互聯(lián)網(wǎng)+比賽校園APP實施計劃書模板

1、引言：工程描述1.1工程背景在2010年的信息化“十二五規(guī)劃中，大學(xué)提出了一個沖動人心的理念 “智慧校園。它是“數(shù)字校園理念的升級版。在“智慧理念指導(dǎo)下，諸多 科技元素逐漸走入我們的校園。但無論是“數(shù)字還是“智慧，都立足于物質(zhì)上的改變，而無視了學(xué)校的文化底蘊?；诖?，我們團(tuán)隊正式提出“文化校園 這一理念?！拔幕@這一理念源自師生文化生活備受限制的現(xiàn)狀。在如今的大學(xué)校 園里，師生除了刷卡付款、考試成績查詢等一系列不涉及文化涵的物質(zhì)生活之外， 還有通知傳達(dá)，活動宣傳，娛樂資訊分享，學(xué)校新聞瀏覽等一系列富有文化涵的 生活。遺憾的是，這些文化生活相對孤立，限制頗多。比方學(xué)校通知傳達(dá)采用逐 級傳遞的方

2、式，容易導(dǎo)致由于某個人不在位而脫節(jié)的現(xiàn)象；學(xué)校組織社團(tuán)各自為 媒進(jìn)展宣傳活動，宣傳平臺的非集中化造成接收信息的大量錯失；新生對校銀行、 卡務(wù)中心、商店等根底設(shè)施效勞容與位置不甚清楚，只能依靠傳統(tǒng)的問詢方式， 效率低下.諸如此類的例子不一一列舉。因此師生的文化生活急需一個“文化校園系統(tǒng)來優(yōu)化一一這個系統(tǒng)是以“校 園精靈 APP為平臺，由學(xué)校里的專人管理維護(hù)，師生自行入駐、自行開展傳播的 校園文化生態(tài)圈。1.2工程宗旨“文化校園系統(tǒng)以學(xué)校為單位，由入駐其中的師生共同打造、開展，由每 所學(xué)校“校園精靈社團(tuán)的學(xué)生維護(hù)，致力于傳播豐富多彩的校園文化，幫助師 生更好地體驗校園文化生活。1.3工程介紹校園精

3、靈APP是因“文化校園"理念而生，根據(jù)不同文化需求推出以下功能：一鍵通知通知文化基于學(xué)校組織社團(tuán)的主席、部長以及輔導(dǎo)員、班長等管理人員對于提高通知傳達(dá)效率的強(qiáng)烈需求。管理人員可以給通知人群設(shè)置“信息學(xué)院“14級“物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)“班長“?？茀f(xié)創(chuàng)業(yè)部部長“等諸多標(biāo)簽，并將其導(dǎo)入數(shù) 據(jù)庫，當(dāng)符合標(biāo)簽人群和庫中標(biāo)簽所對應(yīng)，整個群體就能實現(xiàn)高效的一鍵通知了。 具體實現(xiàn)過程如下：管理人員在發(fā)通知時只要設(shè)置通知對象的標(biāo)簽 （參考圖1和圖2）,篩選出通知 人群，編輯好通知容一鍵發(fā)送參考圖 3，帶有相應(yīng)標(biāo)簽的人群就會在第一時間 收到通知。收到通知的群體在全部看完之后點擊確認(rèn)收到按鍵，如有問題可在留 言

4、框留言。該APP能夠在通知者客戶端自動顯示沒有確認(rèn)收到的參考圖 4，在 所有發(fā)送和接收通知的用戶客戶端上顯示留言參考圖4。對于上的人員，下達(dá)通知的人可以一鍵發(fā)送短信通知給上的人，讓他們在客戶端上查看詳細(xì)通知并確 認(rèn)收到，也可以設(shè)置對于班長、部長等管理者可見，即開放權(quán)限，讓他們做進(jìn)一 步的通知如短信、當(dāng)面通知等方式，確保上的同學(xué)都能收到通知。關(guān)于接收 者的留言，所有參與通知的人都可以相互回復(fù)，確保所有人都明白通知的意思。 最終實現(xiàn)通知傳達(dá)百分百的清晰到位。對于班級聯(lián)誼，社團(tuán)聯(lián)誼等情況，兩個組織的管理者可以臨時或長期共享數(shù) 據(jù)庫，方便兩個組織之間的臨時聯(lián)系。對于發(fā)布作業(yè)、課前預(yù)習(xí)材料，接收作業(yè)等情

5、況，通知參與者均可在發(fā)送通 知和留言的時候配上圖片，更可發(fā)送文檔、演示文稿、視頻等附件。私人訂制人文文化基于大數(shù)據(jù)時代下學(xué)生急需有人幫助篩選其感興趣信息的現(xiàn)狀。每一位用戶都可以在我們創(chuàng)立的關(guān)鍵詞庫里選擇自己感興趣的關(guān)鍵詞。本APP會對學(xué)校里的活動、通知、公眾號的推送容設(shè)置關(guān)鍵詞，當(dāng)關(guān)鍵詞與用戶的關(guān)鍵詞相匹配時，APP就會自動把消息推送在私人訂制專欄供用戶閱讀。133信息地圖人文文化基于目前大學(xué)校園城市化，學(xué)生對于校園及周邊環(huán)境探索時間較長且了解不全面 的現(xiàn)狀。這是一個以大學(xué)校園及周邊商圈為圍所繪制的地圖。地圖上會標(biāo)注出校 園及周圍所有供師生效勞的根底設(shè)施和商鋪，并附上師生需要的根本信息。相關(guān)

6、信息會定期進(jìn)展更新，同時該地圖提供搜索效勞，便于師生查詢。134今日消息資訊文化基于當(dāng)今大學(xué)生無暇查看學(xué)校里各個微信公眾號、微博推送的消息，又渴望 了解學(xué)校要聞的需求。這是一個聚集學(xué)校所有公眾號、微博等新媒體平臺當(dāng)日重 要推送的晚報。它將收集學(xué)校各個公眾號、微博等當(dāng)天推送的消息，在種類繁多 的的平臺中篩選出能影響到學(xué)生生活的、學(xué)生非常感興趣的、有意思的活動，并 對其進(jìn)展匯總。通過一份電子晚報，讓同學(xué)們無需關(guān)注許多的公眾號，便可以知 曉豐富多彩的校園活動，同時我們會附上，用戶可以進(jìn)展頁面的跳轉(zhuǎn)，知曉活動 的具體容與參與方式。周深呼吸資訊文化以一周為循環(huán)，定期匯總學(xué)校大事件，幫助同學(xué)們輕松了解校園

7、動態(tài)。俗事奇人資訊文化基于學(xué)生對于校娛樂八卦資訊強(qiáng)烈需求的現(xiàn)狀。專欄以每周兩期的形式，圖 文介紹一個院、一個年級的顏值擔(dān)當(dāng)，是學(xué)習(xí)之余的八卦小助手；以每周一期的 形式，向小鮮肉們介紹學(xué)校各個領(lǐng)域的牛人個人或者團(tuán)隊，作為新人學(xué)習(xí)的典 范。校園錦囊資訊文化基于學(xué)校優(yōu)質(zhì)文章推送相對分散，學(xué)生難以找到優(yōu)質(zhì)好文的現(xiàn)狀。校園錦囊欄目會集合學(xué)校所有公眾號的深度好文，并對此進(jìn)展分類、排版、匯總?；顒右挥[活動文化基于學(xué)校各組織、社團(tuán)、學(xué)院活動宣傳選用的媒介不同，導(dǎo)致對活動感興趣的學(xué)生經(jīng)常錯過，大量的學(xué)生很希望有人匯總活動的現(xiàn)狀。校園精靈APP通過收集學(xué)校里所有的活動信息進(jìn)展匯總，防止學(xué)生錯過報名參加自己感興趣活

8、動的時機(jī)。并且會和相關(guān)的組織活動人員聯(lián)系，直接在APP開放報名通道，建立界面跳轉(zhuǎn)等方式更全面的介紹活動的主辦方、舉辦的時間、地點、活動具體容以及參與 方式等信息139學(xué)霸筆記學(xué)習(xí)文化定期在學(xué)校收集學(xué)霸的筆記，按照學(xué)院專業(yè)、科目等進(jìn)展分類，經(jīng)過整合后 編輯推送。結(jié)伴而行旅行文化用戶可以將去往的目的地、交通工具和聯(lián)系方式發(fā)送至欄目中，經(jīng)過資料收 集后，會在圈子展示，方便找到去往一樣目的地的人，結(jié)伴而行。送餐上門飲食文化基于不少大學(xué)生懶到不愿離開宿舍去取宿舍樓門口取外賣的現(xiàn)狀?？蛻糁灰o送餐上門特派員撥打定外賣，特派員將會送貨上門。圈子交友文化志同道合的人聚集、交流、交友的地方。一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊1.1團(tuán)

9、隊成員各人情況專業(yè)水平簡介獲獎情況承當(dāng)工程XXX高二公派游學(xué)加拿大和 擔(dān)任羽毛球俱樂部負(fù)責(zé)人的 經(jīng)歷，大一就與朋友合伙成 立了省中旅國際旅行社秋林 分公司該公司已成功承接 國、國際線路客戶數(shù)百余位， 也曾帶著著團(tuán)隊成員開展了 “大學(xué)生微信+旅游目，并 成功申報 2016屆全國大學(xué) 生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，僅過半月， 又帶著團(tuán)隊完善工程容，參 加了 2016年第九屆挑戰(zhàn)杯 創(chuàng)青春大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽。豐 富的比賽經(jīng)歷及強(qiáng)大的責(zé)任 心，使得他在管理方面不斷 地挺高并形成了自己的特 “大學(xué)生微信+旅游工程 成功申報2016屆全國大學(xué) 生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，獲得國家 級立項資格。參加了 2016年第九屆挑 戰(zhàn)杯創(chuàng)青春大學(xué)

10、生創(chuàng)業(yè)比 賽，并已獲得校級金獎。 XX大學(xué)第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+ 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎。管理大學(xué)本科色，使眾人為之贊嘆，甘愿 受他的領(lǐng)導(dǎo)。XXX在長大，畢業(yè)于XX中學(xué)。 現(xiàn)在XX大學(xué)?？茀f(xié)工作，對 于各類工作都能上手操作， 涉獵圍較廣，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)， 有著獨一無二的創(chuàng)新思維。承當(dāng)工程微信公眾號 “長大校園通的總負(fù)責(zé)， 該工程榮獲 XX大學(xué)創(chuàng)業(yè)先鋒挑戰(zhàn)賽三 等獎生產(chǎn)大學(xué)本科XXX自學(xué)學(xué)會了 APP的相關(guān)制 作的過程，曾自己制作并研 發(fā)了屬于自己的 APP,在APP 的制作方面有著相當(dāng)精湛的 技術(shù)和豐富的經(jīng)歷。承當(dāng)工程微信公眾號 “長大校園通的技術(shù)總 監(jiān)，該工程榮獲 XX大學(xué)創(chuàng)業(yè)先鋒挑戰(zhàn)賽三 等獎研發(fā)大學(xué)本科

11、XXX在長大，具有豐富的創(chuàng) 業(yè)經(jīng)歷，在上學(xué)期間不斷地 創(chuàng)業(yè)，曾與朋友合伙投資十 萬餐飲創(chuàng)業(yè)一次，擁有個體 營業(yè)執(zhí)照一；也有著銷售方 面的實戰(zhàn)經(jīng)歷，曾在 XX大學(xué) 開了一家正裝店，創(chuàng)業(yè)第二 次，一月凈賺一萬二，并且 自己運營“守住家鄉(xiāng)的味 道'微信公眾號，有自己的 一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。承當(dāng)工程微信公眾號 “長大校園通的運營總 監(jiān)，該目榮獲 XX大學(xué)創(chuàng)業(yè)先鋒挑戰(zhàn)賽三 等獎推廣銷 售大學(xué)本科XXX在xx市長大，畢業(yè)于杭 二中。擅長并精通于財務(wù)報 表的制作，效率極高，能在 短時間完成各種各的報表， 是個不可獲取的人才。承當(dāng)工程微信公眾號 “長大校園通的財務(wù)總 監(jiān)，該工程榮獲 XX大學(xué)創(chuàng)業(yè)先鋒挑戰(zhàn)賽三

12、 等獎。財務(wù)大學(xué)本科XXX開過公司、飯店、輔導(dǎo) 班，擁有一家注冊公司、一 個商標(biāo)、一個營業(yè)執(zhí)照，省 貴籍大學(xué)生創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會主 席，比昂依泰大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中 心主席，2個世界500強(qiáng)企業(yè) offer、5個上市企業(yè) offer。榮獲兩次國家級團(tuán)隊獎項榮獲4次省市級團(tuán)隊獎項榮獲4次省市級先進(jìn)個人 榮譽稱號榮獲3次校園先進(jìn)個人榮 譽稱號榮獲校園創(chuàng)業(yè)先鋒稱號榮獲校園勵志成長成才個 人稱號榮獲校園自強(qiáng)之星稱號公關(guān)大學(xué)本科1.2團(tuán)隊合理性團(tuán)隊成員合理性：工程從開展至今，已從當(dāng)初的幾個人一步一步的擴(kuò)展成了一個完整的團(tuán)隊，團(tuán)隊中擁有各式各樣的人才，分管不同的工作。其中核心管理人才有6人，他們都具有相當(dāng)豐富的管理經(jīng)歷，

13、且對于管理有著自己獨特的見解， 在人員的分配和人才的選拔上擁有獨到的眼光；研發(fā)產(chǎn)品的技術(shù)人員有8人還在進(jìn)一步的擴(kuò)增，都有著不同的技術(shù)和設(shè)計經(jīng)歷，保證了我們產(chǎn)品的生產(chǎn)和進(jìn)一 步創(chuàng)新；推廣銷售方面的人員有十余人，每一個人都有著或多或少推廣、銷 售的經(jīng)歷，對于推廣并不陌生，這樣的人才使得我們的推廣方案能夠高效的進(jìn)展； 財務(wù)方面有著多位具有豐富的報表制作經(jīng)歷的人員，經(jīng)他們之手做出的報表具有 企業(yè)報表的規(guī)格，這使得我們在今后的進(jìn)一步開展之中沒有后顧之憂。優(yōu)秀的管 理者和團(tuán)隊成員，以及合理的分工，使我們的工程得以按方案進(jìn)展。二、技術(shù)創(chuàng)新2.1功能的創(chuàng)新性：一鍵通知相比于“釘釘、“QQ等時下流行的通知傳達(dá)工

14、 具。一鍵通知功能在標(biāo)簽篩選以及未收到的顯示、分享 方面有很大的創(chuàng)新，這兩者都能大大減輕通知傳達(dá)者的 工作量，確保通知百分百清晰到位。同時，考慮到大學(xué)校園的情況，一鍵通知功能做了針對性的優(yōu)化。管理者在導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫時可以給每個人貼上多種多樣的標(biāo)簽，滿足大學(xué)被通知 人群多樣化，篩選條件多樣化的需求。在通知傳達(dá)與回復(fù)方面可以配上圖片，加上視頻、文檔、演示文稿等附件， 使較高級的通知傳達(dá)也能在APP上實現(xiàn)，甚至能滿足教師的局部教學(xué)需要。所有的通知會根據(jù)容做出諸如“比賽“活動“作業(yè) “考試清晰的分 類，便于用戶通知管理，提升通知處理效率。收到的重要通知可以由接收者選擇收藏或是開啟置頂，降低用戶遺漏通知的

15、概率。一鍵通知的數(shù)據(jù)庫可以臨時或長期共享，解決社團(tuán)、班級、部門聯(lián)誼時通知 不便的問題。綜上所述，“一鍵通知功能在減少通知傳達(dá)步驟，優(yōu)化用戶通知處理方式，開放通知傳達(dá)、催促權(quán)限，共享通知人群數(shù)據(jù)庫，通知可帶附件這幾個方面大力 創(chuàng)新。不但滿足大學(xué)多種多樣的通知需求，而且顯著提升通知清晰到位率，減輕 通知傳達(dá)者工作量，提升用戶通知處理效率。信息地圖這是一個以大學(xué)校園及周邊商圈為圍所繪制的信息地圖，相比于現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)地圖，它涵蓋了大學(xué)生在校園部所需要的所有信息，讓學(xué)生能夠足不出戶了解到 需要的信息，比方卡務(wù)中心的營業(yè)時間、食堂的菜譜、教學(xué)樓開放通宵自習(xí)的教 室等，無需花費時間去打聽。如有可能還會將此地圖

16、應(yīng)用于學(xué)生的簽到，這將進(jìn) 一步減少簽到過程中的麻煩。且相關(guān)的信息3-5天會更新一次，確保了信息的實時 性。除此之外，信息地圖還將提供搜索效勞，方便查找、惠及師生生活。私人定制通過關(guān)鍵詞的匹配把消息推送在私人訂制專欄供用戶閱讀，為每一個用戶創(chuàng)立屬于他們自己的接收消息平臺，提升資訊承受效率。今日消息同學(xué)們無需關(guān)注許多的公眾號、微博，花大量時間查看各個自媒體的消息， 便可以及時知曉當(dāng)天的校園要聞?；顒右挥[通過收集，將學(xué)校里所有的活動信息進(jìn)展匯總，防止學(xué)生錯失報名參加自己 感興趣的活動的時機(jī)，并且會和相關(guān)的組織活動人員聯(lián)系，直接在APP開放報名通道，或通過建立界面跳轉(zhuǎn)等方式幫助同學(xué)們報名活動。2. 2

17、技術(shù)先進(jìn)性和可行性技術(shù)的先進(jìn)性團(tuán)隊將運用最新的微信小程序技術(shù)，將校園精靈APP作為小程序接入校園精靈公眾號。讓用戶通過校園精靈公眾號即可體驗到 APP優(yōu)質(zhì)的效勞。222技術(shù)的可行性1各個功能有著成熟的技術(shù)根底。通過上述工程功能的介紹，不難發(fā)現(xiàn)校園精靈APP中的每一個獨立的模塊都對應(yīng)著各自開展水平很快且高質(zhì)量的 APP,比方釘釘、今日頭條、俺來也。所以， 團(tuán)隊的工程建立在成熟技術(shù)框架的根底之上，這使工程的開發(fā)難度得到大幅度降 低。2團(tuán)隊技術(shù)開發(fā)人員多，設(shè)備齊全團(tuán)隊在研發(fā)工程時所需的開發(fā)環(huán)境以及開發(fā)語言已到達(dá)下述根本標(biāo)準(zhǔn)。我們 團(tuán)隊的多位信息學(xué)院學(xué)生，他們熟悉 APP的開發(fā)方法、軟硬件平臺、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)

18、造、 系統(tǒng)布局和構(gòu)造、輸入輸出、系統(tǒng)相關(guān)等技術(shù)，在APP開發(fā)方面有數(shù)月到幾年不等的開發(fā)經(jīng)歷，對開發(fā)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)以及此工程的開發(fā)技術(shù)條件和開發(fā)環(huán)境等十分 成熟。3微信小程序已經(jīng)處在公測階段從目前透露的信息和平臺的開放程度來看，整個微信平臺投入了前所未有的 資源和精力全力測試，相信微信小程序技術(shù)的成熟只是時間問題。三、市場前景3.1工程市場前景市場需求程度校園精靈問卷調(diào)查1、您的身份是什么？可多項選擇A、輔導(dǎo)員B、任課教師C、學(xué)生組織社團(tuán)管理者 D學(xué)生干部E以上均不是2、您認(rèn)為校園精靈APP “一鍵通知功能可以為您的工作帶來便利嗎？A、有很大便利B、有一點C、沒多大幫助3、您會因為“一鍵通知功能下載

19、該 APP嗎？A、會下接4B、不會下接64、您會要求經(jīng)常承受您通知的人下載該 APP以實現(xiàn)一鍵通知功能嗎？A、會下接5B、需要試用期下接5C、不會下接65、您會要求下載該APP的人數(shù)大概有幾人？A、35人B、610人C、1115人 D 1630人E、多于30人6、您認(rèn)為校園精靈APP哪些功能是您需要的？多項選擇A、一鍵通知B、私人訂制C、信息地圖D、今日消息E、一周深呼吸F、學(xué)霸筆記G、俗事奇人H、校園錦囊I、活動一覽J圈子K送餐上門L、集結(jié)號7、您認(rèn)為校園精靈APP的哪些功能是沒有必要的？多項選擇A、一鍵通知B、私人訂制C、信息地圖D、今日消息E、一周深呼吸F、學(xué)霸筆記G、俗事奇人H、校園錦

20、囊I、活動一覽J圈子K送餐上門L、集結(jié)號8您會因為“一鍵通知以外的功能下載該 APP嗎？A、會B、不會9、 如果您需要的功能都能實現(xiàn)，您會下載校園精靈APP嗎？A、會B、不會10、您對于我們校園精靈APP有什么建議。結(jié)果統(tǒng)計身份下載率A平均要求下載人數(shù)下載率B下載率C輔導(dǎo)員68%8337%74%任課教師51%5221%56%學(xué)生社團(tuán)組織管理者71&1744%76%學(xué)生干部67& :24r 37% 171%以上兩者兼是74%-52%77%普通學(xué)生47%-32%58%備注：下載率A會因為“一鍵通知'功能下載校園精靈 APP的人數(shù)百分率下載率B會因為“一鍵通知以外的功能下載校

21、園精靈 App的人數(shù)百分率下載率C會下載校園精靈APP的人數(shù)百分率該問卷主要面向大學(xué)、工業(yè)大學(xué)、大學(xué)、電子科技大學(xué)、中國計量大學(xué)、XX大學(xué)、西北大學(xué)、交通大學(xué)、XX大學(xué)、西北大學(xué)、和西北政法大學(xué)的教師和本科 生。其中所有身份的調(diào)查對象均過百，樣本容量1247。問卷調(diào)查結(jié)果顯示，僅以自愿下載該 APP的普通學(xué)生的下載率作參考，調(diào)查 學(xué)校的可能用戶約在這些學(xué)校本科生人數(shù)的 58%。僅在和、兩地進(jìn)展估算，就約 有30萬可能的用戶，市場已經(jīng)十分龐大?？梢灶A(yù)見，校園精靈 APP在全國圍有寬 廣的市場。市場定位及其合理性校園精靈APP的市場定位是以通知傳達(dá)為特色，以提供生活效勞，娛樂資訊類功能為主，面向全

22、國高校教師及學(xué)生的免費綜合性效勞APP以通知傳達(dá)特色為特色經(jīng)過多方面的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校師生通知傳達(dá)采用逐級傳遞的方式，人力和時間上本錢消耗過大，而且還經(jīng)常存在著通知不到位而造成無法挽回的情況。遺憾的是，市場上仍未找到針對高校提高通知效率的 APP調(diào)查問卷顯示，超過半數(shù)經(jīng)常發(fā)通知的人群都有通過校園精靈 APP提升通知效率的需求?；诖?，我們 將通知傳達(dá)功能作為核心、特色功能。以提供生活效勞、娛樂資訊類功能為主調(diào)查問卷顯示，超過三成的學(xué)生希望擁有像校園精靈APP這樣能為各個學(xué)校量身打造，專注文化生活的APP免費模式初期問卷調(diào)查顯示，付費會大大降低用戶下載該 APP的可能性，不利于推廣。 故采用下

23、載、效勞均免費的商業(yè)模式。綜合性效勞： 一個能傳播多種多樣文化的“文化校園系統(tǒng)離不開能提供綜合性效勞APP的支持。 調(diào)查問卷顯示，我們的潛在用戶對校園精靈APP的多個功能感興趣，因此我們都會將這些功能保存，提供綜合性效勞。 綜合性的效勞能迎合更多師生的需求，便于擴(kuò)大市場。 綜合性的效勞能滿足用戶的多種需求，提高用戶使用率，便于用戶形成使用習(xí) 慣。目標(biāo)的合理性及實現(xiàn)的可能性第一階段半年：扎根本校通過在XX大學(xué)本校建立公眾號，積累生活效勞和娛樂功能經(jīng)歷，逐漸累積校園精靈公眾號關(guān)注量。在這個階段，團(tuán)隊同時會建立起初步的校園精靈APR第二階段12年：試點推廣待校園精靈微信公眾號的效勞根本完善，并且存在

24、大量粉絲，團(tuán)隊將著手從微信號轉(zhuǎn)戰(zhàn)APP,進(jìn)一步開拓本校市場，創(chuàng)新更加人性化且貼近校園的功能模塊。于此同時，團(tuán)隊開場進(jìn)入和等的各個大學(xué)校園進(jìn)展校園精靈微信公眾號的試點。 通過在試點學(xué)校尋找合作團(tuán)隊，試點學(xué)校部建立校園精靈社團(tuán)等方式，不斷擴(kuò)大 人手，創(chuàng)立更符合試點外鄉(xiāng)的校園精靈公眾號，以增加校園精靈粉絲數(shù)量。 第三階段23年：試點完善各個試點經(jīng)過一段時間的經(jīng)營，分屬于各地區(qū)的校園精靈社團(tuán)可以組織同城 學(xué)習(xí)大會，優(yōu)秀團(tuán)隊分享經(jīng)歷，從而改良校園精靈的效勞。應(yīng)對開展速度快和質(zhì) 量高的試點，團(tuán)隊將著手推廣該校校園精靈APP,同時提供該學(xué)校社團(tuán)成員經(jīng)營APP的培訓(xùn)。第四階段35年:開拓大市場待與大局部試點開

25、場運行校園精靈 APP時，憑借兩地的良好口碑，團(tuán)隊將挺 進(jìn)全國，在各地區(qū)直接推廣校園精靈 APP3.2工程競爭優(yōu)勢競爭優(yōu)勢針對性：不管是芥末校園 APP還是俺來也APP,都沒能實現(xiàn)為各個學(xué)校打造身 定制的效勞，學(xué)生難以通過這一類 APP獲得相關(guān)需要的效勞。而校園精靈 APP對 于不同的學(xué)校提供的效勞都由該學(xué)校的合作方校園精靈社團(tuán)來實現(xiàn)，會根據(jù)本校 學(xué)生的需求有所調(diào)整，具有極強(qiáng)的針對性。與同類型產(chǎn)品的比照效勞工程校園精靈芥末校園俺來也QQ微信公眾號一鍵通知可以直接下達(dá)通知， 節(jié)省時間和減少不必 要錯誤，使得通知傳 達(dá)可以咼效率的完 成。X 可以找到相 應(yīng)的人群， 但沒有消息 通知的功 能,不能解

26、X只能進(jìn)展校 友間的聊 天。X通知要分 級，而且回 復(fù)的人無法一下就知 道，要占用X 通知的下達(dá) 有限制，就 會使有些消 息因數(shù)量的 限制，時間決教師等通 知消息的一 系列麻煩。很大的時 間，效率較 低。關(guān)系而無法 下達(dá)，影響 相關(guān)任務(wù)的進(jìn)展信息地圖地圖上標(biāo)注了學(xué)校里 所有的設(shè)施和商鋪， 附上學(xué)生需要的信 息，會每3-5大更新， 提供搜索效勞，方便 學(xué)牛查找。X暫未涉及相 關(guān)功能X暫未涉及相 關(guān)功能X 暫未涉及相 關(guān)功能X暫未涉及相 關(guān)功能今日消息聚集學(xué)校所有公眾 號，微博重要推送的 晚報。收集學(xué)校各個 公眾號，微博當(dāng)天推 送的消息，選擇能影 響到學(xué)牛生活的，學(xué) 生非常感興趣的，有 意思的活動

27、等等。使 得當(dāng)天的消息學(xué)生能 夠一次性知道，節(jié)省 時間。X 暫未涉及相 關(guān)功能X 暫未涉及相 關(guān)功能V 有相關(guān)的功 能，但沒有 進(jìn)展匯總， 比擬雜亂， 需要大量的 時間去關(guān) 注，查看大 量的容，才 能知道想知 道的所有信 息，大大的 耽誤了時 間。V 有相關(guān)的功 能，當(dāng)對于 消息的推送 有著數(shù)量的 限制，且刪 除后無法在 當(dāng)天再發(fā)， 使得臨時的 緊急消息及 發(fā)錯要改的 消息無法及 時地傳達(dá)， 耽誤任務(wù)的 進(jìn)展，增大 了工作難 度，降低了 效率。私人定制V每一位用戶都可以在 我們創(chuàng)立的關(guān)鍵詞庫 里選擇感興趣的關(guān)鍵 詞。我們會對學(xué)校里 的活動，通知，公眾 號的推送容設(shè)置關(guān)鍵 詞，當(dāng)關(guān)鍵詞與用戶 的

28、關(guān)鍵詞相匹配時， 我們就會把消息推送 在私人訂制專欄供用 戶閱讀。X 有興趣的標(biāo) 簽，當(dāng)無法 推送相關(guān)的 消息。X 有興趣方面 的相關(guān)推 送，但密度 較大，且較 雜，無法進(jìn) 展對應(yīng)。V 有相關(guān)的公 眾號、群組， 但必須用戶 親自關(guān)注， 一個一個進(jìn) 展查看，浪 費時間，還 會是用戶錯 失一定的消 息。V 有公眾號可 以發(fā)送一些 消息，但推 送數(shù)量有限 制，且要一 個個關(guān)注、 查看，耽誤 時間，錯過 一些極想知 道的消息。XXXX專為愛參加活動的人暫未涉及相有活動的推有活動的推有活動的推設(shè)計，將學(xué)校所有院關(guān)功能送，但卻容送，但沒有送，但沒有級、校級活動及時聚較雜亂，不集中，假設(shè)集中，假設(shè)集，供有需

29、要的學(xué)生一的對應(yīng)到都進(jìn)展查看都進(jìn)展查看查看。如果活動方有本校，其不會浪費大量會浪費大量需要，我們可以讓活能集中進(jìn)展的時間且不的時間且不動方自行編輯，配上查看，會浪一定全面。一定全面?；顒右挥[介紹，活動報名渠道費時間在不等等o關(guān)注的消息上。322產(chǎn)品成熟度校園精靈團(tuán)隊已經(jīng)在本校成功打造出一個關(guān)注量一萬六千余人，以生活效勞， 娛樂資訊為主要功能的微信公眾號。團(tuán)隊在運營公眾號的同時時刻關(guān)注用戶反響， 不斷完善功能，積累了大量經(jīng)歷，形成了能夠運營好各項功能的體系。這為我們 后續(xù)在其他學(xué)校成立校園精靈社團(tuán)，開發(fā)校園精靈APP,移接微信公眾號的眾多功 能打下良好的根底。校園精靈APP與市場接軌能力分析：1

30、從大環(huán)境角度來看，隨著經(jīng)濟(jì)的開展，智能手機(jī)的普及，很多優(yōu)秀的 APP漸 走入大學(xué)生的生活，大學(xué)生對手機(jī) APP越發(fā)依賴，校園精靈APP正處在打入大學(xué) 生市場的好時機(jī)。2從推廣渠道上看，我們校園精靈在推廣到每一所學(xué)校前都會在這所學(xué)校創(chuàng)辦 社團(tuán)，由該社團(tuán)負(fù)責(zé)運營校園精靈微信公眾號和 APP :APP暫不推廣。待微信公 眾號成熟后，通過微信公眾號直接用來把 APP和公眾號綁在一起，推廣 APPo由 本校學(xué)生運營的方式能讓使用者更有歸屬感。同時，有微信公眾號的根底，學(xué)生 更易于承受APP03從功能與效勞上看，校園精靈APP吸納市面上主流APP的局部優(yōu)秀功能并根 據(jù)調(diào)查高校在校學(xué)生的實際需求情況，推出了

31、一鍵通知功能核心 、信息地圖、 私人訂制、今日消息、校園錦囊、一周深呼吸、俗事奇人、學(xué)霸筆記等滿足學(xué)生多種文化需求的功能四、商業(yè)模式4. 1商業(yè)模式市場營銷策略1價格策略校園精靈APP的下載和效勞的提供均免費。2產(chǎn)品策略校園精靈APP的圖標(biāo)、UI界面、桔祥物等元素和校園精靈微信公眾號的各元 素都將采用統(tǒng)一的“精靈主題，以此給予用戶可以辨識的標(biāo)志性文化。此外， 校園精靈APP在下載時僅保存一鍵通知、私人訂制、信息地圖、今日消息幾個重 要功能，其他功能由用戶按需添加，給用戶清爽整潔的界面以及私人定制的獨一 無二的驚喜。3渠道策略3.1校園精靈APP在推廣到每一所學(xué)校前都將在這所學(xué)校創(chuàng)辦校園精靈社團(tuán)

32、， 由該社團(tuán)負(fù)責(zé)運營校園精靈微信公眾號和 APPAPP暫不推廣。待微信公眾號成 熟后，運營團(tuán)隊便可通過微信小程序直接將 APP和公眾號綁在一起，以此推廣APP。3.2團(tuán)隊將與學(xué)校里學(xué)生組織、社團(tuán)的管理者，教師，學(xué)生干部合作，重點推 廣校園精靈APP中的一鍵通知功能，爭取得到教師、學(xué)生的認(rèn)可，以提高通知傳 達(dá)效率為由強(qiáng)制其管理的學(xué)生下載，從而增加用戶數(shù)量。3.3XD贊助學(xué)校組織、社團(tuán)等活動，以此打響團(tuán)隊的名聲，增加校園精靈的影 響力。掃樓掃碼拉取關(guān)注量。在學(xué)校貼海報和發(fā)宣傳單與學(xué)校其他有一定影響力且不存在競爭關(guān)系的公眾號合作，在其他公眾號上推廣校園精靈公眾號。 拉橫幅宣傳通過在老用戶中建立良好的

33、口碑吸引新用戶的到來。獲利方式、興趣圖文廣告團(tuán)隊根據(jù)用戶的興趣標(biāo)簽匹配晚報末尾的優(yōu)質(zhì)廣告。在私人訂制界面，在推 送優(yōu)質(zhì)文章的同時，校園精靈 APP會根據(jù)用戶興趣，效仿咪蒙公眾號在推送廣告 上對廣告精致包裝的形式，推送精巧的廣告軟文。、贊助廣告對于一局部比擬適合群眾需求的廣告，我們會結(jié)合我們本有的一些活動如 校花評選，以贊助商的名義插入這些廣告，把商家的廣告巧妙宣傳出去，既到達(dá) 廣告自身的推廣作用又不給學(xué)生帶來被動承受廣告的負(fù)面效果，同時還可以讓平 臺獲利。、商盟圈加盟費在信息地圖的功能上商家可自愿選擇店鋪入駐，團(tuán)隊將開放平臺增加店鋪知 名度，打造基于信息地圖的商業(yè)聯(lián)盟加盟費。、會員模式為商家和

34、學(xué)生設(shè)置虛擬電子會員卡， 只需翻開手機(jī)進(jìn)入APP,在“我的設(shè)置 里即可看到用戶的會員卡相關(guān)信息。商家可根據(jù)會員等級投放廣告等級越高， 投放廣告越廉價以及投放位置最好。學(xué)生可根據(jù)電子會員卡前往指點的商店購物 并獲得會員優(yōu)惠，團(tuán)隊只收取商家的會員費、廣告費以及學(xué)生的一元以的電子會 員卡費微信公眾號上同步進(jìn)展。、搖一搖搶大禮包商家在我們平臺上發(fā)放優(yōu)惠券或者現(xiàn)金紅包跳轉(zhuǎn)廣告現(xiàn)金可提現(xiàn) ，前者學(xué) 生不需要投錢。后者學(xué)生可投一元、五元、十元分級搶禮包，如一個籃球價值 200 元，那么分在1元可搶就需要200個學(xué)生投錢，分在5元可搶就需要40個。我們 以此方式幫商家銷售商品，收取提成。開展定位與規(guī)劃我們團(tuán)隊

35、方案借助校園精靈 APP打造各個學(xué)校的“文化校園。我們在推廣 APP到每所學(xué)校時都會在本校找到校園合伙人，由他們創(chuàng)辦校園精靈社團(tuán)。該社團(tuán) 先負(fù)責(zé)打造微信公眾號，在生活效勞，娛樂資訊功能的完善上積累經(jīng)歷。待微信 公眾號已有大量粉絲關(guān)注后，通過微信小程序把APP和公眾號綁在一起，從而推廣APP。針對同一城市的各個校園精靈社團(tuán)，我們還會組織學(xué)習(xí)大會，讓優(yōu)秀社團(tuán)分享經(jīng)歷。在地域規(guī)劃上，團(tuán)隊方案先從本校做起，然后以和等為重點的互聯(lián)網(wǎng) 興旺地區(qū)進(jìn)展試點。待規(guī)模到一定根底后，后期的推廣將在原有的根底上，跳過 建立公眾號的步驟，直接建立屬于各個校園的校園精靈APP4.2財務(wù)可行性工程成熟度目前，該工程尚處于起

36、步階段，即團(tuán)隊主要運營的是校園精靈公眾號，APP尚在緊開發(fā)中。資金來源基于公司開展預(yù)計、投資估算以及市場狀況、公司運營情況分析，公司擬投資金額30萬人民幣?；I資方案如下列圖所示：股本結(jié)構(gòu)創(chuàng)業(yè)述鳳 用伐出応 笊存窗丸11財務(wù)分析(1)前四年財務(wù)分析第一年的主要任務(wù)是把公司的各項準(zhǔn)備工作逐漸完善，盡快推出APP,并與市、 市各高校建立合作關(guān)系，在這些高校進(jìn)展推廣工作。由于是經(jīng)營初期，前期APP開發(fā)本錢與推廣本錢較大，預(yù)計公司第一年處于虧損狀態(tài)。第二年公司已在市、市建立起自己的市場，APP使用量達(dá)數(shù)萬人，其中帶來的流量 為公司帶來第一筆營收，但是由于 APP仍然處于推廣階段，推廣投入較大，預(yù)計 公司第二年僅能維持收支平衡的狀況。第三、四年，隨著APP的的推廣，公司的知名度提升，獲得了老用戶的美譽， 我們的APP市場占有量到達(dá)10%15% APP上擁有