小學(xué)語文六年級(jí)習(xí)作《我和書的故事》課件PPT課件

1、 如果有這樣如果有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)一個(gè)機(jī)會(huì),讓你獨(dú)讓你獨(dú)自駕車環(huán)游世界自駕車環(huán)游世界,只能帶一樣?xùn)|西只能帶一樣?xùn)|西娛樂娛樂,你會(huì)帶什么你會(huì)帶什么?第1頁/共32頁第2頁/共32頁 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。第3頁/共32頁 這也應(yīng)證了一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯！第4頁/共32頁從開始識(shí)字到現(xiàn)在，想必同學(xué)們也閱讀過不少書籍第5頁/共32頁第6頁/共32頁徜徉在書海中你們不僅得到了知識(shí)和樂趣而且思想上受到潛移默化的熏陶熏陶第7頁/共32頁看到那些聚精會(huì)神、認(rèn)真投入讀書的同學(xué)，你是否有似曾相識(shí)的感覺？你的內(nèi)心是否會(huì)有一絲的激動(dòng)？在他們身上你是否又能找到自己的影

2、子呢？第8頁/共32頁你也曾為了買一本喜歡的書面而想盡辦法攢錢也許第9頁/共32頁你也曾為了讀一本好書而放棄了其他活動(dòng)也許第10頁/共32頁你也曾因?yàn)槟苤v述某一本書中的故事而得到稱贊. 也許第11頁/共32頁 請(qǐng)你結(jié)合請(qǐng)你結(jié)合自身經(jīng)歷，寫自身經(jīng)歷，寫一篇作文，講一篇作文，講講你和書之間講你和書之間的故事。的故事。第12頁/共32頁習(xí)作要求：習(xí)作要求： 1、通過寫你和書之間的故事，增進(jìn)對(duì)書籍的認(rèn)識(shí)和熱愛，從中表達(dá)對(duì)書籍的喜愛之情。2、動(dòng)筆前想一想：你要寫的故事和什么書有關(guān)？這本書的什么內(nèi)容吸引你？你從書中得到了什么？第13頁/共32頁3、為了把你和書之間的故事寫得清楚、生動(dòng)、吸引人，注意采用多種

3、記敘方式、方法，盡量寫出新意。4、文章寫完后，大家互相交流交流，看誰寫得最有意思。也可以互相提提建議，爭(zhēng)取把文章修改得更好。第14頁/共32頁寫作之前的要求寫作之前的要求1、認(rèn)真閱讀習(xí)作要求，想想自己明白了哪些、寫作時(shí)需要注意哪些？2、同學(xué)們相互交流，參加討論“你要寫的故事和什么書有關(guān)？這本書的什么內(nèi)容吸引你？你從書中得到了什么？”等問題第15頁/共32頁寫作之前的要求寫作之前的要求3、認(rèn)真閱讀“我和書的故事”的例文，再寫出自己與書的故事。第16頁/共32頁例文一我與書的故事第17頁/共32頁 書籍，是知識(shí)的寶庫。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué) 多才；也正是它，不斷充實(shí)我

4、的 頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣。 第18頁/共32頁 在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是， 對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事 ，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā) 現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽熟 ”而“成誦”了。 第19頁/共32頁 隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一 室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，

5、忘情于紙頁之間的時(shí)候，那種快樂，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺也無法比擬的。第20頁/共32頁 最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從三百六十五個(gè)夜到安徒生童話，那么多動(dòng)人的故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從紅巖到鋼鐵是怎樣煉成的，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義， 找到了靈魂的歸宿?！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋＃邦^懸梁，錐刺股” 的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。第21頁/共32頁 漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書十萬個(gè)為什么中，我 不知解開了多少心底的迷，見識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來讀到的百科全書、趣味物 理 等

6、等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說，如果沒有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似 渴的閱讀，我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。第22頁/共32頁 書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說是書的恩賜?這就是我和書的故事。第23頁/共32頁例文二我和書的故事第24頁/共32頁 糧食是哺育我們身體的,書籍是哺育我們的靈魂的。 在我7歲那年的冬天里，我和我的表姐常去書店里看書。有一次，我無意中拿起了一本安徒生童話（注音版）看了起來，?；实鄣男乱?、丑小鴨看和我眼花瞭亂。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，表姐說要回去吃飯了。我只好放下書，

7、依依不舍地離開了書店。第25頁/共32頁 回到家后，我乞求著讓媽媽買一本安徒生童話（注音版）給我，媽媽爽快地答應(yīng)了我。第二天一大早就把一本安徒生童話（注音版）放在了我的床頭。我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用牛皮紙給它做了件衣服?？赡苁且?yàn)樘矚g了，一天要拿出來看十幾遍。第26頁/共32頁 一轉(zhuǎn)眼，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”十點(diǎn)鐘的鐘點(diǎn)敲響了，我該過去睡覺了?？墒俏疫€沒看夠呢！我心里想著，怎么辦呢？哎！有了！我可以在房間里開著燈繼續(xù)看呀！我拿著書，偷偷摸摸地走到了我的房間開著燈繼續(xù)看了下去。一頁，兩頁，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。一轉(zhuǎn)眼，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘 ，我看得幾乎望了時(shí)間。第27

8、頁/共32頁 “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”十一點(diǎn)的鐘聲敲響了。到了媽媽過來“巡察”的時(shí)間了。我趕緊關(guān)上燈，把書放在被窩里，閉上眼裝睡覺，媽媽來看了一會(huì)，就出去了。她應(yīng)該沒發(fā)現(xiàn)。就這樣，半個(gè)星期過去了，她還是沒發(fā)現(xiàn)。 在下半個(gè)星期的某一天晚上，媽媽居然提前來“巡察”了。她小心翼翼地開了門，發(fā)現(xiàn)了我在看書， 一會(huì)兒后，她輕輕地關(guān)上了門。我聽見了很輕的關(guān)門聲，心想：糟了，媽媽發(fā)現(xiàn)了。果然，第二天一大早，媽媽就把我的床頭燈給沒收了。唉，又不能看了。第28頁/共32頁 隨著時(shí)間的流逝， 那本書已經(jīng)不在了。但我的“讀書熱”還在。百科傳說，十萬個(gè)為什么， 中國的四大名著 我都看過。書已經(jīng)成為我生命中的一部分，我愛你，我喜歡你書第29頁/共32頁謝謝觀賞第30頁/共32頁人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍