點(diǎn)面結(jié)合場面描寫

1、僅供個(gè)人參考點(diǎn)面結(jié)合場面描寫場面描寫指的是在某一特定時(shí)間和特定地點(diǎn)范圍內(nèi)以人物活 動(dòng)為中心的生活畫面的描寫。場面描寫一般由 人”、事”、境”構(gòu)成, 它是敘事性作品的基本構(gòu)成單位，是刻畫人物、展開情節(jié)、表現(xiàn)主題 的主要手段。常見的有勞動(dòng)場面、戰(zhàn)斗場面、運(yùn)動(dòng)場面以及各種會(huì)議 場面等。那么如何寫好場面呢？點(diǎn)面結(jié)合是進(jìn)行場面描寫最好的選 擇。所謂 點(diǎn)”，指的是最能顯示人事景物場面的形象狀態(tài)特征的詳細(xì) 描寫；所謂 面”，指的是對(duì)人事景物場面的敘述或概括性描寫。點(diǎn)面 結(jié)合就是 點(diǎn)”的詳細(xì)描寫和 面”的敘述或概括性描寫的有機(jī)結(jié)合。點(diǎn) 面結(jié)合一般有以下三種形式：?一、視角筆觸橫向化，就是要把觀察的視線向橫的方

2、向展開。要看到整個(gè)場面在同一個(gè)時(shí)間里所發(fā)生的事，不能只集中看一點(diǎn)。如下面一段場面描寫：王勵(lì)勤，加油，中國隊(duì)，雄起！ ”隨著觀眾此起彼伏的吶喊聲， 中國對(duì)韓國的世界杯乒乓賽決賽被王勵(lì)勤與韓國柳承敏的幾個(gè)大力 遠(yuǎn)拉推向高潮，場內(nèi)翻滾著一股熱浪，坐在電視機(jī)前的我們，也目不 轉(zhuǎn)睛地看著電視，我、爸爸、哥哥戴著頭巾，揮舞著乒乓拍，用力捶 著茶幾當(dāng)起場外拉拉隊(duì)來，王勵(lì)勤又勝一局，在加油聲中一路高歌， 這時(shí)，對(duì)方柳承敏奮起反擊，幾個(gè)短擺，直線，反手對(duì)拉，利用王勵(lì) 勤側(cè)身過多，迎頭趕上，觀眾的叫聲更響亮了，震耳欲聾，把電視機(jī) 前的觀眾的心深深地震撼了。我們一家也急得直跺腳，索性脫掉衣服 在此揮舞，終于， 王勵(lì)

3、勤不負(fù)眾望，在掌聲與歡呼中盡顯他的王者風(fēng) 范，一聲大叫，一個(gè)手勢(shì)，又使他崛起贏得了比賽，我們也抑制不住 興奮之情，相互擁抱起來。 ?二、 一面帶多點(diǎn)， 就是要有整體的概括， 又有重點(diǎn)的具體描寫。 一般采用先總述再分述的方法。 這也是我們進(jìn)行場面描寫時(shí)所常用的 手法。如十里長街送總理第一段的描寫。天灰蒙蒙的， 又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老 少。路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上 都纏著黑紗，胸前都佩著白花， 眼睛都望著周總理的靈車將要開來的 方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而 又耐心地等待著。一對(duì)青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七

4、歲 的兒子，他們擠下了人行道， 探著身子張望。 一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾， 相互扶著肩，踮著腳望著，望著 作者為了把送總理的人很多這一特點(diǎn)寫出來就用了 “點(diǎn)面結(jié) 合”的寫法：其中 “長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。 路那樣長， 人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。 ”這是面的描寫； “一位滿 頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖， 背靠著一棵洋槐樹， 焦急而又耐心地等待 著。一對(duì)青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們 擠下了人行道， 探著身子張望。 一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾， 相互扶著肩， 踮著腳望著，望著 ”這是點(diǎn)的描寫。這樣，我們一讀文章就能夠 深刻感受到來總理的自發(fā)群眾是那樣的多。 細(xì)讀之

5、后， 我們更能夠感 受到人民對(duì)總理的愛戴和無限悲思。 難能可貴的是在這一段中， 沒有 一個(gè) “多”字，但每位讀者都會(huì)深有感觸 人多情深。這就是說，我 們的作文要 “寫出來”而不是用詞 “說出來”。而運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合 ”來描寫場面最經(jīng)典的橋段當(dāng)屬紅樓夢(mèng)第 四十回史太君兩宴大觀園 金鴛鴦三宣牙牌令 一節(jié)了。原文如下： 眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云 撐不住，一口飯都噴了出來，林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲，寶玉 早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫 “心肝”，王夫人笑的用手指著 鳳姐兒，只說不出話來，薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子， 探春手里的飯碗都合在迎春身上， 惜春離

6、了坐位， 拉著他奶母叫揉一 揉腸子。地下的無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍 著笑上來替他姊妹換衣裳的， 獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著， 還只管讓劉姥 姥。在這一段中，開首 “眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈 哈的大笑起來。 ”一句總說了場面的熱烈與歡快，這是對(duì)整個(gè)面的總 述；接下來便選取了湘云、林黛玉、寶玉、賈母、王夫人、薛姨媽、 探春、惜春等八個(gè)點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的描寫，以很好地支撐起上面的面； 最后一句 “地下的無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有 忍著笑上來替他姊妹換衣裳的， 獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著， 還只管讓劉 姥姥。 ”又是一句面的描寫。這樣點(diǎn)面結(jié)合的框架，對(duì)于當(dāng)時(shí)滿堂的

7、歡快情境便讓讀者可視、可聞、可感、可知而生感同身受、身臨其境 之感了。? 三是“多面帶一點(diǎn) ”。就是以某種活動(dòng)為面，以 “我”所見所感為點(diǎn)將 整個(gè)動(dòng)態(tài)的場面貫穿起來。 這種寫法用來描寫比賽的場面是再好不過 了。比如一篇描寫 “拔河 ”的不片段，就寫得很精彩。原文如下： 隨著老師的一聲哨聲， 比賽開始了。 同學(xué)們擺好了姿勢(shì)， 成“工”部式， 用腳頂著腳，勾住腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大 麻繩。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒移向猛虎隊(duì)，一會(huì)兒又移向雄獅隊(duì)， 互不相讓。此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼， 有的人臉憋得通紅， 有的人齜著牙、 咧著嘴在叫勁， 還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自 己的

8、方向拉。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊(duì)擂 鼓助威。我的手都拽紅了，脖子憋得通紅，兩只手像刀割一樣疼，可 繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。我咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，心 想：一定要堅(jiān)持下去，不能放松，要贏，一定要贏。比賽到了關(guān)鍵時(shí) 刻，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越 “狠”，我們的腿不斷地往后 移，越挪越遠(yuǎn)，紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢地向我們這邊移近。最后，我們隊(duì) 使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹 隊(duì)勝了。?在這個(gè)片段中，作者沒有一個(gè)字在說 “激烈 ”，但我們能從字 里行間感到比賽的激烈；作者沒有說比賽精彩，但我們感到了精彩。 短短的 400 字，把拔河比賽的過

9、程寫得如此精彩， 就因?yàn)樽髡哂昧它c(diǎn) 面結(jié)合的寫法。作者在這篇文章中做到了 “三個(gè)面 ”和一個(gè)“點(diǎn)”的有機(jī) 結(jié)合。第一個(gè) “面”：比賽初，同學(xué)們動(dòng)作的描寫；第二個(gè) “面”：寫雙 方隊(duì)員的神情，動(dòng)作。第三個(gè) “面 ”：寫雙方的拉拉隊(duì)員站腳助威。這 三個(gè)面的描寫，就把場上激烈的比賽氣氛烘托出來了。然后，作者再 寫“我”這個(gè) “點(diǎn)”。這樣就抓住了文章的中心環(huán)節(jié) 我是怎樣比賽 的。從而，一場激烈的拔河比賽就呈現(xiàn)在讀者目前。讓人有身臨其境 的感覺。?范文一：一堆人正拼命地?fù)頂D著，只見一只只白皙的手、古銅色的手、 粗糙的手、柔軟的手，本能地向前伸，本能地?fù)]舞著，都希望抓住車 門。一位胖大嫂粗而短的右腿剛踏上

10、車階，左腳便不停地往外蹬，她 使出吃奶的勁兒用力地扭動(dòng)著肥胖的身軀， 一雙臃腫的大手拼命地抓 住車門扶手。任憑她怎么努力， 結(jié)果那屁股還是被車門狠狠地?cái)D壓了 一下，疼得她直叫 “我的媽呀！”擠車可真是一場不同尋常的戰(zhàn)斗呀！ 范文二：忽然，“嘟”的一聲哨響，雙方隊(duì)員的身子一齊往后一倒，緊緊地 抓住繩子往后拉?？?，我們班的“小胖子”陳圓圓的表現(xiàn)可好啦！他 兩腳牢牢地蹬著地， 好像被釘子釘在地上一樣， 他的臉漲得通紅通紅 的，牙齒咬得咯咯響，臉上還流著汗水呢！ 范文三：教室里，同學(xué)們干得熱火朝天，每個(gè)人都認(rèn)真地勞動(dòng)著。掃地的 同學(xué)貓著腰，細(xì)心地掃著， 不放過每一片紙屑；擦桌椅的同學(xué)拿著抹 布，擦去桌

11、邊凳腿上的每一塊污跡；擦玻璃的同學(xué)“騎”在窗臺(tái)上， 干得一絲不茍。他們不時(shí)打個(gè)手勢(shì)，詢問玻璃是否已經(jīng)干凈。瞧，偉 華同學(xué)擦得多認(rèn)真。她有時(shí)將頭貼近玻璃用嘴深深地哈口氣使勁地 擦，有時(shí)用指甲剝刮粘在玻璃上的斑點(diǎn)。下面一塊擦完了，只見她右 手拉住窗框，左手撐在窗臺(tái)上，左腳使勁踏在窗臺(tái)上，右腳猛地一蹬, 榷個(gè)身體騰躍上去，連氣也不喘一喘就又使勁地擦起下一塊來。校園四周炊煙裊裊，校園里變得干干凈凈，同學(xué)們帶著勞動(dòng)工具，迎 著晚霞回家了。范文五：原文：晚上，我和媽媽一起去北京音樂廳聽演奏會(huì)。 到那里時(shí)，人很多（ 節(jié)目可豐富了。有吹薩克斯的，有小號(hào)合奏。我最喜歡一位男樂手吹 奏的回家。好一派歡樂的氣氛！修

12、改后：晚上，我和媽媽一起去北京音樂廳聽演奏會(huì)。到那里時(shí)，人很多，節(jié)目也挺豐富。有吹薩克斯的，有小號(hào)合奏。燈光暗了，演出者 各就其位。他們用打擊樂器合奏，每個(gè)人都很投入。一曲終了，掌聲 雷動(dòng)。突然一束燈光射向大廳后方，大家都好奇地往后看。一位男樂 手深情地用薩克斯吹著回家，他很用心，頭也隨節(jié)拍而動(dòng)。他走 近了，我看到他的額頭上沁出細(xì)密的汗珠，但他毫不在意。觀眾們也 被帶動(dòng)起來了，和著節(jié)拍拍手，閉上眼睛隨著節(jié)拍晃頭。人們沉醉其 中。樂曲結(jié)束了，男樂手在燈光投射下重返座位。人群中爆發(fā)出如潮 的掌聲，還有人大喊“再來一個(gè)！再來一個(gè)！ ”整個(gè)音樂廳洋溢著歡 樂的氣氛。不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen fudierStForschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour