上沒有環(huán)節(jié)C、身體分為頭、胸、腹三部分，身體上有環(huán)節(jié) D、兩側(cè)有小黑點(diǎn)23 、觀察蠶寶寶的頭部，觀察到（ A D ）A、頭比較大 B、頭很小 C、有口器，像針一樣，適于咀嚼

19、桑葉D 、有口器，有兩片“牙齒”的大顎，適于咀嚼桑葉24 、觀察蠶寶寶的胸部，觀察到（ B）A、有兩對足，協(xié)助口器把持桑葉取食B有三對足，協(xié)助口器把持桑葉取食 25、觀察蠶寶寶的腹部，觀察到（ B C）A、有五對足，幫助身體運(yùn)動(dòng) B、有四對足，幫助身體運(yùn)動(dòng)C、后端的背側(cè)有一個(gè)突起26 、蠶寶寶在吐絲前，觀察到（ A） ，在吐絲中，觀察到（C） ；在吐絲后，觀察到（B ） 。A、不再吃桑葉，軀體發(fā)黃發(fā)亮B、身體變小，潛伏在內(nèi)C、身體運(yùn)動(dòng)，頭來回晃動(dòng)27、蠶寶寶一生要蛻（B）皮。A、 3 次 B、 4 次 C、 5 次28 、蠶卵的顏色變化是（A ）A、淡黃色一一玫瑰色一一紫灰色B、紫色一一黃色一

20、一紫灰色29 、雄蠶蛾的身體與雌蠶蛾相比（ B）A、稍大，腹部后端稍突起，翅稍舉起B(yǎng)、稍小，腹部后端稍突起，翅稍舉起30 、下列說法正確的是（A ）A、所有的動(dòng)物都要經(jīng)歷出生、生長到死亡的全過程B、不是所有的動(dòng)物都要經(jīng)歷出生、生長到死亡的全過程31、（B）是我國的偉大發(fā)明之一。A、養(yǎng)蠶B、抽取蠶絲織成絲綢C、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成絲綢32 下列動(dòng)物中，要經(jīng)歷變態(tài)的是（B）A、貓B、蒼蠅C、金魚33下列動(dòng)物中，由母親直接生下來的是（ A）A、貓B、蒼蠅C、金魚34 下列動(dòng)物中，屬于不變態(tài)發(fā)育的是（A）A、人 B、蚊子 C、蠶寶寶35下列動(dòng)物中，從卵孵化出來的是（ B）A、人B、金魚C、狗36 下列方

21、法中，不能加快冰的融化速度的是（ C） 。A、用火烤 B、用手捂C、放在0c以下的地方37 下列溫度下，冰塊融化得最快的是（C）A 10 B 50C 9038 融化冰塊比賽時(shí)，每組都取一塊大小相同的冰的原因是（ B）A、冰塊不夠B、保證比賽公平C、要節(jié)約冰塊39 液態(tài)的水變成固態(tài)的冰的過程叫（B）A、融化B、凝固C、冷卻40 固態(tài)的冰變成液態(tài)的水，是因?yàn)椋ˋ）A、受熱了 B、受冷了C、溫度不夠41 冰塊放在實(shí)驗(yàn)室桌上會(huì)融化的原因可能是（ A ）A、室內(nèi)的溫度高B、冰塊比較小 C、桌子產(chǎn)生了熱E）42 裝著冰塊的玻璃杯外壁會(huì)出現(xiàn)小水珠，這些小水珠（A、可能是從杯子里面滲出來B、可能是加水到時(shí)候漏

22、出來C、可能是從杯口滿出來D、可能是杯子里的冰變成了水E、可能是空氣里的水蒸氣遇冷變成的43 、冬季的某一天，室外的溫度是3 ，教室內(nèi)的溫度是20 ，教室里面的玻璃窗上出現(xiàn)許多水珠。這些水珠（ D ）A、可能是空氣自己產(chǎn)生的B、可能是教室外面滲進(jìn)來的雨水C、可能是同學(xué)呼出的熱氣變成的 D、可能是教室里面的水蒸氣遇冷變成的44 、教室里的空氣中有水蒸氣嗎？（A）A、有B、沒有C、有時(shí)候有，有時(shí)候沒有45 、水蒸氣能變成水嗎？（ A）A、能 B、不能46 、測量水溫時(shí)，下列做法正確的是（ C）A、將溫度計(jì)的下端浸入水中，碰到容器的底和壁B、把溫度計(jì)從水中拿出來再讀數(shù)C、等溫度計(jì)的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)4

23、7、在溫度為（C）的地方，液態(tài)的水不能變成固態(tài)的水。48 、用濕布擦黑板，過一會(huì)兒，水干了，這是（ A ）現(xiàn)象。A、蒸發(fā)B、冷卻C、凝結(jié)50 、下列說法錯(cuò)誤的是（ B）A、水有三種形態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài) B、露是液態(tài)的水，霧是氣態(tài)的水C、濕衣服晾在陽光下比晾在陰涼處干得快，是因?yàn)闇囟雀叩牡胤剿舭l(fā)得快51、水變成冰的過程叫（B）水蒸氣變成水的現(xiàn)象叫（C）A、蒸發(fā)B、凝固C、凝結(jié)52 、常溫下，拿三只相同的杯子，一只杯中裝冰塊，另一只杯中裝自來水，第三只杯是空杯。下列說法正確的是（ C）A、三只杯子的外壁都會(huì)出現(xiàn)小水珠B、 裝自來水的杯子外壁一定會(huì)出現(xiàn)小水珠， 這是因?yàn)榭諝庵械乃魵獗蛔詠硭?/p>

24、杯壁上C、 裝冰塊的杯子外壁會(huì)出現(xiàn)小水珠， 這是因?yàn)樗怪車諝庵械乃魵饫鋮s、 凝結(jié)成了看得見的小水滴53 、夏天，在棒冰周圍常?？梢钥吹健鞍讱狻?，這是（ C）A、棒冰周圍的水蒸氣B、棒冰里的水分變成的水蒸氣C、棒冰周圍的水蒸氣冷卻形成的小水滴54、磁鐵能吸引（B） 一類材料做的物體。A、陶瓷 B、鐵C、塑料55 、下列物品，不能被磁鐵吸引的是（B）A、鐵釘 B、銅鑰匙C、一元硬幣56 、給“檢測磁鐵能吸引哪些物體”的實(shí)驗(yàn)步驟排順序（B C A ）A、確認(rèn)或者修正原先的想法B、預(yù)測C、試驗(yàn)檢測57 、把小鋼珠放在條形磁鐵的中間，松開手，小鋼珠會(huì)（B）A、留在中間B、滾向一邊C、掉下來58、

25、使用指南針觀察方向的時(shí)候，我們要注意避免（C）對指南針的影響。A、大風(fēng)B、太陽C、鐵器59、指南針是根據(jù)磁鐵（C）的性質(zhì)制成的。A、能吸引鐵一類物質(zhì)B、能指示南北方向C、同極相斥60 、 2000 多年前，我國古代勞動(dòng)人民用有磁性的石頭做成了一種儀器，叫（ C）- 可編輯 -A、指南針B、指南車C、司南61 、古代的指南工具司南把磁勺放在光滑的銅盤上主要是為了（ A ）A、使磁勺能自由轉(zhuǎn)動(dòng) B、美觀 C、便于攜帶62、制作小磁針時(shí)，我們拿著磁鐵的一極（B）摩擦20 30次。A、反復(fù) B、沿一個(gè)方向C、隨意63 、自制指南針不可缺少的部分是（A）A、磁針 B、外殼C、吊線64 、自制指南針為了攜帶方便，我們可以做成（ C）A、船形式 B、仿古指南魚式C、盒式65、磁懸浮列車是應(yīng)用磁鐵（A）的性質(zhì)懸浮在鐵軌上的。A、同極互相排斥 B、異極互相吸引C、有磁性三、連線題：1 、用箭頭表示鳳仙花的生長過程。發(fā)芽種子生長果實(shí)成熟開花 出現(xiàn)花蕾2 、 紅薯的莖直立莖鳳仙花的莖纏繞莖牽?；ǖ那o攀援莖葡萄的莖匍匐莖3、支持、運(yùn)輸作用莖制造養(yǎng)料葉發(fā)育果實(shí)花吸收、固定作用4 、 云水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的小水滴，漂浮在低空霧水蒸氣遇