二下數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法的認(rèn)識_第1頁
二下數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法的認(rèn)識_第2頁
二下數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法的認(rèn)識_第3頁
二下數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法的認(rèn)識_第4頁
二下數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法的認(rèn)識_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、12把把1010支鉛筆分給小朋友,每人分兩支,可以分給幾人?支鉛筆分給小朋友,每人分兩支,可以分給幾人? 每人分每人分3支、支、4支、支、5支呢支呢?3每人分幾支每人分幾支分給幾人分給幾人還剩幾支還剩幾支25345你能把每次分的結(jié)果填在下面的表格里嗎?你能把每次分的結(jié)果填在下面的表格里嗎?3 31 12 22 22 2 請你回想剛剛分的過程,把一些物品平均分可以請你回想剛剛分的過程,把一些物品平均分可以出現(xiàn)哪兩種情況呢?出現(xiàn)哪兩種情況呢?410支鉛筆,每人分支鉛筆,每人分3支,可以跟給(支,可以跟給( )人,還剩()人,還剩( )支。)支。3 31 1寫成除法算式是:寫成除法算式是:10103

2、 33 3(人)(人)11(支)(支)被除數(shù)被除數(shù)除數(shù)除數(shù)商商余數(shù)余數(shù)每人分每人分4支的情況呢?你會寫成除法算式嗎?支的情況呢?你會寫成除法算式嗎?10104 4 (人)(人) (支)(支) 2 225610105 5 (塊)(塊)11115 5 (塊)(塊) (塊)(塊)12125 5 (塊)(塊) (塊)(塊)13135 5 (塊)(塊) (塊)(塊)14145 5 (塊)(塊) (塊)(塊)15155 5 (塊)(塊)2 23 34 41 12 22 23 32 22 22 27比較除法算式中的余數(shù)和除數(shù),你又什么發(fā)現(xiàn)?比較除法算式中的余數(shù)和除數(shù),你又什么發(fā)現(xiàn)?算式中的余數(shù)都比除數(shù)小算式中的余數(shù)都比除數(shù)小余數(shù)要比除數(shù)小余數(shù)要比除數(shù)?。?鞏固練習(xí):鞏固練習(xí):一、擺一擺,在填空一、擺一擺,在填空(1 1)8 8根根 ,每,每3 3根一份,分了根一份,分了( )份,還剩下()份,還剩下( )根。)根。 8 83 3 (2 2)1111根根 ,平均分成,平均分成2 2份,份,每份(每份( )根,還剩()根,還剩( )根。根。 11 112 2 1 15 52 22 22 22 21 15 5二、說出每道算式中的商和余數(shù)各是多少,在讀一遍。二、說出每道算式中的商和余數(shù)各是多少,在讀一遍。 17 173 35 52 252 257 73 34 49課堂練習(xí):課堂練習(xí):2 2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論