親子家庭日派對張爽

1、親子派對（家庭日）策劃方案（討論稿）活動目的： 1通過高參與度的互動主題游戲節(jié)目，使整個會場熱鬧起 來，促進同學(xué)之間全方位，多層面的接觸，交流。2 塑造教務(wù)老師在同學(xué)心中的價值，擴大清華在同學(xué)中的 影響力。3 為轉(zhuǎn)介紹、營銷新課程創(chuàng)造機會。 擴大目標受眾對“小小演講家”夏令營及演講口才成 人課程的了解。 太太能來，還可以有機會介紹清華女子 學(xué)堂。活動策略：在活動環(huán)境布置上， 氣氛營造上，節(jié)目安排上， 突出親子，愛，感恩主題， 滲透演講口才的重要性，激發(fā)家長培養(yǎng)孩 子這方面能力的欲望。活動主題：親子 愛 感恩主 題 語：愛在孩子王 歡樂全家享參加對象：清華同學(xué)家庭（孩子在 10-18 歲）活動地

2、點：博商匯（如果只搞活動的話， 博商匯場地勉強可以， 如果加上晚 餐的環(huán)節(jié)，可以找一下更合適的場地。 ）活動時間：未定活動內(nèi)容：會場布置1 征集同學(xué)家庭的溫馨的照片，最好用美圖處理一下可以加上一些 “畫外音 ”,篩選比較上鏡的，符合活動主題的做成簽到板背景，還可 以在會場的投影上循環(huán)播放，配上背景音樂。2 紅地毯鋪在簽到入口處。二 流程1 “快樂小天使”派對里沒有禮儀， 而由“快樂小天使”來替代，身穿白色的公主裙 （1 0-15 歲左右的女孩）背著天使的翅膀在門口，主要通道做迎賓引導(dǎo)。2 小小攝影師自帶相機，數(shù)據(jù)線，從簽到開始，紅地毯旁邊為同學(xué)們拍照，選擇比 較好的打印出來送給同學(xué)。或者后期整

3、理出來再給到同學(xué)。3 關(guān)于“家“的主題分享環(huán)節(jié)（一方面可以有機會大家展示演講口才，一方面又可以很煽情，說到家，會觸動到心里最柔軟最有感觸的地方， 一定會有很多想和同 學(xué)們分享的或快樂， 或溫馨的美好瞬間。 讓我們一起來見證我們的幸 福時刻！4 最后家長和孩子分開教室，孩子在一個教室集中學(xué)習(xí)感恩的心手 語舞，家長在另外教室看奧斯卡獲獎影片國王的演講，之后孩子 們在家長面前表演感恩的心手語舞，然后送康乃馨給父母。很久很久以前 新手指南2009-04-01 00:00:00 來自：簡要遇程：選擇一名玩家開始講述一個游戲。當她提到她手中某一個故事要素時，打出這張要素卡。如果她提到的 某個要素，別的玩家

4、有這張要素卡并且打出來了，那么這名玩家將就成為新的故事講述者，接著上面的故 事，繼續(xù)講述（另外還有一些別的打斷方法，后面會提到）。勝利的條件是打完所有要素卡，并且以自己 的結(jié)局卡結(jié)尾?？ㄆ榻B：要素卡：要素卡有以下五種類型角色+J物品4+J地點匸+J+J+J圏像4+J+J+J+J+J+J+JA 類型A口 沖 I:：打斷卡4結(jié)局卡JVM事件心開始：每名玩家先抽取一張結(jié)局卡。根據(jù)人數(shù)不同，分發(fā)不同數(shù)量的要素卡:2名玩家每人10張要素卡3名玩家每人8張要素卡4名玩家每人7張要素卡5 名玩家 每人 6 張要素卡6 名玩家及以上 每人 5 張要素卡選擇一名玩家作爲第一名講述者，為故事起頭，開始游戲。每當

5、她提到她的要素卡里的一個要素時，打出這張要素卡。但故事可以不局限于她手上的卡片。一句話里只能提到一張要素卡 ; 每個提到的要素在這個故事里都應(yīng)當是有一定重要性的。 毫無理由地提到 一些要素是不允許的。只要不被打擾，一名講述者可以將故事一直講下去。有可能出現(xiàn)一名玩家開始一個故事、并且一直講下 去、打出所有的要素卡，最后以結(jié)局卡結(jié)尾、結(jié)束游戲這種情況，但這種情況很難發(fā)生。Passing 講故事的人可以隨時主動放棄講這個故事。放棄講述的人比須抽取一張要素卡，同時，她也可以從她手 上丟棄一張要素卡。然后，順時針方向下一名玩家繼續(xù)游戲。打斷：有兩種方法可以打斷一個玩家的講述：如果玩家在講述一個故事的時候

6、，提到了其他玩家手里的一個要素，這個玩家可以打出這張卡并且打斷 她。打斷一個故事時不需要打斷卡上的文字與玩家的講述字字吻合，意思相同也可以。但玩家不能推斷別的玩家故事的走向，并且以一個還沒有被提到的要素來打斷。如果玩家不清楚是否可以打斷，可以向其他玩家出示這張要素卡，請其他玩家判斷。使用打斷卡。當講故事的玩家打出一張要素卡時，其他玩家可以立即用同類的打斷卡來打斷她。當一個玩家被打斷時，她必須抽取一張要素卡。成功打斷的玩家需要接著上一名玩家的故事繼續(xù)講述。其他規(guī)則：如果一個講述者停頓超過了 5 秒鐘，她的回合便結(jié)束了，同時她必須抽取一張要素卡。由她的順時針 下一名玩家接替講解。如果一個講述者開始

7、不知所云、長時間沒有提到要點，或者講一些不合邏輯的事情，其他玩家有權(quán)令其 結(jié)束她的回合，并且按上段所述的方法處理。（以上規(guī)則是為了讓玩家順利地進行游戲并且講述一個更合理更好聽的故事。玩家不能爛用這一規(guī)則如果一個玩家打出一張要素卡試圖打斷，但這個打斷是不正確的，她必須丟棄這張卡，并額外抽取兩張 要素卡。如果有兩個玩家同時想要打斷，第一個打出要素卡的玩家可以成功打斷。在這種情況下，即使打斷不正 確也可以免受處罰。結(jié)局：當一個講述者已經(jīng)打完了所有的要素卡，她可以打出結(jié)局卡并以這個結(jié)局結(jié)尾。如果這個結(jié)局是有意義 并且令人信服的，那個故事結(jié)束了，這名玩家取得了勝利。在打完要素卡之后，打出結(jié)局卡之前，講述者不能加入新的要點。但是她可以以一兩句話來連接故事和 結(jié)局。如果其他玩家認為結(jié)局不令人信服并且沒有意義，那么講述者將丟棄這一結(jié)局卡，并且再抽取一張新的 結(jié)局卡和一張要素卡，由她順時針下一名玩家繼續(xù)講述。（建議不要另這條規(guī)則變得過于嚴格，特別是對于新手和小朋友只有當一個結(jié)局過于無厘頭時，才會 被判為無效）多結(jié)局游戲在這一變體規(guī)則中，每名玩家一開始抽取兩張結(jié)局卡，可以以其中任意一張結(jié)局卡作為結(jié)尾，結(jié)束游戲。這個規(guī)則可以用于在新手階段降低游戲的難度，也可以用于平衡實力懸殊的玩家一一給有經(jīng)驗的玩家分發(fā)一張結(jié)局卡，而經(jīng)驗薄弱的玩家可以得到兩張結(jié)局卡。改變結(jié)局如