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文檔簡介
1、墨家管理思想分析論文 一、兼愛:企業(yè)管理的倫理基礎(chǔ) 呂氏春秋·不二篇說:墨翟貴兼,“兼愛”是墨家倫理思想最根本最典型的特征?!凹妗笔钦w、全部的意思,經(jīng)上說:“體,分于兼也。”“兼愛”也可以說是“盡愛”、“俱愛”、“周愛”?!凹鎼邸钡牧硪粚右饬x是“愛無差等”??梢姡鎼凼且环N平等的無差別的愛,無血緣、親疏、貴賤之分。兼愛思想與儒家“仁愛”有著鮮明的不同。孔子說仁,“君子喻于義,小人喻于利”(論語·里仁),“君子而不仁者有矣夫,未有小人而仁者也。”(論語·學而)孔子說“仁”,只是屬于君子的,只有貴族階層才能夠?qū)嵭小叭省保`履“仁愛”,而那些重利輕義的“小人”是沒有“
2、仁愛”可言的?!叭蕫邸钡牡燃壔@然不是下層平民所能接受的。墨家從下層平民的利益出發(fā),針鋒相對地提出“兼以易別”,在墨家看來,儒家的“仁愛”實際上是一種“別愛”,要用“兼愛”來代替它。兼愛上說:“若使天下兼相愛,國與國不相攻,家與家不相亂,盜賊無有,君臣父子皆能孝慈,若此則天下治?!?在先秦儒家的人性論中,孔子沒有明確說明,而孟子則標舉人性善的旗幟,指出人皆可以為堯舜;而墨家很少直接談?wù)撊诵?。但是,綜觀墨子,其自然人性論思想比較明顯。墨子認為,古代社會是個紛亂動蕩的社會,其原因是大家只愛己身而不愛他人,兼愛上說:“圣人以治天下為事者也,不可不察亂之所自起。當察亂何自起?起不相愛。臣子之不孝君父,
3、所謂亂也。子自愛,不愛父,故虧父而自利。弟自愛,不愛兄,故虧兄而自利。臣自愛,不愛君,故虧君而自利。此所謂亂也。雖父之不慈子,兄之不慈弟,君之不慈臣,此亦天下之所謂亂也。父自愛也,不愛子,故虧子而自利。兄自愛也,不愛弟,故虧弟而自利。君自愛也,不愛臣,故虧臣而自利。是何也?皆起不相愛?!币虼恕?#183;在墨子中,兼愛常常與交利并用,“兼相愛,交相利”,兼愛有互愛互利的意義。墨家對“利”也有自己的詮釋,經(jīng)說下說:“義,利也?!蹦宜傅摹袄睂嶋H上是一種社會公利,而非一己私利。只有實行兼相愛,交相利,才能社會穩(wěn)定,生活安足;反之,就會社會動蕩。墨家說仁人應(yīng)該“興天下之利,除天下之害”。這與儒家
4、罕言“利”有著根本不同,先秦儒家在義利之辯中認為只有小人才會重利,割裂義與利的辯證關(guān)系;而墨家則把義與利有機統(tǒng)一起來。 從管理哲學的層面考察墨家的“兼相愛,交相利”思想,在企業(yè)管理中的價值是不言而喻的。臺灣學者王蓑源先生指出:企業(yè)管理是科技整合的實踐。然而,其中以政治管理的影響最早,現(xiàn)代企業(yè)管理興起于歐美,其早先就曾引用政府和教會的管理經(jīng)驗。而且企業(yè)管理與政治管理的性質(zhì)也最接近,雖然二者任務(wù)不同,但管理對象一樣,都是人,先把人管好,一切都好辦,這是二者的相同之處。現(xiàn)代的企業(yè)管理,從根本上講是一種人的管理。如何定位勞資關(guān)系,即雇主與員工、管理者與被管理者之間的關(guān)系,對于調(diào)動整個企業(yè)中人的積極性至
5、關(guān)重要。現(xiàn)在大家都在講“以人為本”,那么,在企業(yè)中實行“以人為本”,最重要的就是要實現(xiàn)勞資雙方平等的、互愛互利的關(guān)系,惟有如此,在制定企業(yè)各項規(guī)章制度中,才能夠充分考慮到全體員工的利益,充分調(diào)動廣大員工的參與性和積極性。勞資雙方雖然表現(xiàn)出一定程度的利益沖突,但從根本上講是一種共生關(guān)系,利益是一致的,企業(yè)的興衰存亡與企業(yè)員工有直接的關(guān)系。在企業(yè)內(nèi)部如果能夠充分貫徹墨家的兼愛思想,就像兼愛中所說的“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身”,員工視企業(yè)就像自己的家一樣,企業(yè)員工的積極性與創(chuàng)造性就會充分發(fā)揮,就會實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系的和諧,進而實現(xiàn)企業(yè)的效益。 二、尚賢與尚同:企業(yè)
6、的管理原則 “尚賢”是墨家思想的第一個論題,由此可見尚賢在墨家思想的重要地位。墨家所說的賢人,用現(xiàn)在的話來說就是德才兼?zhèn)涞娜?,當然,這里指的是具備墨家倫理思想的人,與儒家圣人有著明顯的不同。在儒家的圣人觀中,圣人應(yīng)該是具備仁義德性的。儒家所說的“仁”是從人性內(nèi)部自然發(fā)展出來的,孟子認為,人天生就具有仁、義、理、智“四端”,推而廣之,就成了人的四重常德。而墨家的賢人應(yīng)該是能夠?qū)嵭屑鎼鬯枷氲娜?,兼愛是社會的需要,是人與人之間和諧關(guān)系的需要,兼相愛,交相利。因此,墨家所說的賢人應(yīng)該是功利主義者。在尚賢上中,墨家提出了賢才的標準:“厚乎德行,辨乎言談,博乎道術(shù)。”墨子認為賢良之士是國家的財富,尚賢上說
7、:“是故國有賢良之士眾,則國家之治厚;賢良之事寡,則國家之治薄。故大人之務(wù),將在于眾賢而已?!?“尚賢”是“為政之本”。在墨子一書中,親士尚賢諸篇反復(fù)論證賢良之士對于國家的重要性。親士說:“人國而不存其士,則亡國矣。見賢而不急,則緩其君矣。非賢無急,非士無以慮國。緩賢忘士,而能以其國存者,未曾有也?!鄙匈t上說:在一個國家中,“賢良之士眾,則國家之治厚;賢良之士寡,則國家之治薄”。對于賢能之才,不僅要儲備,而且要予以重視,并給與豐厚的報酬,“高予之爵,重予之祿,任之以事,斷予之令。爵位不高,則民弗敬。蓄祿不厚,則民不信。政令不斷則民不畏。舉三者授之賢者,非為賢賜也,欲其事之成也?!?尚賢上) 那
8、么,如何尋求賢能之士?尚賢上以古代圣王為例來說明,“雖在農(nóng)與工肆之人,有能則舉之,高予之爵,重予之祿,任之以事,斷予之令”。也就是,對于用人應(yīng)該打破門第、血緣、遠近、親疏關(guān)系,“唯才是舉”。這與儒家又有顯著的區(qū)別,儒家認為:“君子而不仁者有矣夫,未有小人而仁者也?!?論語·憲問)儒家一般不把“小人”包括在賢人之內(nèi)。墨家以兼愛為倫理原則,小人與君子在才能與品性上沒有根本的區(qū)別,不應(yīng)該為求人才劃定界限。對于賢能之士,墨家認為要做到各盡其才。耕柱篇指出:用人“譬若筑墻然,能筑者筑,能實壤者實壤,能欣者欣,然后墻成也。為義猶是也,能談辯者談辯,能說書者說書,能從事者從事,然后義事成也”。節(jié)用
9、中也說:“凡天下群百工,輪、車、鞲、匏、陶、冶、梓匠,使各從事其所能?!?尚同與尚賢是相輔相成的。墨子認為,在一個國家中,如果政令不一,只能導致社會動蕩。因而,尚同與尚賢一樣,是“為政之本”。墨子指出,賢人治理國家,應(yīng)該一統(tǒng)天下之義,才能政令暢通,社會穩(wěn)定。從組織關(guān)系講,要做到下級服從上級,以上級的意志為意志。用現(xiàn)代政治學來評判,墨子尚同思想是一種開明專制。對于開明專制的評價不在本文討論的范圍之內(nèi)。事實上,墨子也對賢能之士提出了監(jiān)督與約束機制,尚同中就指出:“已有善,傍薦之;上有過,規(guī)諫之,尚同其義其上,而無有下比之心”。尚賢上更指出:“官無常貴,而民無終賤,有能則舉之,無能則下之。”而且,對
10、于賢人還要“聽其言,跡其行,察其所能”(尚賢中)??梢娔硬⒉皇菬o原則的“尚同”。 他山之石,可以攻玉。墨子的尚賢與尚同思想雖然是就行政管理而言的,但在企業(yè)管理上同樣也有借鑒價值。從企業(yè)競爭的角度看,當今企業(yè)競爭,是資本的競爭,更是人才的競爭,因為只有人才才是企業(yè)最根本的因素。廣泛的延攬人才,不分遠近、親疏、學歷、城鄉(xiāng)之別,并做到知人善任,才可能使企業(yè)具有競爭力。在企業(yè)內(nèi)部,應(yīng)該建立一整套有效的激勵人才脫穎而出的機制,使能者上,庸者下。人無完人,在用人上不可求全責備,知人善任,用其所長,避其所短。美國管理學家杜魯克就曾告誡管理者:“一位經(jīng)營者如果僅能見人之短,而不能見人之才,刻意挑其短而非著眼
11、于展其才,則這樣的經(jīng)營者本身就是一位弱者。”這與墨子的尚賢思想有相通之處?,F(xiàn)代企業(yè)要善于發(fā)現(xiàn)人才,用好人才,使人盡其才。 與尚賢對應(yīng)的尚同思想,雖然誠如梁啟超所說在政治上容易導致開明專制,但在企業(yè)管理上卻有相當?shù)膬r值。企業(yè)管理與行政管理有著很大的不同,企業(yè)民主與政治民主不一樣。在企業(yè)內(nèi)部,雖然決策也要求民主化,可是一旦形成決策,就要一同企業(yè)之義,全力以赴。而且市場瞬息萬變,如果完全套用行政管理的民主決策程序有時會痛失機會。企業(yè)的民主從某種程度上講應(yīng)該是一種民主的監(jiān)督與約束機制,防止管理者濫用權(quán)力,而不應(yīng)該在決策上盲目追求民主。當然,企業(yè)用賢能之士作為管理者,他們就應(yīng)該具有一種典范的作用,身體力
12、行,以身作則,言行一致,“言不信者行不果”。 三、貴義:企業(yè)的社會目標與責任 在墨學“十論”中,雖然沒有“貴義”一說:但是,在整個墨家思想體系中,貴義與兼愛密不可分,成為墨家倫理思想的一部分。墨子·貴義一開頭就說:“萬事莫貴于義?!比迥珒杉叶佳浴傲x”,在儒家那里,義是與利相對應(yīng)的詞匯,“君子喻于義,小人喻于利”,二者是對立關(guān)系。在儒者看來,“義,事之宜也”,做應(yīng)該做的事就是“義”,至于結(jié)果是不在考慮范圍之內(nèi),相反就是不義,儒家反對見利忘義。由此可見,儒家所談的“義”是就動機來說的。墨家對“義”有自己的界定,經(jīng)上說:“義,利也?!贝笕∫舱f:“義,利,不義,害。志功為辯。”“義”與“利”
13、不僅不矛盾,而且是一而二、二而一的問題。前面說過,墨家所談的“利”不是一己私利,而是社會公利。在墨者那里,“志功為辯”,“義”與“利”、動機與結(jié)果得到了有效的統(tǒng)一。必須指出,墨者雖然是功利主義者,但不是那種只重結(jié)果而不論動機的人,“合其志功而觀”是墨家義利統(tǒng)一觀的思想基礎(chǔ),魯問以魯陽文君與墨子對話的形式表達了這一觀點。魯君謂子墨子日:“我有二子,一人者好學,一人者好分人財,孰以為太子而可?子墨子曰:朱可知也?;蛩鶠橘p與為是也。釣者之恭,非為魚賜也。餌鼠以蟲,非愛之也。吾愿主君之合其志功而觀焉?!?墨家從功利主義的角度來看待義利關(guān)系,認為:“義可以利人,故日:義,天下之良寶也?!?貴義)在墨家那
14、里,做對個人、社會有益的事就是義。因此,墨家大力提倡“貴義”,教化天下之人,魯問說:“天下匹夫徒步之士少知義,而教天下以義者功亦多,何故弗言也?若得鼓而進于義,則吾義豈不益進哉!” 就現(xiàn)代企業(yè)而言,不須諱言,追求利潤是企業(yè)的目標之一,沒有利潤,企業(yè)就沒有發(fā)展壯大的資本,就失去發(fā)展的動力。但這并不意味著利潤成了企業(yè)唯一的目標或者終極目標,有益于社會、國家才應(yīng)該成為企業(yè)的最高目標。所謂企業(yè)最高目標,是相對企業(yè)的共同精神或共同價值觀念而言,或者說是企業(yè)的理念。美國學者杜克在其所著管理學強調(diào)管理的使命,認為:“任何討論管理的書籍,不以所要完成的使命為開始,則是不了解管理?!逼髽I(yè)的存在不僅在于利潤,還有
15、它應(yīng)該承擔的社會責任。因此,企業(yè)在制定自己的目標時應(yīng)該考慮到社會效益,把社會效益放在第一位,就不至于出現(xiàn)短視行為,才能使企業(yè)獲得持續(xù)有效的發(fā)展。目前政府倡導的科學發(fā)展觀,筆者想以墨家的“貴義”思想作為企業(yè)的最高目標,就是一種科學發(fā)展觀。 人們在理解成功的時候,有時有偏差。有人認為,企業(yè)經(jīng)營者獲得了豐厚的利潤就是一種成功。這種觀點是非常狹隘的。如果要說這是成功的話,那么也僅僅算小有成就。真正的成功還必須體現(xiàn)其社會價值,做到“有力者疾以助人,有財者勉以分人,有道者勸以教人”(尚賢下)。這才是一種真正的成功。港臺和西方國家的不少企業(yè)家,抱定財富取之于社會、用之于社會的宗旨,不是把企業(yè)的利潤用于奢靡的
16、個人消費,而是回饋社會,幫助那些需要幫助的群體。比爾·蓋茨設(shè)立基金會,救助那些處于困頓中無助的艾滋病人,李嘉誠設(shè)立李嘉誠基金會用于社會公益事業(yè),等等,他們才是真正成功的企業(yè)家,這些都為我們的企業(yè)家提供了很好的榜樣。筆者認為,這應(yīng)該成為現(xiàn)代企業(yè)的精神,有了這種精神,企業(yè)就會獲得社會大眾的廣泛認同,而社會大眾的認同又是一個企業(yè)發(fā)展必不可少的因素,可以用“兼相愛,交相利”來說明這一點。 當今的中國處于轉(zhuǎn)型過程中,不少企業(yè)界人士都是從貧困中成長起來的,由于教育等因素,他們富起來了,卻成了財富的奴隸,追求利潤成了某些企業(yè)經(jīng)營者的終極目標,因而常有犧牲環(huán)境、社會發(fā)展為代價,盲目追求眼前的經(jīng)濟效益
17、,在兩千多年前的墨子面前,不感到慚愧嗎? 管理文化崛起于20世紀,隨著社會的工業(yè)化進程,大企業(yè)、大公司不斷涌現(xiàn),管理學成為20世紀的顯學。而管理學走向中國則是20世紀后期的事。由于中西方不同的文化背景,中國不可能照搬西方的管理學,更不可能把西方的管理文化全盤搬進來。胡適在20世紀初就曾用墨學來嫁接西方文明,今天要構(gòu)建中國自己的管理學與管理文化,必須汲納中國傳統(tǒng)文化中的精髓,墨家的管理思想不失為一個參照。墨子是兩千多年前的著作,其中體現(xiàn)的管理思想是建立在當時當?shù)氐纳鐣尘盎A(chǔ)上的,在今天不可能全盤照抄。墨家關(guān)注國計民生,其管理思想可以說是一種目標管理,希望建立一個政治清明、法紀井然、國富民眾、民富國治的理想社會。由于種種原因,墨家的愿望沒有能夠?qū)崿F(xiàn)。但是,如果能夠?qū)δ夜芾硭枷脒M行創(chuàng)造性詮釋,不僅對今天的政府管理具有參考價值,對企業(yè)管理也同樣具有借鑒意義。 摘要墨家的管理思想以“兼愛”為倫理基礎(chǔ),以“尚賢”為指導原則,以“貴義”為
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