《編寫童話故事》教學(xué)課件

1、是童年最美好的風(fēng)景線。是童年最美好的風(fēng)景線。就像一首感人的樂曲，它撥動(dòng)我們的心弦。就像一首感人的樂曲，它撥動(dòng)我們的心弦。 n童話中的自然現(xiàn)象、動(dòng)物、植物、物品等事童話中的自然現(xiàn)象、動(dòng)物、植物、物品等事物都像人一樣會(huì)說話，會(huì)做事，會(huì)思考，會(huì)物都像人一樣會(huì)說話，會(huì)做事，會(huì)思考，會(huì)哭會(huì)笑哭會(huì)笑.（擬人（擬人)n想象豐富、生動(dòng)有趣想象豐富、生動(dòng)有趣, 讓人讀了能從中受到讓人讀了能從中受到某種啟迪。某種啟迪。(明白道理明白道理)太陽、雨太陽、雨 從前，從前，在宇宙村里，住著太陽哥哥和雨弟弟，在宇宙村里，住著太陽哥哥和雨弟弟，他們雖然是親兄弟，卻他們雖然是親兄弟，卻水火不容水火不容。 后來，兄弟倆后來，兄

2、弟倆和平相處和平相處，并充分發(fā)，并充分發(fā)揮自己的本領(lǐng)揮自己的本領(lǐng)造福人類造福人類。 玩玩（傾盆大雨（傾盆大雨 強(qiáng)烈陽光強(qiáng)烈陽光） 怪怪（刺（刺 眼眼 淋淋 濕濕）中間中間： 吵吵（落湯雞（落湯雞 烤烤 熟熟）（經(jīng)過）（經(jīng)過）斗斗（水泄不通（水泄不通 萬丈光芒萬丈光芒) 勸勸（趕走干旱（趕走干旱 帶來溫暖帶來溫暖) 從前，在宇宙村里，住著太陽哥哥和雨弟弟，他們雖從前，在宇宙村里，住著太陽哥哥和雨弟弟，他們雖然是親兄弟，卻水火不相容。然是親兄弟，卻水火不相容。 一天，弟弟使出渾身解數(shù)下起了傾盆大雨，玩得可高一天，弟弟使出渾身解數(shù)下起了傾盆大雨，玩得可高興了。哥哥也玩在興頭上，放射著強(qiáng)烈的陽光。不知

3、不覺興了。哥哥也玩在興頭上，放射著強(qiáng)烈的陽光。不知不覺兄弟倆碰面了，弟弟怪哥哥的光太刺眼，哥哥怪弟弟淋濕兄弟倆碰面了，弟弟怪哥哥的光太刺眼，哥哥怪弟弟淋濕了自己的衣裳。于是，兄弟倆吵了起來。弟弟說：了自己的衣裳。于是，兄弟倆吵了起來。弟弟說：“我要我要把你淋成落湯雞！把你淋成落湯雞！”哥哥說：哥哥說：“我要把你烤熟！我要把你烤熟！”他們都他們都都使出自己的看家本領(lǐng)。弟弟用雨把哥哥圍了個(gè)水泄不通，都使出自己的看家本領(lǐng)。弟弟用雨把哥哥圍了個(gè)水泄不通，哥哥則放射出萬丈光芒。就這樣，地上一會(huì)兒傾盆大雨，哥哥則放射出萬丈光芒。就這樣，地上一會(huì)兒傾盆大雨，一會(huì)陽光燦爛。正當(dāng)兄弟倆斗得難解難分時(shí)，一位身披七

4、一會(huì)陽光燦爛。正當(dāng)兄弟倆斗得難解難分時(shí)，一位身披七彩衣的仙子出現(xiàn)了，兄弟倆異口同聲地問道：彩衣的仙子出現(xiàn)了，兄弟倆異口同聲地問道：“你是誰？你是誰？”仙女說：仙女說：“我是彩虹仙子，奉玉帝之命來勸你們和好的。我是彩虹仙子，奉玉帝之命來勸你們和好的。你們都有自己的長處，太陽可以給人類帶來溫暖，雨可以你們都有自己的長處，太陽可以給人類帶來溫暖，雨可以趕走干旱。只要你們能正確使用自己的本領(lǐng)，就能為人類趕走干旱。只要你們能正確使用自己的本領(lǐng)，就能為人類造福。造福。”兄弟倆聽了彩虹仙子的話，都感到很羞愧。兄弟倆聽了彩虹仙子的話，都感到很羞愧。 后來，兄弟倆和平相處，充分發(fā)揮自己的本領(lǐng)造福人類。后來，兄弟

5、倆和平相處，充分發(fā)揮自己的本領(lǐng)造福人類。神態(tài)神態(tài)兄弟倆吵了起來。弟弟兄弟倆吵了起來。弟弟說：說：“我要把你淋我要把你淋成落湯雞！成落湯雞！”哥哥哥哥說：說：“我要把你烤熟！我要把你烤熟！”動(dòng)作動(dòng)作弟弟弟弟用雨把哥哥用雨把哥哥圍圍了個(gè)水泄不通，哥哥了個(gè)水泄不通，哥哥放射出放射出萬丈光芒。萬丈光芒。心理、語言、動(dòng)作心理、語言、動(dòng)作兄弟倆聽了彩虹仙子的話，都感到很羞愧。兄弟倆聽了彩虹仙子的話，都感到很羞愧。(想什么?說什么?做什么?)道理道理 。后來，兄弟倆和平相處，充分發(fā)揮自己的本領(lǐng)造福人類。 1.把把太陽、雨和彩虹太陽、雨和彩虹這個(gè)童話故事按事情這個(gè)童話故事按事情的的起因、經(jīng)過、結(jié)果起因、經(jīng)過、

6、結(jié)果清楚的寫下來清楚的寫下來. 2.抓住抓住人物描寫方法人物描寫方法，加上，加上合理的想象合理的想象把故事把故事寫得生動(dòng)有趣。寫得生動(dòng)有趣。寫一寫寫一寫點(diǎn)評(píng)要求：點(diǎn)評(píng)要求： 1、是否是否按事情的按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果起因、經(jīng)過、結(jié)果把把太陽、雨和彩虹太陽、雨和彩虹寫寫清楚明白清楚明白。 2、想像想像是否合理；是否合理； 是否抓住人物的是否抓住人物的描寫方法（描寫方法（動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)等動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)等）把故事寫得把故事寫得生動(dòng)有趣，給人啟迪生動(dòng)有趣，給人啟迪。 3、語言是否通順、流暢，是否用了語言是否通順、流暢，是否用了好好詞好句。詞好句。 自然現(xiàn)象自然現(xiàn)象：太陽、月亮

7、、星星、雨、雪、云朵、風(fēng)：太陽、月亮、星星、雨、雪、云朵、風(fēng)動(dòng)物：動(dòng)物：兔子、雞、狗、貓、牛兔子、雞、狗、貓、牛植物：植物：青瓜、牽?；ā⒚倒寤ㄇ喙?、牽牛花、玫瑰花 物品：物品：文具盒、筆、橡皮、書本、玩具文具盒、筆、橡皮、書本、玩具想一想：想一想： 你的故事中有哪些主人公？在什么時(shí)候？你的故事中有哪些主人公？在什么時(shí)候？什么地方，他們發(fā)生什么事情，當(dāng)中他們什么地方，他們發(fā)生什么事情，當(dāng)中他們會(huì)做些什么？說些什么？想些什么？會(huì)做些什么？說些什么？想些什么？（團(tuán)結(jié)友愛、取長補(bǔ)短、克服缺點(diǎn)、孝敬父母（團(tuán)結(jié)友愛、取長補(bǔ)短、克服缺點(diǎn)、孝敬父母 正義戰(zhàn)勝邪惡正義戰(zhàn)勝邪惡)說一說：說一說：1.語言通順連貫。語言通順連貫。2.故事內(nèi)容清楚（起因、經(jīng)過、結(jié)果），故事內(nèi)容清楚（起因、經(jīng)過、結(jié)果）， 情節(jié)生動(dòng)有趣（語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理）情節(jié)生動(dòng)有趣（語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理）3.想象合理，讓人從中明白一個(gè)道理。想象合理，讓人從中明白一個(gè)道理。編寫童話故事的法寶：編寫童話故事的法寶： 1、展開合理的想像，、展開合理的想像，按事情的按事情的起因、經(jīng)過、起因、經(jīng)過、結(jié)果結(jié)果把故事寫把故事寫清楚明白清楚明白。