社會實踐活動總結(集合15篇)

1、社會實踐活動總結(集合15篇) 總結是對過去肯定時期的工作、學習或思想狀況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結一般是怎么寫的呢？下面是我整理的社會實踐活動總結，歡迎大家借鑒與參考， 社會實踐活動總結1 所謂讀萬卷書，行萬里路。沒有經過實踐考驗的理論永久都是紙上談兵。實踐，自古以來就被認為是成長的必修之路。然而，當你邁開了實踐的第一步時，你就會發(fā)覺，原來這條路從來不會寬敞綿長、平平坦坦。這里的規(guī)章不容你任憑打破，前行的方向也要自己把握;這里沒有想像中的多姿多彩，也沒有傳奇中的高深莫測;這里樸樸實實，卻也暗藏

2、波瀾。其實假期打工目的很簡潔，重要的是為了讓自己檢驗自己能否在惡劣環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，賺點錢作為自己的零花錢。同時，也通過親身體驗社會實踐讓自己進一步了解社會。在實踐中增長學問，熬煉自己的力量，培育自己堅忍不拔的性格，為以后工作打下肯定的基礎。 放假后的幾天，我便去找工作，可社會很現實，每次去應聘時聘請人員都會問有沒有工作閱歷?是不是做臨時工?聘請人員經過了解后我都沒能應聘勝利,后來在小姨的關心下，我在她伴侶那里做了服裝導購員。在還沒上班前小姨就給我說“上班時要盡可能的多做事，對顧客接待要熱忱，要做到大方得體?！痹掚m簡短幾句，可做起來真不簡單。由于以前沒做過服裝導購，剛開

3、頭還不能很好的適應。不過經過幾天的磨練，我很快適應了。雖然一天下來站得腰酸腿痛，但心里還是很興奮，因為每天不斷的努力，在其中獵取了許多的學問。 通過此次實習，讓我學到了許多課堂上根本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的珍貴，人生的真諦明白人世間一生不行能都是一帆風順的，只要英勇去面對人生中的每個驛站!這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了應有認真仔細的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思索，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去

4、兌現，實踐培育了我的實際力量，增加了實際的操作閱歷，也為我們今后的工作積累閱歷。在短暫的實踐過程中，我深深感受到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業(yè)學問的匱乏。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦實際接觸到，才發(fā)覺自己知道的是多么少。這次實習帶給我的部僅僅是一種社會閱歷，更是我人生的一筆財寶。 總之，我覺得態(tài)度很重要，態(tài)度打算著我們的工作成果，無論在哪個單位，做什么事情，只要自己的態(tài)度端正和樂觀，我們總會找到辛苦工作的價值和樂趣。或許，我做的不是很優(yōu)秀，但我對這次的實踐所付出的是對我最大的勸慰，因為我始終在做最好的自己。在生產實踐過程中我走進了社會這個大課堂，體驗著與往不同的世界，從而進一步鞏固自

5、己所學到的學問，為以后真正走上工作崗位打下基礎。 時間飛逝，假期實踐生活結束了。在這個假期中，我得到了前所未有的經受，了解了社會的簡單，為人處世的不易，了解了經營的理念。這次實踐更多的是讓我堅決了自己的目標，讓我為實現自身的價值意義會更努力。 社會實踐活動總結2 面對高校的第一個暑假，我打算過得有意義點，找一個正式點的工作。在權衡了各項高校生可能參加的社會實踐活動后，我最終選擇到專賣店做促銷。作為一名中文系同學，所學專業(yè)又是屬于訓練方面，我需要從各方面完善自己，尤其是膽識和口才，而促銷這一工作就能從各方面使我達到熬煉的目的。 由于這是我第一次做服裝類的促銷，剛開頭我還不能放開自己，總是帶點局促

6、，另外我對這一塊又不熟識，所以更覺得無措后來，我就回憶以前做兼職時的場景，與現在結合才漸漸放輕松，也不再總是緊急兮兮的；能與顧客開玩笑了，也能不動聲色地推銷自己的產品。 上班與上學是完全不同的，我得時時刻刻留意自己的形象，一天下來，總是腰酸腿疼的，每天都趴在車上回家而且在學校時我可以依據作息時間表來活動，完全不用費腦，但工作時就得靠自己的眼色和腦子了，若是消極了些，就無所事事地呆在柜臺處的話老板就會懷疑你的力量所以啊，我是學會了“眼觀六路，耳聽八方”，樂觀主動地接近顧客，并要在不讓顧客反感的前提下推銷自己的產品。有時候會遇到一些脾氣很壞的顧客，你一靠近他就開罵有時候會遇到另一種完全相反的人，他

7、們是不停地試，還不停地批判這啊那的，最終一句話不說就離開了 這樣下來我自我感覺不僅我的膽識，語言溝通力量和心理洞察力量得到了熬煉，我覺得我的急躁和脾氣得到了更大的熬煉，當然，最大的收獲便是我臉皮厚度激增！這次打工經受讓我更深刻地熟悉到錢財來之不易（我每天都講得口干舌燥的）也為我形成一個正確的理財觀打下一個深厚的基礎；同時通過這個經受我也很好地實踐了推動高校生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)抱負以及增加高校生在就業(yè)中的核心競爭力的號召，為自己今后的進展供應了很大的關心。在這次工作經受中我還體驗到一種在校內里和課堂上無法體驗到的帶有壓力的競爭氛圍，為我今后的心理進展供應了極大關心 社會實踐活動總結3 實施

8、人：物院第49期黨課培訓第三小組 實施時間：20cc年5月9號(星期四) 舉辦地點：9號樓9523 活動主題：從小視屏動身探討黨員應有的人生價值觀 活動目的：1、對幾個星期以來的黨課學習做一個總結，是一個理論聯(lián)系實際的過程。 2、以實際行動加深化黨樂觀分子對黨員價值觀的真正熟悉，關心同學們樹立一 個正確的入黨當動機。 3、在實踐活動中貫徹黨的原則和宗旨，讓我們能夠深化了解黨和全心全意為人 民服務的精神。 4、在活動中學會互幫互助和團結合作的精神，為黨員與群眾發(fā)的有效溝通打下 基礎。 活動組織過程：首先，是對于選擇什么樣的活動。我們組員做了仔細的商討，結合以前其它 樂觀分子實踐活動的閱歷，我們組

9、最終選擇了“以看視屏和開爭論會”為主題的 活動形式。之所以會選擇這個形式，是因為了解到之前的人無非就是去露天電影 廠打掃衛(wèi)生，或者去擦黑板，或去圖書館把圖書上架。雖然看似是實踐活動，但 是真正所能起到的效果不大，所以意義不大。而我們組就打算另辟蹊徑，以爭論 的形式，既能夠充分調動組員的樂觀性，同時又能在爭論的過程中開闊大家的視 野，給人在心靈上產生樂觀的啟示，所達到的效果是內隱而長久的。 其次在各組員的協(xié)力之下，我們做了一個簡短的ppt，并且找到了合適的視 屏，即為綜藝節(jié)目開講啦中采訪俞敏洪的那期，這個視屏包含特別多的內容 涉及到人生的目標，價值觀、奮斗、堅持、恒心、及對人生問題的思索等各個方

10、 面，其中多處不僅是每個人應當學習的地方，更是我們每個樂觀分子應當反思和 提升自己的地方。 在實際開展這個活動的過程中，我們提前對組員做了一些分工，確定了拍照 和做記錄的人，然后由我主持這個活動。首先我向大家介紹了一下此次活動的目 的和主題，然后提出了一個前幾年比較熱門的話題，即“董潘大事”，以此來引 發(fā)同學們樂觀思索，打開他們的思路，然后在她們有心理預備的狀況之下，再給 他們觀看了之前就預備好的小視屏，大約有30多分鐘，在看之前，提示他們要 豎起耳朵、擦亮眼睛、樂觀思索，在自己有所觸動的地方作好記錄，并且預備發(fā) 言方向和話題。看完之后，組員都踴躍發(fā)言，基本每個人都陳述了自己的觀點， 然后得到

11、了肯定的啟示。 活動感想：在這個活動不僅每個人都樂觀發(fā)言，樂觀思索，并且還從視屏和其他人的發(fā)言的 過程中得到了啟示，有利于大家深化理解黨員應有的人生價值觀。在該活動中所 有的人各抒己見，相互溝通，相互辯駁，就時下的“拜金主義”和追名逐利，盲 目跟風的現象作出了批判，對艱苦樸實、奮斗、堅持不懈等中華民族傳統(tǒng)美德有 了更深的熟悉和了解。其活動現場氣氛熱鬧，大家都慷慨激揚，取得了很好的效 果。次黨課的實踐活動，更是對精神的一次洗禮與升華。生活這個時代的我們， 是幸福的，我們生活在和平年月，沒有戰(zhàn)斗，沒有硝煙。但是作為當代高校生， 我們不能遺忘是誰為我們制造了這樣的幸福生活，是誰為我們遮攔住了有 能消

12、失的陰霾。這次黨課實踐活動所感受到的一些紅色景點中向我們傳達的 歷史精神，革命真諦，文化人文我們都是一生寶貴的精神財寶。當代高校生是 精神最好的傳遞者，更應當肩負起自己的使命，將這種紅色精神代代相傳下去。 我們作為祖國的將來，需要把握的不僅僅是學問，還必需要有動手的力量， 我們可以通過在學校學習來增長我們的學問，但動手的力量卻必需依靠實踐得。 祖國需要人才，我們就必需努力讓自己成為能為祖國貢獻力氣的人才。我們大 同學是將來中國宏大復興的最大動力，應當更加謹記自己的任務，不斷豐富自 己的文化學問，自覺接受黨風黨紀的熏陶，以一個共產黨的標準嚴格自己。 社會實踐活動總結4 xx年暑假，我班同學依據學

13、校要求，分組進行了暑假社會實踐活動，現將活動狀況作如下總結。 一、活動預備 自放假前學校我班級下發(fā)活動要求后，我班同學樂觀響應，同學們很快依據各同學家遠近狀況，以同在四周街區(qū)為標準，劃分成七個活動小組，并將各組活動人員名單、方案活動時間、方案活動地點、活動內容上報學校少先隊大隊部，各組推選出小組長，相互記錄聯(lián)系方式，以便活動過程中進行聯(lián)系。此外，班主任對同學們提出了要求，特殊強調了活動平安事宜，提示同學一切行動一平安為準。 二、活動過程 從七月十六日放暑假后，我班各活動小組就間續(xù)按方案行動起來，同學們克服了天氣狀況惡劣的困難，相互邀約，根據行動方案，開頭了社會實踐活動，各組均持續(xù)進行了一周時間

14、。有的小組在自己居住的居民小區(qū)修枝除草，清理垃圾，清潔垃圾桶四周的區(qū)域；有的小組則為四周居住的老年人服務，關心老年人整理雜物，打掃衛(wèi)生；更多的小組則到云縣敬老院作義工，幫敬老院的老年人洗衣服、晾衣服，掃地、拖地，打開水、沏茶，甚至有的同學看到老人們洗衣粉沒了，還主動湊錢給老人們買洗衣粉。更難能珍貴的是，我們的同學能主動同老人們談天，噓寒問暖，拉扯家常，陪老人快樂玩耍，陪老人漫步，為老人孤寂的心靈帶來暖和的勸慰，拉近了人與人心靈的距離，使老人們感受到了濃濃的天倫之樂，可謂“不是親人，勝似親人”。據有的同學反映，平常班里打掃衛(wèi)生不仔細的同學，這次活動中干起勞動來非常賣力，從一個側面反映出了這次實踐

15、活動對同學們心靈熏陶的巨大作用。 活動結束后，各組同學分別集中，進行各組的活動總結，每位參加活動的同學，都以日記的.形式，記錄了自己的活動過程，有的還抒發(fā)了自己的感受，組長撰寫了小組的活動總結以備開學上交老師。 三、活動意義 1、提高了同學們的習作表達力量。同學們通過記錄活動過程和內心感受，豐富和熬煉了自己的語言表達力量，在習作上是一種巨大的熬煉，有利于同學語文力量的培育。 2、提高了同學的思想熟悉，使同學心靈受到了熏陶。通過活動，許多同學內心熟悉有了通過，能自覺主動地關心他人，也了解了一些孤寂老人的心理需求，懂得敬重父母，孝敬長輩，明白了人與人需要溝通，需要溝通，需要相互關心，需要包涵與理解

16、，給同學巨大的心靈訓練。 3、培育了同學的合作意識。在這次活動中，同學們相互合作，共同溝通、爭論，雖然一周的時間很快過去了，但他們在這個過程中培育出來的團隊合作意識，有利于他們今后的健康成長。 4、為同學邁入社會、融入生活打開了一扇窺視的小窗。通過活動，使同學們了解了一些社會現實，并置身于社會現實之中，拉近了與社會的距離，激發(fā)了對現實的思索。 總之，這次活動是有益的，雖然同學的活動略顯單一，但在他們幼小的心靈播種了一顆愛的種子、責任的種子，假以時日，這顆種子必會長成參天巨樹，成為建設社會的棟梁之才！ 社會實踐活動總結5 12月14日，星期二，我們六班級同學在老師的帶領下高興奮興地來到綠色學校參

17、與社會實踐活動。 到了那里，我們先排隊去宿舍整理內務。雖然房間不大，但很舒適。早上，打開窗簾一束溫和的太陽光照進來，使我門全身暖烘烘的，舒適極了。勞碌了一會兒，很快就到了排隊集合的時間了，基地班主任交代好任務，提出要求后，我們就開頭上課了。這些課的資料還真夠豐富，有自救互救課、陶藝制作課、拓展訓練課。 最使我感到新奇的課是“才智之光”課。 我一進門，就觀察很多奇怪的機器，共性是奇妙奇妙的輝光球。那圓圓的球里有好幾條細細的紅色“射線”，會在里面不停地漂移，放射?？瓷先ズ芷粒灰阋话咽址旁谏厦?，就立即會有一根藍色的線直沖你手心而來，假如再有一個人碰手，那兩個人的手將會像針刺一樣的痛。這使我明

18、白它雖然很美麗，但有著必需的電力。 最使我感到辛苦的課是軍訓課。 12月份，雖說已是冬天，但午后的天氣還猶如夏天，陽光絢爛。那天，我們上軍訓課，在這節(jié)課里我們可受罪了。動也不能動一下，稍動一下就要喊報告。在火熱的太陽光下，我們頭上的汗水直往下滴，但大家都不敢抹一把汗，太陽光還不斷地刺進我們的眼睛里，使我們睜不開眼，但我們都不叫一聲苦，不叫一聲累。軍訓課可真是一堂培育我們意志的課呀！ 綠色學校的社會實踐活動真是苦中帶甜，甜中帶樂。 那天晚上的篝火晚會，使我們洪塘中心全體的六班級同學和全體老師、教官都沉醉在一片歡快的海洋里，使我終身難忘。在奇妙的音樂聲中，我們六年紀的全體同學一齊跳起兔子舞，大家肩

19、搭肩，圍成一個大圓圈，左腳蹬二下，右腳蹬二下。大家邊跳邊笑，興奮得合不攏嘴。一陣喜悅后，我們圍坐在原定的位子上，觀賞各班同學臨時排的節(jié)目，你可別小看這些節(jié)目，他們可精彩了！有一班的小品“1+1”，四班的小品“破車”，分別有表演大師揚敏扮演宋丹丹，胡倩楠扮演趙本山，還有我們班男高音演唱家於寧唱的小雞。歡呼聲、掌聲一陣蓋過一陣，在我童年的記憶里留下了難忘的的一頁。 晚上熄燈后，寢室里講起了靜靜話，可不一會兒疲憊就把我們帶進了甜美的夢鄉(xiāng)。 綠色學校的這兩天社會實踐活動多有意思呀，我永久也不會遺忘這多姿多彩的不平凡的兩天。 社會實踐活動總結6 兩個月的暑假生活已經結束了，為了讓學校生過一個有意義的暑假

20、，學校在放假前就支配了豐富多彩的暑期社會實踐活動。因為社會是同學接受訓練的另一課堂，是熬煉同學獨立力量重要陣地，讓同學參加社會實踐活動，對同學的成長有很大的關心?，F在同學們懷著喜悅的心情走進新學期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談溝通。在此將同學的社會實踐活動作以下總結： 一、社會實踐活動的內容與開展狀況 （一）活動目的： 讓同學們過一個平安、健康、充實、開心的暑假；培育同學多動手、動腦、協(xié)作、探究等力量；訓練同學關注時事、關注社會、關注進展。 （二）活動內容： 1、調查討論課題：每個同學可以個人獨立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內容。 1）關于生活用水狀況調查 2）關于生活

21、垃圾分類處理的調查 3）周邊農村工廠白色污染調查 4）交通平安問題調查 5）家鄉(xiāng)的變化調查 6）網吧的危害調查 7）我校學校生零用錢數量的調查 2、動手操作題：每個同學自行設計、制作一個玩具。 3。奧運學問課題 1）與父母一起觀看奧運節(jié)目，搜集奧運學問。 2）選出你最喜愛或最鄙視的奧運明星，將他的事跡寫下來 3）寫一篇奧運觀后感 4）我為奧運添光榮，自己都做了些什么事情，寫下來。 4。一、二班級實踐討論題 讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個故事以上的題目，熟記五個好玩的故事。 （三）活動要求： 1、“玩具”制作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。

22、2、小課題要在查閱資料、調查討論、樂觀實踐的基礎上完成，課題討論的調查報告或小論文要用方格紙抄正。 （四）成果匯報形式： 開學后，學校將舉辦一、二班級“故事大王”競賽（只有能講五個故事以上的，才有參與預賽的資格），其它班級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報競賽等，對自己的成果進行匯報。對競賽優(yōu)勝者，學校賜予嘉獎。 二、社會實踐活動取得的效果 從同學搜集的材料看，大部分同學都很仔細的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中，同學能夠走出校內，走向社會，依據自己的愛好愛好，樂觀主動地參加，仔細調查、搜集、探究，獲得了基本的社會實踐學問與技能，培育了自己的動手操作力量，獨立自主的力量，合作探究意識和對大自然

23、的喜愛以及民族驕傲感。全世界都在關注奧運會，因此我們也設計了奧運題材的實踐活動。很多同學在作文中表達了自己對奧運會的關注，對祖國強大的驕傲?！拔覀內易陔娨暀C旁，為中國的奧運健兒加油。每當中國的奧運健兒在競賽時，我的心也跟著緊急；而每當五星紅旗升起的時候，我的心潮澎湃，無比感動。中國的奧運健兒太棒了！”這是一個同學在觀看奧運會后發(fā)自內心的感受，這才是真實的情感，同學從中受到的訓練是無形的，比起長篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開放的活動，不拘一格的形式，都充分的調動了孩子的樂觀性、自主性，為同學供應了共性進展空間，使同學能夠在親身經受中實踐過程，體驗實踐活動中進展綜合力量與素養(yǎng)。 三、反思

24、雖然大部分同學參加到社會實踐活動中，但也有部分同學樂觀性不高，草草了事。怎樣讓同學對實踐活動感愛好，讓每位同學都活動起來，這是我們老師應當思索的問題。選擇社會實踐活動的主題很關鍵。在本次暑期社會實踐活動中，大部分同學選擇了奧運課題。因為奧運就在我們身邊，還有的同學到青島看奧帆賽了。選擇同學熟識的主題，貼近生活的主題以及符合同學年齡特點的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將同學的這種愛好帶到學校來，帶到課堂中，與學校的綜合實踐課程結合起來，將這些活動與學科進行整合，使實踐活動的內容更充實，更具時效性。 社會實踐活動總結7 一、領導重視，整體規(guī)劃，責任到人。 20xx年我校開頭制定實施創(chuàng)建“綠色學

25、校”行動方案，學校成立了“綠色學校”和“環(huán)境愛護”領導小組，由校長任組長，各有關科室學科老師、團隊、同學會同學代表組成。領導小組明確要求，整體規(guī)劃，樂觀宣揚，創(chuàng)建“園林化”的特色訓練，使“綠色”、“環(huán)保”成為學校環(huán)境訓練的主題。 二、資金投入，美化校內，營造綠化環(huán)境氛圍。 1建設美麗的校內自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校內文化環(huán)境。良好的校內環(huán)境可以促進“人與自然的和諧進展”，近幾年，我校在現有條件下，抓硬環(huán)境建設，讓一墻、一窗、一報、一室發(fā)揮育人功能，使同學一進校門就受到環(huán)境氣氛的劇烈熏陶。我們在校內中圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句，名人掛像。學校的走廊內，校歌、校訓、校風上墻；愛

26、惜環(huán)境的標語易學易記，使同學受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。 2美麗、清潔的校內環(huán)境更重要的是在于大家的愛護。學校提出“校內是我家。清潔靠大家”的洪亮口號，做到“三順手”：順手拾撿廢紙，順手關閉電燈，順手關閉自來水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學校環(huán)境凈化日”，每班支配有各自的“綠化責任小區(qū)”，校內分區(qū)責任到組，紅領巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個校內變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使同學充分感到校內是家。 3評比校內美麗教室，制定“六化標準”：教室凈化，室內綠化，窗簾、壁報懸掛規(guī)范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統(tǒng)一化。學期末，學校評出校內文明班級

27、，表彰文明同學。 三、以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環(huán)保主題訓練貫穿訓練教學全過程。 現代訓練要求學校應注意培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。隨著我國科學技術的迅猛進展，經濟建設的不斷進步，環(huán)境問題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境愛護，訓練為本”。因此在學校中實施環(huán)保訓練越來越重要。鑒于此，我校結合環(huán)保訓練自身特點，以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環(huán)保主題訓練貫穿的訓練教學全過程，且收到了較好的效果。 1、學科訓練，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學中強調多學科滲透環(huán)保元素。一方面培育同學的愛國熱忱，增加環(huán)保意識。另一方面增長同學的環(huán)保學問。例如，自然學科中隱藏著豐富的環(huán)保學問：太陽的運

28、用、礦產的合理開發(fā)、動植物與環(huán)境的關系等等；語文課中有不少贊美我國壯美山河的文章，老師在教學過程中可適當拓展教學目標，引導同學熟悉只有愛護得當山河的漂亮才得以永恒；勞技可輔導同學制作一些環(huán)保小工具等。 2、班團隊活動，滲透綠色環(huán)境意識。近年舉辦主題班會"愛我家園，愛護環(huán)境"、“地球，我們共同的家園”的活動，給同學以樂觀的熏 陶和影響；組織同學開展"綠化山河、愛我祖國"的征文、攝影、繪畫競賽活動；大隊部組織同學舉辦“少先隊退隊”活動；每年學校的藝術節(jié)，美術、音樂、舞蹈、同學小品等都可以成為環(huán)保宣揚的陣地；學校結合“3.12植樹節(jié)”、“4.22世界地球日”、

29、“4.30世界無煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請校內、外輔導員作相關講座；結合“防非典、防禽流感”等訓練活動來開展衛(wèi)生健康和環(huán)保學問訓練等。環(huán)保訓練活動系列化和訓練方法多樣化，同學樂于學習，樂于參加，訓練效果明顯。 四、在綜合實踐活動中滲透環(huán)保訓練，樂觀探究學校環(huán)保訓練的新途徑。 綜合實踐活動是一門基于同學的直接閱歷，緊密貼近同學自身生活與社會，由同學自主實踐和探究，體現對學問綜合運用的全新課程。因此我們提倡在綜合社會實踐活動中滲透綠色環(huán)保訓練。 1、在社會實踐活動滲透綠色環(huán)保訓練。學校每年在寒、暑假的社會實踐活動或支配同學旅游時充分考慮同學對環(huán)境學問的渴求。 2、在“討論性

30、學習”課題中滲透綠色環(huán)保訓練。學校教育處組織的“討論性學習”課題中，有不少是涉及滲透綠色環(huán)保主題的，如：“環(huán)境愛護模范城市的意義”、“探討大氣污染對人體的影響”、“噪音的影響”、“探討節(jié)省可利用資源的做法”、“關于無土培植的討論和調查”等。同學們通過學習考察、試驗監(jiān)測、匯報溝通、撰寫調查報告等形式開展討論活動，這樣一系列的直接體驗活動，有利于同學團隊協(xié)作精神的培育，有利于同學創(chuàng)新實 踐力量的提高，有利于培育同學擔負起環(huán)保的重任。實踐證明，這樣一種訓練形式使我校的素養(yǎng)訓練布滿了生氣，是學校環(huán)保訓練的一種延長，隨著時代的進展，綜合實踐活動肯定會朝多元化方向進展，與此同時環(huán)保訓練也將會有更加寬闊的實

31、施空間。 五、完善制度，加強督導，規(guī)范同學的環(huán)保行為。 學校制定的具體制度，規(guī)定了同學在校內不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂寫書桌、不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺節(jié)省、回收再生資源等。學校通過集體晨會、班隊活動等訓練形式，使同學熟悉到破壞環(huán)境的不道德性，關心同學養(yǎng)成一個良好的環(huán)保習慣。同時，充分發(fā)揮三支同學干部隊伍的管理作用，加強監(jiān)督管理，宣揚訓練、檢查督導、嘉獎懲處三結合，這些規(guī)章制度我校同學能自覺遵守。校內環(huán)境的凈化、綠化、美化、藝術化，達到訓練性、學問性、趣味性和藝術性，環(huán)境育人成了我校的訓練特色。 隨著創(chuàng)新素養(yǎng)訓練的深化進展，我們將對校內環(huán)境育人，學科滲透綠色環(huán)保等訓練工

32、作提出更新更高的標準，把同學培育成為環(huán)保意識強、環(huán)保紀律好的社會公民，把學校建設成為一所現代花園式學校而努力工作，為我市創(chuàng)建環(huán)境愛護模范城市作出貢獻。 社會實踐活動總結8 思想品德訓練離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內化為同學自身的素養(yǎng)。為此，x月x日、x日下午，學校部開展了一次社會實踐活動，現總結如下： 一、活動內容具有針對性、訓練性、實踐性 一至三班級開展了“我愛綠色世界”參觀巡游活動，引導同學回歸自然，走進自然，熟悉了多種常見的花草樹木。四至六班級通過“北京，我來了”登山活動，激勵了同學學習健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體同學進行環(huán)境訓練，

33、組織了環(huán)保行動，在巡游過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)奉獻一份力氣，融入社會大家庭，做一名合格的小仆人。 二、活動形式從實際動身，因地制宜 本次活動利用了我校的植物園、后山的香蕉園、菜地及環(huán)繞學校的xx壇山，通過讓同學走看、等親身體驗，使他們熟悉了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。活動中，要求低班級同學熟悉x至x種花草樹木，高班級同學登到山頂，并在終點處“北京，我來了”，的橫幅上簽名，由校長為登上山頂的同學們頒發(fā)了證書。活動結束后，要求同學們說一說自己熟悉的花草樹木，并要求高班級同學寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。 三、時時到處留意平

34、安，確保了活動的順當的開展 平安問題是活動順當進行的基本前提，活動開頭前，校長室、同學處、體育組先到活動的地方踩點，同學處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個班級；體育組和計算機組的老師負責組織同學并在各重要的路口把關；班主任老師在動身前強調了組織紀律，提示了同學做好外出的各項預備工作，切實留意平安；科任老師分到各班，幫助了班主任老師開展活動；另外醫(yī)務室還派了一名醫(yī)生跟隨外出。以上防止平安事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例平安事故發(fā)生。 通過這次活動，同學們在實踐中增長了見識，培育了力量，得到了熬煉，孩子們也學到許多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作

35、中，為同學們供應更多體驗實踐的機會。 社會實踐活動總結9 我作為電影xx會的一員在xx電視臺xx欄目組進行了為期x個星期的暑期實踐，收獲頗豐。 在xx電視臺，我學習的是活動策劃和后期制作。周x到周x，我作為辦公室人員在電腦前寫策劃、mv腳本，忙的時候幫忙接電話等等。周x、周x，我會跟著節(jié)目組出去拍攝xx節(jié)目和紅唱歌響xx活動。雖然很累，但是學到的東西卻許多。 在電視臺實踐期間，我發(fā)覺了自己許多的不足與缺點： 一、剛到節(jié)目組的時候，因為性格緣由，我在與人溝通時遇到了一些小障礙，如：不敢跟師傅直接溝通，不知道怎么稱呼節(jié)目組的成員等等。但是經過我的努力，我慢慢融入了這個團隊，跟師傅的關系也越來越好。

36、 二、在后期制作方面，師傅教了我許多東西，接觸了許多以前根本沒有聽過的東西，比如ae、3d等等。 三、因為我的社會經受少，社會閱歷不足，所以導致我在處理一些事情時比較生澀，不夠穩(wěn)妥，不夠周全。 四、我在寫策劃方案、mv劇本時，明顯感到自己的文學功底不扎實，文學素養(yǎng)還有待提高。我的這些不足與缺點在實踐過程中得到了彌補與改正。 在節(jié)目組待了x個多星期，感受最深的是：我們xx欄目組是一個團結、友愛、互助的團體，大家就像家人一樣生活在一起，為了共同的目標一起努力，奮斗。特殊是出外景的時候，更能體現這一點。不管是主持人、導播、攝像、還是后勤，大家都同心同德，努力把節(jié)目做好。我作為實習生，在他們身邊感受得

37、特殊明顯。所以當我要離開這個團隊的時候，我真的很舍不得，真盼望可以再留一段時間。不是因為要回學校訓練籃球，我肯定會多留x個月的時間在電視臺實踐。 這次在電視臺的實踐，我進步了不少： 一、提高了社會實踐力量，充實了暑期生活，積累了更多的社會閱歷。 二、提高了自己在活動策劃方面的組織力量、協(xié)調力量、交際力量、應變力量等。 三、學習了許多關于后期制作方面的專業(yè)技巧，為下學期的專業(yè)學習打下了堅實的基礎。 四、本次實踐活動讓我清晰地了解到了關于節(jié)目的前期策劃，拍攝過程和后期制作等一系列流程，讓我深刻明白了一套節(jié)目完成的全部過程背后的艱辛。 總之，不管是暑假社會實踐，還是我們以后的做人做事，我覺得“踏踏實

38、實”是最重要的。踏踏實實做人，踏踏實實做事。仔細對待每一件事，不管是小事還是大事。特殊是對于小事，我們更應當仔細對待。須知你連小事都做不好，大事就更不用提了。其實你做的每一件事都是在別人的眼皮子底下的，只要你在仔細做事，大家都會看到的。關于專業(yè)方面的學問，我真的覺得應當好好抓一抓，利用在學校的空余時間學習一些當下流行的ps技術，網站管理技術，后期制作等等。我們應當與時俱進，不斷學習。 社會實踐活動總結10 為了深化開展爭當“四個好少年”陽光假日活動，提高學校的思想道德水平和社會實踐力量，不斷探究并拓展德育新途徑，引導同學用親身體驗的感受去了解新家鄉(xiāng)的變化，進一步增加民族驕傲感和國家榮譽感。我校

39、在仔細總結以往寒假社會實踐活動的基礎上，結合我市創(chuàng)建全國文明城市和我校實際調整了今年同學社會實踐活動實施方案。通過“深化社區(qū)進行義務勞動”“慰問社區(qū)里的孤寡老人”、“閱讀紅色書籍”“利用身邊的廢舊物品制作小制作”等活動，引導同學過一個既飽含親情又富有訓練意義的寒假，同時在活動中讓同學體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增加創(chuàng)新精神和實踐力量，使同學在實踐中受訓練、長才能、揚正氣。 為了夯實此項工作，學校在寒假前給全校同學下發(fā)了活動支配，將活動內容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間學校有各班級都踴躍參與了不同形式的社會實踐活動。綜觀我校寒假道德實踐，主要反映在以下幾個方面：

40、一、師生高度重視，活動內容支配扎實到位 為了保證寒假社會實踐活動不流于形式，學校仔細總結了過去開展社會實踐活動的得與失，吸取了以往工作閱歷，在支配工作之前，組織教職工充仔細學習了海勃灣區(qū)教體局寒假道德實踐有關要求，讓全體教職工充分熟悉開展道德實踐活動的重要意義。結合本校實際，將道德實踐活動歸結為 大主題。一是樂觀參與“我為社區(qū)做貢獻社區(qū)”活動；二是開展“我是文明勸導員”活動，訓練宣揚文明行為。三是連續(xù)開展“六個一”活動。包括：1。寫一篇文章。2。參與一次（種）健康有益的群眾文化活動。3。做一件感恩父母的事。4。每一天干一件家務活。5。讀一本好書。6。開展一次科技創(chuàng)新活動。各班均能按時按要求完成

41、任務，扎實開展了不同形式的道德實踐活動。 二、活動內容豐富，形式敏捷多樣 我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結，反映出學校寒假道德實踐活動內容比較豐富。一是要求五、六班級同學利用寒假收集一些國內外的大事，并做好記錄。通過看新聞寫出自己的感受，進一步是同學了解祖國的變化和黨對人民群眾生活的關注。這樣大大拓展了同學的學問視野；二是開展各種體驗活動，讓同學通過親身體驗感悟做人道德；三將過年期間的壓歲錢做好收支記錄，讓同學了解錢是怎樣花出去的，從而懂得節(jié)省。四、為了培育同學的動手力量，要求三、四班級的的同學用身邊的廢舊物品制作一些小制作。三、活動效

42、果特別明顯，社會整體反響較好 在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣闊群眾對道德實踐活動都特別滿足，滿足率達100%，對我校今后的訓練教學工作也提出了中肯的建議。全體同學能嚴格依照新頒守則、規(guī)范要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我學校生沒有消失任何違法違紀大事，無一例擔心全事故發(fā)生，同學能高興奮興回家，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源，對同學進行良好的道德訓練，因此，今春開學學校僅用一天時間就報到就緒，并于2月28日教學秩序步入正軌。同學的不良行為習慣也較以前有所削減，這足以說明開展道德實踐活動是特別可行的。 總之，學校利用節(jié)假日不失時

43、機地開展道德實踐活動，有效地抑制了同學放假放任自流的惡習。雖然寒假已經結束，但是在今后的訓練教學過程中一如既往的堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內涵常抓不懈，使我校德育訓練工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的好局面，為把同學培育成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。 社會實踐活動總結11 一個偶然的機會：我在xxxx年12月底參與xx有限公司的聘請考試，通過考試來到奧捷五金江蘇有限公司，在領導關懷和關心下，于1月4日到xx有限公司實習三個月，經過這三個月的實習，讓我對五金這個大家庭有了初步的了解，也對自己有了深刻的熟悉。 實習的時間快而又短暫，不知不覺實習的時間很快就過

44、去了?；叵脒@段日子，我真的有很失落過，也有很仔細過，很興奮過，而現在就是很珍惜這段閱歷。立刻就要回學校了，還有許多事情等著我去做，現在重要的就是要對這段實習時間做個報告，也是對自己實習的鑒定。 在半年的實習生活以來。我學會了許多，也懂得了許多從生活中沒發(fā)獲得到的學問和道理?；仡櫚肽暌詠恚瑥哪翘煺娴奈抑苯拥浇浭芰松钪械拇煺酆褪?，到現在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不行能存在一帆風順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，苦惱過，哀痛過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一

45、個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告知自己清晰自己應當做的是什么。 社會實踐活動總結12 在高校的第一個暑假，為充實自己的生活，豐富自己的學問，提高社會實踐力量，我響應學校的號召，樂觀查找社會實踐崗位，最終找到了一份布滿樂趣并且收獲頗多的實踐崗位圖書管理員。 我所應聘的學校是我們當地一所重點高中，當學校領導得知我的來意，并向我提出幾項要求后，便同意我第二天開頭工作。由于該校圖書館對社會開放，因此即使在暑假，工作量依舊很大。通過20天的工作，我不僅學會了對資源的管理，對書籍的維護，更磨練了與人溝通的技巧，懂得了急躁與細心，更重要的是，在此期間，我閱讀了大量書籍，豐富了自己的學問，以下是我

46、的總結與體會： 圖書館的工作看似簡潔的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、制造性很強的的工作，同時也是一種簡單、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有急躁、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。于是，我樂觀向老管理員張阿姨請教，我始終覺得：多問多學不僅體現了一個人良好的學習力量，更體現了一個人對其工作的責任心。于是，在任何我與張阿姨一同工作或閑暇時，我都有意地向她請教閱歷和專業(yè)學問，如：怎樣選書，評價資源材料，幫助圖書選購活動；怎樣對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的大致內容；怎樣審查借閱者身份，維護圖書館秩序，防止偷書行為；怎樣掃瞄、查詢、統(tǒng)計、添加、

47、刪除和修改圖書借閱者的基本信息；怎樣對購買的圖書進行登記、蓋保藏章、打分類號，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確；怎樣對書籍進行定期除塵，做好防火、防蟲、防潮等工作；怎樣查閱館藏名目及文獻檢索工具、書目編輯，等等，20天的時間我每天都在學習這些看似與我所學專業(yè)毫不相關的學問，但我深知，學問是相通的，冥冥之中我感到將來的某一天，我這段時間所學到的技巧和學問會在我的專業(yè)工作上起到至關重要的作用！ 下面我簡潔介紹以下我學到的學問之一吧： 1、就拿圖書的編目來說吧，暑假，學校新到一批新書，我拿了幾張紙，把書名、數量登記好，貼上標鑒，寫上號就擺到書架上，就完事了。但是，按中國圖書館

48、圖書分類法的要求是很不規(guī)范的。通過向張阿姨學習，學到了圖書管理方面的許多學問。才知道了編圖書名目沒有想的那樣簡潔。一本書從寫書道編排再到印刷裝訂沁有了多少人的心血，叫我這個外行一下子就抹殺了多少人的勞動成果。要給一本書編名目必需查閱這本書屬于那個大類；那個小部類。編號、書名、出版社、出版號、是誰、數量、單價多少都得登記，一項都不能少。一個小小的書鑒都有學問，第一欄：應寫類別；第二欄：應寫編號；第三欄：才寫挨次號。不是盲目去寫，想寫什么就寫什么。 2、由于自己缺乏圖書管理方面的學問，把圖書的編號誤認為是挨次號。如此學問性的錯誤犯的太多了。只有實踐中摸索，不斷學習，查閱大量的資料，弄清每本書的類編

49、號，正確編排圖書的名目。此外，我還學會了把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。清理把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好預備，使藏書合理，老師更簡單查找到需要的圖書。清潔把全部能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦潔凈，使師生便于查閱。分類分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合老師查閱的圖書；適合低、中、高不同班級中午來閱讀的圖書。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類（小說、散文）童話（童話、神話、寓言）學問類（科學、自然、百科學問）學校生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。這些只是我學到的一小部分，我信任，學問多了總不是壞事，生活中的很多事只要將已有的學

50、問略微變通一下便能夠拿來解決問題。 學校圖書室是一個“公共性”場所，老師和同學不但可以利用這里進行溝通、求知，而且在富有深厚文化氛圍的讀書環(huán)境中，自覺地接受文明環(huán)境的熏陶，在潛移默化中啟迪思想，激活才智，美化心靈，從而實現其抱負人格的塑造，提高人們的素養(yǎng)。圖書室的工作一部分是圖書名目的編輯整理工作，隨著現代化科學技術的進展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學化，越來越走向現代化。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡潔的書籍分類，現代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系。圖書管理工作是一項特別需要有急躁，特別細致的工作，因此我必需對待圖書管理工作仔細負責，一絲不茍，時時以圖書管理員職責要求自己，急躁地對

51、待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高興奮興而來，滿足而歸。通過這20天的工作，我還真正磨練了一下待人接物的技巧。我認為，敬重人，是一切禮儀規(guī)章的核心。你假如盼望別人敬重你，首先要學會敬重人。這是“待人接物”的一條重要原則。學會敬重人，可以從以下三點做起。 、聽他人說。做一個好聽眾，仔細傾聽別人說話，鼓舞別人說他們的事，讓對方覺得他很重要。這樣的人，伴侶會許多。只會說不會聽，或者任憑打斷別人的話都是不禮貌的。 2、替他人想。平常我們與替他人著想的人接觸時，總是會感到這人很好相處，為人和善，這樣的人人際關系總是比較好的，做事也比較簡單勝利。平常待人接物，我們也應當遵守這條原則，

52、多替別人想一想。 3、幫他人做。1979年聯(lián)合國通過的章程中有這樣一句話：“培育具有暖和心靈的人。”人與人之間要相互關心，假如能常常說：“你有困難嗎？我來關心你！”并且盡力“幫他人做”，你的心中就會布滿愛心，會覺得活得很充實。你的伴侶會許多，你有困難時，別人也會情愿來關心你。 社會實踐活動總結13 暑期社會實踐活動是每個人接觸社會、了解社會、運用所學學問進行實踐的最佳方式和手段。也盼望通過自己的親身實踐，進一步了解巢湖濱水景觀。本次活動以濱水景觀設計為主題，以多種形式的分析為載體，努力打造更美妙的巢湖。 通過參與這個暑期社會實踐，我們受益匪淺，不僅加深了對巢湖的了解，也充分提高了實踐力量，全方

53、位提升了自己。從實際主題的呈現，圍繞主題的延長討論，我們學會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾解決一個問題，學會了各司其職，相互協(xié)作，學會在團隊中合作，這將成為我們成長軌跡上的一個重要突破。我們認為社會實踐活動就是這樣一座引導我們觀看生活的橋梁。 短暫的實際生活緊急、新穎、富有成果。通過討論，我們對巢湖濱水景觀有了更深化的了解，對其進展前景布滿信念。 實際收益主要有三個方面。第一，通過實踐活動的過程，我學到了實踐學問，進一步加深了理解，理論和實踐都有所提高；二是提高了實際工作力量，為以后的工作積累了一些珍貴的實踐閱歷；第三，團隊合作的力氣是不行估量的，這讓我們的經受更加深刻。 城市濱水區(qū)是城市公共開

54、放空間的重要組成部分，是城市公共開放空間中兼具自然景觀和人工景觀的區(qū)域。制造濱水城市景觀，即充分利用自然資源，將人工營造的環(huán)境與當地自然環(huán)境相結合，增加人與自然的可達性和親熱度，使自然開放空間在調整城市和環(huán)境方面發(fā)揮越來越重要的作用，從而形成科學、合理、健康、完善的城市格局。 依據巢湖周邊旅游資源的特點，分析了旅游資源開發(fā)中存在的問題，主要集中在水環(huán)境、特色旅游項目、景區(qū)環(huán)境、管理等方面，并從宏觀調控、法律法規(guī)、資源調查與愛護、區(qū)域聯(lián)動和環(huán)境訓練等方面提出了巢湖周邊旅游可持續(xù)進展的主要對策。 巢湖是中國五大淡水湖之一，是國家重點風景名勝區(qū)。大自然的奇妙造就了這片山川秀美的寶地，歷史的云朵在這里保存了豐富寶貴的文化遺產，我們更需要珍惜