六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期文言文閱讀與理解知識(shí)點(diǎn)針對(duì)訓(xùn)練題語(yǔ)文版

1、六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期文言文閱讀與理解知識(shí)點(diǎn)針對(duì)訓(xùn)練題語(yǔ)文版班級(jí)：_ 姓名：_1. 閱讀文言文，回答問(wèn)題。 翠鳥翠鳥先高作巢以避患。及生子，愛之，恐墜，稍下作 巢。子長(zhǎng)羽毛，復(fù)益愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣。（注）避患：避免災(zāi)禍。及：等到。益：更加。遂：于是，就。1對(duì)下列句子中的“之”字解釋正確的兩項(xiàng)是（   ）a.而人遂得而取之矣（它，指小翠鳥）b.一人雖聽之（他，指弈秋的教導(dǎo)）c.思援弓繳而射之（它，指天上的鴻鵠）2畫線語(yǔ)句的意思是：_，就把巢筑在低一些的地方。3翠鳥一開始把巢筑在高處的原因是_；而后來(lái)把巢一次次筑低的原因是_；結(jié)果是_。2.

2、 文言文閱讀。宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。（注釋：株：樹樁，即露在地面的樹根。 觸：撞到。  因：于是。 耒li：古代指耕地用的農(nóng)具。 復(fù)：又，再。）1解釋下列文句中加點(diǎn)詞。（1）兔走觸株（_）（2）因釋其耒而守株（_）（3）冀復(fù)得兔（_）（4）而身為宋國(guó)笑（_）2找出文中作者發(fā)表議論的句子，劃上橫線，并翻譯這個(gè)句子。_3出自這個(gè)故事的成語(yǔ)是_。從短文中你得到什么啟示？答：_。3. 課外閱讀。欲速則不達(dá)子夏為莒父宰，問(wèn)政。子曰：“無(wú)欲速，無(wú)見小利。欲速則不達(dá)，見小利則大事不成?！弊⑨專哼x自論語(yǔ)·子路。子夏：孔

3、子弟子，姓卜名商。莒父宰：莒父地方的總管。莒父，魯國(guó)的一個(gè)城邑，在今山東省莒縣境內(nèi)。問(wèn)政：向孔子請(qǐng)教怎樣辦理政事。譯文：子夏到莒父做總管，向孔子請(qǐng)教怎樣辦理政事?？鬃诱f(shuō)：“不要求快，不要貪求小利。求快就達(dá)不到目的，貪求小利就辦不成大事?！?用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。_2說(shuō)說(shuō)你從這則短文中悟出的道理。_4. 閱讀短文，回答問(wèn)題。 共工怒觸不周山昔者,共工與顓頊(x)爭(zhēng)為帝,怒而觸不周之山，天柱折， 地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉;地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。1解釋文中加點(diǎn)的詞。 昔者：_爭(zhēng)：_觸：_折：_2天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，

4、故水潦塵埃歸焉”的意思是：_。3找出文中體現(xiàn)共工性格的句子_。4這篇神話故事解釋了什么現(xiàn)象？  _5. 閱讀文言文，回答問(wèn)題。許仲平義不茍取許衡字仲平，懷之河內(nèi)人也。嘗暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚，道有梨，眾爭(zhēng)取啖之，衡獨(dú)危坐樹下自若?；騿?wèn)之，曰：“非其有而取之，不可也?！比嗽唬骸笆纴y，此無(wú)主?！痹唬骸袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？”1解釋下面句中劃線的詞。嘗暑中過(guò)河陽(yáng)_；渴甚_眾爭(zhēng)取啖之_；或問(wèn)之_2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。衡獨(dú)危坐樹下自若。_梨無(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？_3結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)許衡的做法對(duì)你有什么啟示。_6. 閱讀理解。師曠論學(xué)晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐鼱T乎

5、？平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明，秉燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”（注釋）秉燭：點(diǎn)燭。當(dāng)時(shí)的燭，只是火把，還不是后來(lái)的蠟燭。  盲臣：師曠為盲人，故自稱。1解釋下面加點(diǎn)的字。（1）盲臣安敢戲其君乎：_  （2）如日出之陽(yáng)：_2將文中畫線語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。_3晉平公想學(xué)習(xí),又“恐已暮矣”他所說(shuō)的“暮”指什么？師曠的回答，說(shuō)明他將“暮”理解成什么意思？他為什么要這樣理解？_4這則故事告訴我們的道理是什么？_7. 閱讀文言文。完成習(xí)題。 扁鵲見蔡

6、桓公，立有間，扁鵲日：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功！”1文中“桓侯”指_，“寡人”指_。2“醫(yī)之好治不病以為功！”這句話的意思是：_。8. 閱讀訓(xùn)練。曹沖稱象曹沖生五六歲，智意所及，有若成人。時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖日:“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則?？芍??！碧鎼?，即施行焉選自三國(guó)志（注釋）曹沖:曹操之子。智意:智謀。孫權(quán):三國(guó)時(shí)吳國(guó)的建立者。致:送給。太祖:指曹操。訪:詢問(wèn)。群下:僚屬，群臣。咸:全，都。理:辦法，道理。校(jiào):比較。施行焉:按這辦法做了。1解釋

7、下列加點(diǎn)字詞。（1）時(shí)孫權(quán)曾致巨象（_）（2）訪之群下（_）（3）咸莫能出其理（_）（4）則?？芍樱╛）2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。訪之群下，咸莫能出其理。_3文中最能體現(xiàn)曹沖機(jī)智聰明的是哪一句話？你還能想出其他辦法稱出大象的體重嗎？_4曹沖稱象的故事給了你什么啟示？_9. 閱讀下文，完成練習(xí)。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知

8、乎？”1給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）“為”字的解釋：a因?yàn)?b同“謂”，說(shuō)   c是 d認(rèn)為（1）此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（_）（2）孰為汝多知乎？（_）2用“/”給下面的句子劃分朗讀的節(jié)奏（標(biāo)三處）日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？3兩個(gè)小孩的觀點(diǎn)分別是什么？他們是怎樣說(shuō)明自己的觀點(diǎn)的？（最好用文言文回答）_4聽了兩小兒的話，孔子會(huì)怎么回答？?jī)尚盒υ唬骸笆霝槿甓嘀?？”孔子曰：“_?！?0. 文言文閱讀。蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年

9、來(lái)欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往!”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？（節(jié)選自為學(xué)）（注釋）鄙：邊遠(yuǎn)的地方 去：距離 顧：難道1解釋下面句中加點(diǎn)的詞。 吾欲之南海_  越明年_2翻譯句子：子何恃而往？_3作者分別舉“貧者”“富者”的例，采用的是一種_方法，這樣寫，是為了說(shuō)明人之為學(xué)，關(guān)鍵在_。4讀了這段短文，你得到了什么啟示？_11. 課外閱讀。曾子殺豬曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來(lái)，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c

10、戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也?！彼炫脲橐病＃ㄗ⑨專┰樱涸鴧?，春秋末期魯國(guó)人，孔子著名的弟子之一。 之：到，去。女：通“汝”，你。 顧：回來(lái)。彘：豬。 適：往，到。 特：只不過(guò)。待：依賴。子：你。 遂：就。1當(dāng)曾子的妻子阻止曾子殺豬時(shí)，曾子是怎么說(shuō)的？（用自己的話進(jìn)行概括）_2這則語(yǔ)言告訴我們什么道理？_3寫出你積累的與本文表達(dá)的教子觀念相同的名人名言。_12. 文言文閱讀。畫蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸梢魄绎嬛俗笫殖重从沂之嬌咴唬骸拔?/p>

11、能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。注釋：祠（cí）：祭祀。舍人：王公貴族家中的門客。卮（zh）酒：一杯酒。卮，酒器。1與“畫蛇添足”意思相近的成語(yǔ)是_，意思相反的成語(yǔ)是_2本文選自_。3解釋加點(diǎn)字的字義。  （1）蛇固無(wú)足（_）   （2）子安能為之足（_）  （3）遂飲其酒（_）   （4）終亡其酒（_）4用“”給文中畫線文字?jǐn)嗑洹?請(qǐng)你翻譯下面的句子。（1）蛇固無(wú)足，子安能為之足？  _（2）為蛇足者，終亡其酒。_6下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一

12、項(xiàng)是（   ）a.這篇文章寫得恰到好處，何必畫蛇添足，再加幾句呢？b.曲阜孔府的建筑，雕梁畫棟，十分壯觀。c.他答應(yīng)我的事至今沒(méi)有兌現(xiàn)，怕只能畫地為牢了。d.對(duì)古典文學(xué)缺乏修養(yǎng)，勉強(qiáng)作舊體詩(shī)，往往畫虎類犬、不倫不類。7這則寓言告訴人們：_13. 文言文閱讀。翠鳥移巢翠鳥先高作巢以避患，及生子，愛之，恐墜，稍下作巢。子長(zhǎng)羽毛，復(fù)益愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣。1解釋下列加點(diǎn)字的意思。翠鳥先高作巢以避患（_）     愛之，恐墜，稍下作巢（_）2翻譯下列的句子。及生子，愛之，恐墜，稍下作巢。_3從文章看，翠鳥愛孩子的結(jié)果是被人偷走了小

13、鳥，由此可知，本文告訴我們一個(gè)道理是：_。14. 閱讀理解。狼子野心有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無(wú)一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞敦言：“狼子野心，信不誣哉！”然野心不過(guò)遁逸耳。陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）將嚙其喉（_）   （2）信不誣哉（_）2翻譯文中畫線句子：_3這則寓言告訴我們要警惕像狼一樣的壞人，這類人與文中的狼的相似之處是：_（

14、用原文回笞）。4文中最后一句除了對(duì)狼表示譴責(zé)以外，還表達(dá)了什么意思？_15. 文言文閱讀。1明義法師之鳩浙江鹽官縣慶善寺明義法師，屏bng 居鄉(xiāng)里。一日晨起，行徑中，見鳩雛chú墮地，攜而歸，躬自哺b飼sì。兩月乃能飛。日則縱飛林間，夜則投宿法師屏píng幾j間。是歲十月，明義法師之徒惠月主掌慶善寺，迎其師歸。至暮鳩返，室寂無(wú)人矣，不見法師，旋室而匝z，悲鳴不已。守舍者憐之，謂曰：“吾送汝歸法師處?！泵魅?，籠而行，適法師處。自是不復(fù)飛出，日與法師為伴，以手撫摸皆不動(dòng)，然他人近之，輒驚起。嗚呼！孰謂禽獸無(wú)情乎？字詞解釋：屏居：_ 徑：_ 

15、;攜：_   躬自：_  匝：_   已：_   適：_   孰謂：_ 2齊人有好獵者齊人有好獵者，曠日持久，而不得獸。入則愧其家室，出則愧其知友鄉(xiāng)里。唯其所以不得之故，則狗惡è也。欲得良狗，則家貧無(wú)以。于是還疾耕，疾耕則家富，家富則有以求良狗，良狗則數(shù)得獸矣。狩獵之獲，常逾人矣。非獨(dú)獵也，百事也盡然。字詞解釋：故：_  惡：_ 無(wú)以：_  疾耕： _ 數(shù)： _   逾：_ 然

16、：_3華隆因犬獲救華huà 隆好獵，畜一犬，號(hào)曰“的dì 尾”，每出必從。一日，隆至江邊，為大蛇圍繞周身。犬遂奮而咋zé 蛇，蛇死焉。而隆僵仆于地，不省xng 人事。犬疾走至家，嗥háo吠不止。舉家怪之，因隨犬往，見隆悶mèn 絕委地。車載歸家，二日乃蘇。隆未蘇之間，犬終日不食。自此愛憐，如同親戚焉。字詞解釋：畜：_ 從：_ 為：_   咋：_  仆：_   疾：_   舉：_   因：_乃：_ 4烏鴉喜諛yú1 粵yuè西桂林，近有荒村，多樹木，上多棲q烏鴉。2 一犬翹qiáo首枝頭，烏鴉食其上。犬欲緣木上之，恨無(wú)何，伏地喃nán喃，仰視注目以待，3 頌曰：“烏兄，久慕高風(fēng)，未親雅教，素仰雅曲，如賜一曲，尤慰平生，心亦足矣?！? 鴉聽之，喜不自勝，伸腰展翅，wi數(shù)聲，