北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊確定位置課件

1、 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊確定位置確定位置水晶連連看水晶連連看( (列列) )( (行行) )1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121 12 25 54 43 36 67 7( (列列) )( (行行) )1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121 12 25 54 43 36 67 74 4第第()列第列第()行行141 1( (列列) )( (行行) )1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121 12 25 54 43 36 67 7第第()列第列

2、第()行行69請(qǐng)你用自己的方式表示出請(qǐng)你用自己的方式表示出“第第9列，第列，第6行行”。要求：既簡潔又能體現(xiàn)要求：既簡潔又能體現(xiàn)“第第9列第列第6行行”的意思。的意思。創(chuàng)意人：創(chuàng)意人： ( (列列) )1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010 1111 1212(3,2)(4,5)(7,1)(6,4)(9,3)( (行行) )1 12 25 54 43 36 67 7( (列列) )1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010 1111 1212( (行行) )1 12 25 54 43 36 67 7豎豎 排排 又又 稱稱 ， 橫橫 排排 又又 稱稱

3、。先先 數(shù)數(shù) 呀呀 后后 數(shù)數(shù) ， 數(shù)數(shù) 對(duì)對(duì) 真真 簡簡 單。單。簡簡 潔、潔、 方方 便，便， 數(shù)數(shù) 對(duì)對(duì) 真真 好好 用，用，讓讓 我我 們們 努努 力力 學(xué)學(xué) 好好 它，它，讓讓 我我 們們 正正 確確 用用 好好 它。它。列列行行行行列列（5，2）（2，5）（3，1）（3，2）（3，3）（3，4）（?，5）如果讓你用數(shù)如果讓你用數(shù)對(duì)來設(shè)計(jì)隊(duì)形，對(duì)來設(shè)計(jì)隊(duì)形，你想設(shè)計(jì)一個(gè)你想設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的隊(duì)形呢？怎樣的隊(duì)形呢？ 笛卡爾與坐標(biāo)系笛卡爾與坐標(biāo)系 有有一天，笛卡爾生病臥床，突然，他看見屋頂角一天，笛卡爾生病臥床，突然，他看見屋頂角上的一只蜘蛛，拉著絲垂了下來，一會(huì)兒，蜘蛛又順上的一只蜘蛛，拉

4、著絲垂了下來，一會(huì)兒，蜘蛛又順著絲爬上去，在上邊左右拉絲。蜘蛛的著絲爬上去，在上邊左右拉絲。蜘蛛的“表演表演” 使使笛笛卡爾豁然開朗。他想，可以把蜘蛛看做一個(gè)點(diǎn)，它在卡爾豁然開朗。他想，可以把蜘蛛看做一個(gè)點(diǎn)，它在屋子里可以上、下、左、右運(yùn)動(dòng)屋子里可以上、下、左、右運(yùn)動(dòng)，可以將蜘，可以將蜘蛛的每個(gè)蛛的每個(gè)位置用一組數(shù)確定位置用一組數(shù)確定下來，經(jīng)過他的研究，最終產(chǎn)生了下來，經(jīng)過他的研究，最終產(chǎn)生了數(shù)對(duì)，并形成了坐標(biāo)系。數(shù)對(duì)，并形成了坐標(biāo)系。（6,1）（2,3）0（6,1）（2,3）（0,0）-1-1-2-2-3-3-4-40（6,1）（2,3）（0,0）-1-1-2-2-3-3-4-40（6,1）（2,3）（0,