八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)班主任發(fā)言稿＿3

1、八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上講話尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先我代表學(xué)校對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議表示感謝，感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，其目的是通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)學(xué)校與家庭，教師與家庭、學(xué)生與家長(zhǎng)三者之間的交流，相互交流一下我們學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。到會(huì)的家長(zhǎng)我想都和我們有這一個(gè)共同的目標(biāo)：就是希望把孩子教育好，沒(méi)來(lái)的或許是太忙，或許是有另有重要事情，我想呀再大的事也大不過(guò)比孩子成長(zhǎng)、發(fā)展、成才的事大，因?yàn)榧议L(zhǎng)希望就在孩子身上，家

2、長(zhǎng)所做的一切都是為了孩子的將來(lái)，所以我認(rèn)為再重要的事，還是應(yīng)來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，可以這樣說(shuō)不來(lái)就說(shuō)明不關(guān)心孩子、不來(lái)就說(shuō)明不重視孩子的成長(zhǎng)，不來(lái)就是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任。下面我先向大家介紹一下學(xué)校的一些基本情況。今年暑假期間經(jīng)市教育局黨組研究決定并報(bào)市委市政府批準(zhǔn)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，原校長(zhǎng)調(diào)徐莊中學(xué)任職，由王嶺任本校校長(zhǎng)，學(xué)校現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，其中八年級(jí)有4個(gè)班，在校生113人，各位家長(zhǎng)：八年級(jí)在初中三年處于一個(gè)極其重要的位置，它承上啟下，繼往開(kāi)來(lái)。人們常說(shuō)：抓住了八年級(jí)，就抓住了未來(lái)。而這一時(shí)期的學(xué)生有什么特點(diǎn)呢？他們進(jìn)來(lái)已經(jīng)一年，已熟悉了學(xué)校的一切，熟悉了初中生活，失去了對(duì)初中生

3、活的好奇與向往，同時(shí)心理和生理變化比較迅速，處于“判逆”期。他們獨(dú)立性增強(qiáng)，遇到什么事，不愿主動(dòng)向家長(zhǎng)和老師請(qǐng)教，常常自己作主處理，但又往往處理不好；自尊心很強(qiáng)，不愿接受別人的批評(píng)教育；逆反性強(qiáng)，嫌父母話多，管得太多，與父母頂撞甚至冷戰(zhàn)。表現(xiàn)欲強(qiáng)，尤其是男生，表現(xiàn)些什么呢？往往不是在學(xué)習(xí)上，而是在其它方面，比如言語(yǔ)、行為、穿戴等方面都想在同學(xué)甚至是老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)自己，引起同學(xué)和老師的注意。面對(duì)這個(gè)階段的孩子，家長(zhǎng)們可能感覺(jué)到無(wú)奈與無(wú)助，甚至有點(diǎn)想放棄。其實(shí)，這是十分正常的心理現(xiàn)象。我們自己當(dāng)年也有過(guò)同樣的經(jīng)歷，過(guò)了這個(gè)年齡就會(huì)好起來(lái)。所以，我希望大家不要著急，慢慢來(lái)。借今天家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，提三

4、個(gè)建議。一是要加深情感，加強(qiáng)溝通。家教的成敗與孩子對(duì)家長(zhǎng)的情感有很大關(guān)系，彼此感情不深，關(guān)系不好，你說(shuō)的話孩子就不愿聽(tīng)，感情和關(guān)系不是靠說(shuō)教建起來(lái)的，要在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中慢慢培養(yǎng)。在飯桌上、在休閑時(shí)多和孩子說(shuō)說(shuō)話，了解些學(xué)校里的情況，詢(xún)問(wèn)孩子近來(lái)有什么困難或遇到什么麻煩，想辦法為孩子解決些具體問(wèn)題，這一點(diǎn)很重要?？傊尯⒆釉敢夂湍憬徽?，有對(duì)父母的親近，有對(duì)家庭的依戀。很多事例也說(shuō)明，凡是不思學(xué)習(xí)、不學(xué)好、常犯錯(cuò)誤的孩子，都是不戀家的，不愿向家人談心說(shuō)話的人，家庭一旦失去了對(duì)孩子的吸引，家長(zhǎng)一旦失去了對(duì)孩子的管教，那是相當(dāng)可怕的。抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子?？赡苡械挠械募议L(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了，哪有時(shí)

5、間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。家長(zhǎng)們?cè)谡f(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：我們辛苦工作到底是為了什么？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來(lái)考慮。如果我們用犧牲孩子未來(lái)的去換取眼前的富足，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭(zhēng)氣，你掙了再多的錢(qián)，他也能揮霍一空。所以，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái)。當(dāng)然說(shuō)說(shuō)容易做做難，要因人而異，對(duì)孩子有問(wèn)題不要隨口批評(píng)，而要多多溝通。一時(shí)解決不了的，別忙著“限期整改，強(qiáng)制執(zhí)行”。孩子

6、口服心不服，只能帶來(lái)陽(yáng)奉陰違的結(jié)果。所以只要不是緊急情況，就應(yīng)該有等待的耐心。這次不行就下次，此時(shí)不聽(tīng)就改日再談，當(dāng)然，一定要有耐心，不可半途而廢。二是注重品行，言傳身教。成才先成人。家長(zhǎng)們辛辛苦苦把孩子拉扯大，為的是什么？不就是讓他成為一個(gè)對(duì)家、對(duì)國(guó)家都有用的人嗎？思想道德不好還能成人嗎？有句話是這樣說(shuō)的“有才有德是精品，無(wú)才有德是次品，無(wú)才無(wú)德是廢品，有才無(wú)德是毒品?！敝袑W(xué)生恰恰是思想道德的形成期，所以你再忙也要十分重視孩子的思想問(wèn)題，具體說(shuō)來(lái)就是要關(guān)注孩子的為人處事，關(guān)注孩子的言行，關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，關(guān)注孩子的穿戴，關(guān)注孩子的交友，因?yàn)檫@些都是孩子思想品德的具體體現(xiàn)。要關(guān)注孩子的興趣，

7、我們反對(duì)孩子打游戲，上網(wǎng)聊天，反對(duì)孩子使用手機(jī)，反對(duì)他們進(jìn)歌廳、舞廳、游戲廳，因?yàn)檫@些對(duì)他們的成長(zhǎng)極為有害。我們不提倡學(xué)生交過(guò)多的朋友，朋友多了就會(huì)分心影響學(xué)習(xí)，尤其不能交在社會(huì)上閑逛不務(wù)正業(yè)的人，一旦交上這樣的朋友，常常會(huì)同流合污干壞事。孩子變化，變壞，往往有一個(gè)過(guò)程，往往從一些細(xì)節(jié)開(kāi)始，所以，家長(zhǎng)要做有心人。當(dāng)然講到這里，我又不得不說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)的言傳身教。一般有這樣的說(shuō)法：老師家的孩子往往品學(xué)兼優(yōu)的多，原因是教師工作認(rèn)真，交往單純，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做事嚴(yán)謹(jǐn)，潛移默化中影響了孩子。而有些家長(zhǎng)對(duì)自己要求不高，愛(ài)打麻將，打撲克，玩游戲，整天應(yīng)酬，家庭失和等。近朱者赤，近墨者黑。父母的自我形象、道德學(xué)識(shí)、語(yǔ)

8、言風(fēng)格、行為習(xí)慣等在孩子的心目中是非常神圣的，有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，孩子常常通過(guò)模仿、潛移默化地接受這種效應(yīng)。家長(zhǎng)要是能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮良好的示范作用，對(duì)孩子的教育將收到“事半功倍”的效果。三是關(guān)注學(xué)習(xí)，督促檢查。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。他們青春年少，有的是精力和體力，不好好讀書(shū)，不把精力放在學(xué)習(xí)上，就會(huì)去干別的事，往往是不正當(dāng)?shù)氖虑?，甚至是干壞事，到了那個(gè)時(shí)候問(wèn)題就嚴(yán)重了。所以，關(guān)注學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸。說(shuō)到這里，也許有家長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)習(xí)我是外行，我不懂。其實(shí)，學(xué)習(xí)無(wú)非是習(xí)慣的培養(yǎng)，如認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，認(rèn)真預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，大凡優(yōu)秀學(xué)生的共性即此。學(xué)生也知道，但卻在執(zhí)行上沒(méi)有毅力，這就需要家長(zhǎng)不斷監(jiān)督

9、，幫助他養(yǎng)成好的習(xí)慣。比如作業(yè)：家長(zhǎng)要了解作業(yè)的情況，有空可看看孩子的書(shū)包、作業(yè)本、試卷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取對(duì)策。八年級(jí)隨著所學(xué)功課程度的加深，兩極分化的現(xiàn)象將會(huì)呈現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)于自己充滿信心，精神飽滿，成績(jī)不斷進(jìn)步；部分學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，精神過(guò)度緊張、焦慮；部分學(xué)生恰恰相反，徹底放棄學(xué)業(yè)，放任自流，甚至做出違法違紀(jì)的事情。因此，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的情況，有針對(duì)性的做工作。比如，對(duì)于心態(tài)良好、學(xué)有余力，還不是十分努力的孩子，就要督促他（她）進(jìn)一步端正態(tài)度，再?zèng)_一沖；對(duì)于學(xué)習(xí)自覺(jué)、成績(jī)一般、精神緊張的孩子，家長(zhǎng)就要為他減壓，為自己的孩子定位一個(gè)相對(duì)合理的升學(xué)目標(biāo)；對(duì)于學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，

10、家長(zhǎng)就應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)孩子是否有少數(shù)薄弱學(xué)科并及時(shí)采取補(bǔ)救措施，同時(shí)，要提醒孩子，保證適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。而對(duì)于暫時(shí)在成長(zhǎng)過(guò)程中還相對(duì)落伍的孩子，在思想教育和行為的管理上要下功夫，尤其要防止他們隨意曠課、上網(wǎng)吧、結(jié)交不良社會(huì)青年甚至違法犯罪?？傊?，一定要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)八年級(jí)向九年級(jí)的平穩(wěn)過(guò)渡，為初三升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！家長(zhǎng)同志們，學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育的支持，因此我們要緊密結(jié)合起來(lái)，為孩子，為家庭，為社會(huì)發(fā)展齊努力，共同托起明天的太陽(yáng)和希望。也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)給學(xué)校，給班主任，給老師留下寶貴建議。謝謝大家。班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬各位家長(zhǎng)，大家好！首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，與我們共同探討、

11、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。你們的到來(lái)，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，也是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表學(xué)校、全體教師和全班學(xué)生，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！也表示熱烈的歡迎！我們每學(xué)期都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在座的家長(zhǎng)當(dāng)中，已經(jīng)有許多人來(lái)過(guò)多次，或者平時(shí)也通過(guò)電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。在座的家長(zhǎng)都非常關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。所以才百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。但也有一些家長(zhǎng)，經(jīng)常因?yàn)檫@樣那樣的原因不能來(lái)參加，我想這些家長(zhǎng)也失去了一次又一次的與老師和其它家長(zhǎng)坐在一起針對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行溝通的機(jī)會(huì)。接下來(lái)，我就從學(xué)校、孩子、家長(zhǎng)、段考等四個(gè)方面談一談看法。一、我先本班級(jí)情況做一個(gè)簡(jiǎn)要介

12、紹。首先，簡(jiǎn)要介紹本班情況，本班現(xiàn)任課教師個(gè)別有所變動(dòng)。但都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選的，無(wú)論是教學(xué)能力，班級(jí)管理能力，還是工作態(tài)度、敬業(yè)精神都是及極優(yōu)秀的，我們的教師隊(duì)伍是值得大家給予充分信任的。其次，班級(jí)學(xué)生情況（詳見(jiàn)課件）。學(xué)生管理上，我們深知：質(zhì)量哪里來(lái)，要從一天一天、一節(jié)一節(jié)課，一次一次活動(dòng)中來(lái)，要從學(xué)校扎實(shí)的管理過(guò)程中來(lái)。本學(xué)期盡管短暫，卻是一個(gè)承上啟下的一個(gè)重要階段，是初中學(xué)生的一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，是一個(gè)多事之秋。所以我們加大了管理力度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范和安全教育。從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生的一言一行，防微杜漸，力爭(zhēng)做到了關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一天，關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)行為，關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴成

13、長(zhǎng)。圍繞“先成人，后成才”理念，我們精心設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)。現(xiàn)在我們?nèi)w學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣總體很好，師生關(guān)系融洽，近來(lái)在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中,均有獲獎(jiǎng)。例如：每期文明班評(píng)比、演講比賽、黑板報(bào)評(píng)比等。其實(shí)，每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步和發(fā)展都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持。在此，我代班級(jí)全體家長(zhǎng)表示衷心的感謝！再次，在班級(jí)管理中我班有著一整套嚴(yán)格完善的管理制度與辦法。1、有著良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。下面我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。1）班風(fēng)：紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)，是一個(gè)和諧的、凝聚力較強(qiáng)的班集體。2）學(xué)風(fēng)：同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課認(rèn)真，課堂踴躍回答，認(rèn)真做筆記，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。相

14、互幫助，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。2、著力培養(yǎng)一支組織能力強(qiáng)，辦事效率高的班干部隊(duì)伍。本班班干部工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，辦事效率高，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，職責(zé)分明。并且定期召開(kāi)班干部會(huì)議，提高班干部能力，因此，班干部成為班主任的得力助手。如：班長(zhǎng) 利曉彬 劉曉 黃怡君 何嘉靜等。3、本班班級(jí)管理制度嚴(yán)明， 獎(jiǎng)懲分明。本班制定了嚴(yán)格行之有效的班規(guī)細(xì)則。規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。如 ：儀容儀表、課堂紀(jì)律、文明禮儀，晚修早讀等；嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，加強(qiáng)課堂巡邏，一般一節(jié)課巡查兩次。實(shí)行獎(jiǎng)懲分明。獎(jiǎng)多罰少：如 獎(jiǎng) （學(xué)習(xí)好 、守紀(jì)律、做好事）罰 （違紀(jì)、不做作業(yè)、儀容儀表、課間操、遲到等。4、本班建立了“一幫一”的幫扶制度。

15、即一個(gè)學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好的學(xué)生負(fù)責(zé)幫助一個(gè)學(xué)習(xí)、紀(jì)律相對(duì)慢進(jìn)的學(xué)生。相互幫助 ，相互監(jiān)督。經(jīng)過(guò)半學(xué)期以來(lái)的實(shí)踐。取得效果明顯。5、定期召開(kāi)主題班會(huì)和出好黑板報(bào)。針對(duì)學(xué)生的身體不斷的成長(zhǎng)和心理、生理不斷的變化，本班多次召開(kāi)不同專(zhuān)題的主題班會(huì)和綜合實(shí)踐活動(dòng)。如 感恩教育、交通安全教育、文明禮儀教育、綠色上網(wǎng)、通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀。二、你們的孩子進(jìn)入初二以后，他們現(xiàn)階段有哪些特征。（見(jiàn)課件）首先我分析一下八年級(jí)學(xué)生所處的形勢(shì)。八年級(jí)是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有了七年級(jí)時(shí)對(duì)中學(xué)生活的新奇感，也沒(méi)有剛邁入初中的暫時(shí)壓力，也沒(méi)有九年級(jí)面臨的畢業(yè)升學(xué)，更沒(méi)有社會(huì)擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于

16、一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是既是一個(gè)潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。具體來(lái)說(shuō)： 1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二學(xué)生的開(kāi)設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門(mén)之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。2、學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽(tīng)計(jì)從，而是有了自己的主張和見(jiàn)解，部分學(xué)生出現(xiàn)了在家聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)的話，在學(xué)校聽(tīng)不進(jìn)老師的話，個(gè)別學(xué)生甚至出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生

17、愿意與異性同學(xué)交往的想法，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常的軌道。例如有的學(xué)生蓄怪發(fā)，蓄長(zhǎng)發(fā)，衣著打扮怪異，模仿社會(huì)上的不良習(xí)氣。4、他們沒(méi)有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，還沒(méi)有中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。盡管家長(zhǎng)望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。綜合這些因素，對(duì)待這個(gè)階段的孩子，我們的老師和在座的家長(zhǎng)都必須有這樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵期，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長(zhǎng)感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的

18、時(shí)機(jī)，給予他們及時(shí)的幫助和指導(dǎo)，這些孩子就會(huì)順利地跨過(guò)這個(gè)分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富。三、各位家長(zhǎng)，第一次段考考試上個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束，很多同學(xué)在考試中取得得了很大的進(jìn)步，我們要鼓勵(lì)他們奮發(fā)圖強(qiáng)，繼續(xù)拼搏，再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?，F(xiàn)將考試成績(jī)向家長(zhǎng)通報(bào)一下。（見(jiàn)課件）從這次檢測(cè)的成績(jī)看，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，也有極少數(shù)學(xué)生沒(méi)有多大進(jìn)步，甚至還有很多學(xué)生成績(jī)有所下降，每次考試過(guò)后，我們老師也分別找學(xué)生座談過(guò)，幫他們找原因。寫(xiě)段考總結(jié)。根據(jù)我們掌握的情況，部分學(xué)生成績(jī)下降，其原因，主要還是他們本人主觀上的，比如，個(gè)別學(xué)生始終沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，聽(tīng)講時(shí)不認(rèn)

19、真，作業(yè)時(shí)應(yīng)付了事，不懂的地方，不想去問(wèn)而是去抄，這樣學(xué)習(xí)，怎么可能學(xué)好呢！當(dāng)然，我們也會(huì)盡最大努力教育學(xué)生，我們決不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生！我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說(shuō)：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來(lái)教育來(lái)培養(yǎng)的！這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由！四、我認(rèn)為讓子女健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，給家長(zhǎng)一些以下建議：（見(jiàn)課件） 望子成龍，望女成鳳。”是每個(gè)父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育場(chǎng)所，父母也是孩子的啟蒙老師。因此，父母必須言傳身教，從小給孩子灌輸正確的生活理念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，關(guān)心孩子的身體健康，給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的幸福家

20、庭。 1. 多傾聽(tīng)孩子的心聲，少埋怨孩子。同學(xué)們會(huì)因?yàn)榉N種原因，學(xué)習(xí)成績(jī)下降 。家長(zhǎng)也會(huì)因此而著急、浮躁。家長(zhǎng)與孩子們之間會(huì)出現(xiàn)代溝。這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)先冷靜下來(lái)，找孩子好好談一談，找到成績(jī)下降的病因，加以分析并找到解決方法，而不是責(zé)怪孩子，甚至打罵。 2. 多鼓勵(lì)孩子，少些批評(píng)，為孩子建立自信心 。功源于自信，自信心的樹(shù)立。做父母的要對(duì)自己的孩子自信。當(dāng)孩子面臨一場(chǎng)考試或一場(chǎng)比賽時(shí)出現(xiàn)情緒低落等狀況，家長(zhǎng)們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵(lì)，讓他們相信自己是最棒的，家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助子女樹(shù)立克服困難的信心。3、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境合理安排孩子在家的時(shí)間 吃飯 作業(yè) 活動(dòng) 做力所能及的

21、家務(wù) 睡覺(jué)等 家庭學(xué)習(xí)氣氛 家庭安靜的環(huán)境 和諧的家庭生活 遠(yuǎn)離賭博 抽煙等 4、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。 人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。

22、作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，自己的目的就達(dá)到了。5、孩子在家的情況，及時(shí)與老師聯(lián)系、溝通。針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。6、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品

23、行，如果您自己整天打牌玩樂(lè)，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的。五、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師之間自由交流時(shí)間。六、老師總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)，既然我們已經(jīng)走到一起，我們有著一個(gè)共同的目標(biāo)，那就讓我們共同努力吧！為了每一個(gè)孩子，為了孩子的發(fā)展，我會(huì)盡我所能來(lái)做好我的工作。我也真誠(chéng)地希望您和歡迎您對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們成長(zhǎng)，成人，成材！謝謝大家！ 讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的健康成長(zhǎng)共商大計(jì)!給家長(zhǎng)一些教育孩子的建設(shè)性的意見(jiàn) 望子成龍，望女成鳳。”

24、是每個(gè)父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育場(chǎng)所，父母也是孩子的啟蒙老師。因此，父母必須言傳身教，從小給孩子灌輸正確的生活理念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，關(guān)心孩子的身體健康，給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的幸福家庭。 1. 多傾聽(tīng)孩子的心聲，少埋怨孩子。同學(xué)們會(huì)因?yàn)榉N種原因，學(xué)習(xí)成績(jī)下降 。家長(zhǎng)也會(huì)因此而著急、浮躁。家長(zhǎng)與孩子們之間會(huì)出現(xiàn)代溝。這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)先冷靜下來(lái)，找孩子好好談一談，找到成績(jī)下降的病因，加以分析并找到解決方法，而不是責(zé)怪孩子，甚至打罵。 2. 多鼓勵(lì)孩子，少些批評(píng)，為孩子建立自信心 。功源于自信，自信心的樹(shù)立。做父母的要對(duì)自己的孩子自信。當(dāng)孩子面臨一場(chǎng)考試或一場(chǎng)比賽時(shí)出現(xiàn)情緒低落等狀況，家

25、長(zhǎng)們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵(lì)，讓他們相信自己是最棒的，家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助子女樹(shù)立克服困難的信心。3、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境合理安排孩子在家的時(shí)間 吃飯 作業(yè) 活動(dòng) 做力所能及的家務(wù) 睡覺(jué)等 家庭學(xué)習(xí)氣氛 家庭安靜的環(huán)境 和諧的家庭生活 遠(yuǎn)離賭博 抽煙等 4、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解

26、，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。 人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)兒子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，自己的目的就達(dá)到了。5、孩子在家的情況，及時(shí)與老師聯(lián)系、溝通。針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向

27、老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。6、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩樂(lè)，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的。五、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師之間自由交流時(shí)間。各位家長(zhǎng)，既然我們已經(jīng)走到一起，我們有著一個(gè)共同的目標(biāo)，那就讓我們共同努力吧！為了每一個(gè)孩子，為了孩子的發(fā)展，我會(huì)盡我所能來(lái)做好我的工作。我也真誠(chéng)地希望您和歡迎您對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，為

28、您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們成長(zhǎng)，成人，成材！謝謝大家！ 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)：大家好！首先感謝大家在炎炎夏日于百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，首先我給大家匯報(bào)一下孩子們?cè)谶@半年來(lái)的學(xué)習(xí)情況以及初三的要求、暑假安排等方面。一、 本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況由于時(shí)間短，天氣熱，我班參加其他的文體活動(dòng)我就不說(shuō)了。重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于學(xué)習(xí)的兩個(gè)方面。1、期末考試情況： 名列前茅。 等成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。在本學(xué)期中進(jìn)步較大的學(xué)生： 等。還有部分學(xué)生存在偏科現(xiàn)象。語(yǔ)文低于95一下的我個(gè)人認(rèn)為是不合格的。數(shù)學(xué)： 、等還有的同學(xué)低于80分也是不理想的。英語(yǔ)： 英語(yǔ)低于75是不理想的低于63也是不理想的。希望能引起家長(zhǎng)們的重

29、視在假期中，在平日的學(xué)習(xí)中多督促這一科。2、6月17日，我們參加了八年級(jí)地理生物會(huì)考，這是本學(xué)期的大事之一。從五一節(jié)回來(lái)之后，我們采取全面復(fù)習(xí)、每周一考、以考代練、及時(shí)鞏固等復(fù)習(xí)方法認(rèn)真?zhèn)淇?。在?fù)習(xí)過(guò)程中，我班的地理殷老師、生物馬汝源老師的努力中，在我們班的地理課代表杜希娜、唐佳宜，生物科代表?xiàng)罘?、王超，在個(gè)人學(xué)習(xí)之外，承擔(dān)了大量工作，布置復(fù)習(xí)任務(wù)、分發(fā)批改測(cè)驗(yàn)試卷，積極督促成績(jī)不理想同學(xué)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，為同學(xué)解疑答惑，盡職盡責(zé)、任勞任怨。而大多數(shù)同學(xué)也是埋頭苦學(xué)、積極進(jìn)取。六月份地理生物會(huì)考情況，我班的成績(jī)非常理想。作為班主任我是非常滿意的，可以說(shuō)我?guī)ьI(lǐng)著六班的學(xué)生以成功的邁出了中考第一步。王

30、豪杰同學(xué)200分；兩科都是滿分，難能可貴。180分以上38人。我校的地理生物也取得了輝煌的成績(jī)，我校滿分學(xué)生有三位同學(xué)，190分以上的430人，185分以上的699人，180分的851人，175人的971人。二、存在問(wèn)題1、服飾穿著為了保護(hù)學(xué)生在校安全，便于區(qū)分校外人員，我們要求學(xué)生在校期間穿著校服，多數(shù)學(xué)生可以做到，但個(gè)別學(xué)生總以各種理由拒絕穿校服，更有甚者在校服上亂涂亂畫(huà)，來(lái)彰顯所謂的個(gè)性。還有的女生把衣服改了，褲腿縮成瘦的，在這里希望家長(zhǎng)平日里多注意一下，這些都是學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)、思想變化的信號(hào)。這里說(shuō)明一下，我們有秋裝和夏裝各兩套。希望家長(zhǎng)在假期里檢查一下孩子的校服，教導(dǎo)孩子清洗干凈，開(kāi)

31、學(xué)穿好。我班有那么七八個(gè)女生一下課就到廁所梳妝打扮，或者說(shuō)一下課就到廁所里玩，直到打上課鈴才回來(lái)。2、就是發(fā)型、佩戴飾物等。考慮到中學(xué)生是青春、富有朝氣的青少年，我們建議學(xué)生的發(fā)型以清爽、簡(jiǎn)潔為主。女生不扎辮子，男生平頭、額前不留長(zhǎng)發(fā)。至于飾物，如果不是宗教等問(wèn)題的話，請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子佩戴飾物。3、紀(jì)律衛(wèi)生問(wèn)題：咱們是寄宿制學(xué)校，別的學(xué)校學(xué)生在校僅僅8小時(shí)左右，我們要在校待五天，而我們班主任的工作有一多半都是處理宿舍的紀(jì)律衛(wèi)生問(wèn)題。個(gè)別同學(xué)不好好休息，說(shuō)話嚴(yán)重，既影響了別人更影響了自己，這一點(diǎn)從學(xué)習(xí)成績(jī)就可以看出來(lái)。這學(xué)期級(jí)部里擊打了中午買(mǎi)零食、晚回宿舍的、說(shuō)話等的檢查力度，個(gè)別學(xué)生有以上情況

32、，我們也做了相應(yīng)的處理。仍有個(gè)別學(xué)生攜帶手機(jī)，mp4等；個(gè)別學(xué)生看不良書(shū)籍，尤以女生最為嚴(yán)重；衛(wèi)生方面，個(gè)別學(xué)生睡覺(jué)期間吃零食，女生119、118宿舍最為嚴(yán)重。4、青春期問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)早戀、厭學(xué)、上課睡覺(jué)、沉迷電子游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、不去食堂吃飯、吃零食等，希望重視。三、假期安排1、試卷基本上都發(fā)下去了，希望家長(zhǎng)和孩子一起分析試卷的錯(cuò)誤，找到問(wèn)題所在。比如，或者是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，上課要注意聽(tīng)講，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固；或者是記憶不好，那么平時(shí)就要把背誦的內(nèi)容記清楚；或者是不善于思考，懶惰，平日就要勤思考，多思考，靈活運(yùn)用；或者是粗心大意，肯定會(huì)有學(xué)生說(shuō)我就是馬虎了，粗心了，其實(shí)，這樣的學(xué)生家長(zhǎng)尤其要注意

33、，因?yàn)?，孩子往往依仗著自己的小聰明?lái)敷衍學(xué)習(xí)，敷衍錯(cuò)誤，將來(lái)肯定會(huì)吃大虧，要培養(yǎng)孩子耐心細(xì)致的習(xí)慣；再或者是試卷卷面差，字跡不好，導(dǎo)致老師看不懂寫(xiě)的是什么。因此，要好好利用每次的試卷，分析問(wèn)題，查找原因。2、我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了暑假套餐、練字、征文、札記等，希望家長(zhǎng)和孩子一起商量制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都學(xué)一點(diǎn)，循序漸進(jìn)。再就是最好是讓孩子閱讀一兩部名著，做好讀書(shū)筆記，提升自身的綜合素質(zhì)。同時(shí)，鍛煉孩子做適當(dāng)?shù)募覄?wù)，不要在家跟皇帝公主似的，應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到當(dāng)家持家的不容易，體諒家長(zhǎng)的一片苦心。3、假期要鍛煉身體，明年初三四月分有個(gè)體育中考，分?jǐn)?shù)是50分，比今年的高?？梢岳眉倨阱憻捝眢w，提高身體素

34、質(zhì)。4、增強(qiáng)薄弱科目有些學(xué)生可能存在偏科情況，嚴(yán)重制約了學(xué)生成績(jī)的提高。家長(zhǎng)可以跟孩子一起，或者請(qǐng)親朋好友或者鄰居中懂學(xué)習(xí)的人，為孩子補(bǔ)習(xí)一下偏科的科目。應(yīng)該說(shuō)，通過(guò)補(bǔ)習(xí)，學(xué)生的成績(jī)確實(shí)會(huì)有所提高。據(jù)我了解咱班就有同學(xué)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理等科目，效果比較明顯。5、合理利用網(wǎng)絡(luò)，不要放縱孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)聊天，注意安全6、假期出行、游泳的安全問(wèn)題。四、中考信息及住宿問(wèn)題 收到錄取通知的912名學(xué)生，正式錄取704就是交了這一萬(wàn)多學(xué)分之后，不用再交其他學(xué)費(fèi)了，比正式錄取的多交幾千塊錢(qián)改制之后不收學(xué)費(fèi)，住宿登記，非寄宿制社會(huì)化管理 走讀不提供食宿只上課中午晚上回家。五、初三打算1、希望家長(zhǎng)在整個(gè)初三

35、階段始終關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想、交往等也許我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)初三已過(guò)去一半，注意孩子的所有變化，及時(shí)和老師聯(lián)系。2、對(duì)自己的孩子一定要抱有信心，到任何時(shí)候都不應(yīng)該放棄孩子，想一想我們每個(gè)老師都沒(méi)有放棄120多個(gè)學(xué)生，我們家長(zhǎng)更不應(yīng)該放棄自己的孩子，家長(zhǎng)更要珍視自己的孩子。特別是初三這一年。如果你放棄了，孩子馬上會(huì)接收到這種信息，特別是作為老師需要大家配合的時(shí)候，我們應(yīng)該齊心合力了教育孩子，而不是跟老師耍態(tài)度。這樣只會(huì)南轅北轍。3、初三階段個(gè)別學(xué)生會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，一起為孩子創(chuàng)造美好的明天。最后，孩子終歸是孩子。也許他自以為成熟，其實(shí)，不過(guò)是一種表面現(xiàn)象。仍需要我們的呵護(hù)和幫助

36、。讓我們攜起手來(lái)為孩子的未來(lái)，一起努力。八年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)教案地點(diǎn)：八年級(jí)三班教室 活動(dòng)流程： 1、班主任結(jié)合本學(xué)期和期中考試成績(jī)向家長(zhǎng)報(bào)告本班的教育教學(xué)情況 。2、班主任有針對(duì)性地向家長(zhǎng)提出教育學(xué)生的意見(jiàn)和要求，解釋收費(fèi)清單 3、各任課教師與家長(zhǎng)交流 4、強(qiáng)調(diào)安全教育 5、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議 6、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流 7、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束 目 的： 一、與家長(zhǎng)互相交流關(guān)于學(xué)生的情況，以進(jìn)一步了解學(xué)生，使對(duì)學(xué)生的教育能有的放矢。 二、家長(zhǎng)培訓(xùn)；如何使孩子既成材又成人。 三、強(qiáng)調(diào)在學(xué)生生活方面的一些問(wèn)題。 四、促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的交流會(huì)前準(zhǔn)備：聯(lián)系幾個(gè)家長(zhǎng)，讓他們做好準(zhǔn)備，在家

37、長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行代表發(fā)言。 尊敬的家長(zhǎng)，你們好！首先感謝大家前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。今天下午想跟家長(zhǎng)們談?wù)労⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題以及如何與孩子溝通、培養(yǎng)孩子的志向與意志品質(zhì)等問(wèn)題。孩子進(jìn)入八年級(jí)兩個(gè)多月了，這個(gè)學(xué)期的期中考試剛過(guò)去，我們八(3)班級(jí)進(jìn)行了八門(mén)主課的考試。從整體上看成績(jī)，認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)很優(yōu)越，總體上我們班是朝著一個(gè)良性方向發(fā)展的。 但是，我們班現(xiàn)在仍有一些學(xué)習(xí)問(wèn)題亟待解決。下面我就班級(jí)學(xué)習(xí)放面存在的主要問(wèn)題做一下說(shuō)明： 1. 學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不自覺(jué)、不刻苦，非常懶惰。就拿早上的讀書(shū)一樣，從小學(xué)到現(xiàn)在讀了七年多的書(shū)，居然早讀的時(shí)候連聲音都沒(méi)有，尤其是男生，平時(shí)嗓門(mén)很大，可一到早讀時(shí)就不出

38、聲了，語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)功課，就要靠平時(shí)多讀。還有就是遇到不會(huì)的題目也不去問(wèn)同學(xué)和老師，不會(huì)就不會(huì)，一部分同學(xué)心理想著這個(gè)題目考試的不一定能考到的，抱著這樣的想法是很不對(duì)的。 2. 學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有充分利用起來(lái)。現(xiàn)在班級(jí)里很多同學(xué)心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開(kāi)心，就沒(méi)有想著如何去努力爭(zhēng)取提高自己的成績(jī)。每到周一回到學(xué)校，學(xué)生的心都還收不回來(lái)，就想著玩，所以回到家中就希望家長(zhǎng)多監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。 3. 一些學(xué)生喜歡上網(wǎng)，用手機(jī)上qq，看一些武俠小說(shuō)以及言情網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)?，F(xiàn)在的學(xué)生正進(jìn)入青春期，他們極容易接受新事物，但又不具有是非判斷力，不分好壞都接受。而且自控能力很差，容易沖動(dòng)。一旦有迷戀上了游戲，及受到不良小說(shuō)內(nèi)容的影響那后果就不堪設(shè)想，成績(jī)就必將直線下降。 4. 班級(jí)里成績(jī)靠后的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不努力，時(shí)常不做作業(yè)。這些同學(xué)經(jīng)過(guò)我們老師分析，究其原因，自律不嚴(yán)，好玩愛(ài)鬧，看電視，上網(wǎng)，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。上課常精神恍忽，懨懨欲睡。許多家長(zhǎng)又外出打工，缺少時(shí)間管理。因此現(xiàn)在班級(jí)面臨的一大問(wèn)題，就是如何把這部分學(xué)生的成績(jī)提高起來(lái)。而且這個(gè)問(wèn)題如果處理不好，就會(huì)影響我們班級(jí)整個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)。 一、為了讓我們每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就給大家提幾點(diǎn)建議： 1. 平時(shí)多監(jiān)督，雙休日在家多督促學(xué)習(xí)，少讓孩子一個(gè)人在外面玩。 2. 讓孩子學(xué)會(huì)