《利用軸對稱設(shè)計圖案》教學(xué)設(shè)計-02_第1頁
《利用軸對稱設(shè)計圖案》教學(xué)設(shè)計-02_第2頁
《利用軸對稱設(shè)計圖案》教學(xué)設(shè)計-02_第3頁
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文檔簡介

1、利用軸對稱設(shè)計圖案教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)i.經(jīng)岫圖形進(jìn)行觀察、一處知!欣賞和動手 操作、畫圖過程，掌握有關(guān)畫圖的操作技 能，發(fā)展初步審美能力，增強(qiáng)對圖形欣賞 的意識.2.能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線 為軸的軸對稱圖形，能依據(jù)圖形的軸對稱 關(guān)系設(shè)計軸對稱圖形.課前預(yù)習(xí)方案自主學(xué)習(xí)如圖：給出了一個圖案的一半，其中的虛線是這個圖案的對稱軸.你能畫出這個圖案的另一半嗎？知識鏈接：1 .如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相,那么這個圖 形叫做,這條直線叫做2 .軸對稱的三個重要性質(zhì)口課堂學(xué)習(xí)萬條知識結(jié)構(gòu)補(bǔ)全軸對稱圖形和設(shè)計一些創(chuàng)意獨(dú)特的軸拓展思維為了美化環(huán)境，在一塊正方形空地上分別種 植

2、四種不同的花草，現(xiàn)將這塊空地按下列要 求分成四塊：分割后的整個圖形必須是軸 對稱圖形；四塊圖形形狀相同；四塊圖 形面積相等.現(xiàn)已有兩種不同的分法：分 別作兩條對角線（圖 1）過一條邊的三等 分點(diǎn)作這邊的垂線段 （圖2）（圖2中兩個圖 形的分割看作同一方法）2請你按照上述三個要求，分別在下面三個正方形中給出另外三種不同的分割方法.（只* 要求正確畫圖，不寫畫法）方法一方法二方法三對稱圖案.典型例題用四塊如圖所示的黑白兩色正方形瓷磚拼成一個新的正方形，使拼成軸對稱圖 案，請至少給出三種不同的拼法：1.將一張矩形紙對折，然后用筆尖在上面扎B,再把它鋪平，你可見到（）出A.C.BBB8B&¥2.將圓形紙片對折后再對折，得到圖（a）,然后沿著

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