2021年小升初：語文復(fù)習(xí)試卷及答案詳解

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年小升初：語文復(fù)習(xí)試卷及答案詳解 一、語言積累與運用(40分) 1.看拼音寫詞語。(6分) pin p bio zh shn qng d y pi huimio sh ( ) ()()()()() jng zhn lio ling ch chung lng l shn shu ch d ()()() ()() () 2.選字組詞。(3分) (吶 納)_喊 火柴_(梗 便) 氣_(魂 魄) (魅 魁)_力 (嘹 繚)_亮 (溶 熔)_煉 3.選詞填空。(4分) 描寫 描繪 (1)這件藝術(shù)銅鼎深化細致地()了當時的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。 (2)這部文

2、學(xué)作品的第三章極細膩地()了江南的風(fēng)土人情。 體會 體會 (3)我親身()到，一個國家、一座城市，可以舉辦一次奧運會，是一件了不得的事情。 (4)從父親講的故事中，我()到了一份責(zé)任。 4.依據(jù)前面的提示，把以下帶"意'的詞語補充完好。(6分) "當心留意'叫 意;"聽憑自己'叫 意;"沾沾自喜'叫 意;"任意妄為'叫 意;"心情爽快'叫 意;"心術(shù)不正'叫 意。 5.修改病句。(6分) (1)杜甫是我國唐朝時期的宏大詩人。 _ (2)不管你信不信，事實才是事實。 _

3、(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。 _ 6.按要求填空。(4分) (1)寫一句抒寫思念家鄉(xiāng)、思念親友的詩：_ (2)寫一句借月抒懷的詩：_ (3)時間對每個人來說都是極其寶貴的，可是，王強就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：_。(格言警句) (4)你認為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。 _ _ 7.選擇恰當?shù)谋确?，依次填入空格處?4分) 如旭日噴薄 似風(fēng)拂揚柳 如小橋流水 假設(shè)大江東去 春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_，婉約_，粗暴_，細膩_，洋洋灑灑，蔚為大觀。 8.下

4、面語句排列正確的一項是()(3分) 你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書。 讀教科書，在根底學(xué)問和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當然是必需的。 所為讀書，不只是讀教科書。 但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。 這是求知的階梯，也是人生必不行少的一段路程。 a、 b、 c、 d、 9.以下詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是()(4分) 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。 待到重陽日，還來就菊花。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。 a、 b、 c、 d、 二、閱讀理解(30分) 智子疑鄰 宋有富人，天雨墻

5、壞。其子曰："不筑，必將有盜。'其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。 1. 用自己的話說說這那么寓言的大意。(2分) _ 2. 富家被盜的緣由是什么?"其家甚智其子'，為什么?(2分) _ 3. 讀了這那么寓言，你最想對文中的哪個人發(fā)表一些感慨?請寫在下面。(2分) _ 牛 如今，我對牛是很熟識的。第一，我就屬牛。其次，我有只小銅牛，我特別喜愛它。 我十歲生日那天，爺爺對我說："今日是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。'說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。 小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩(wěn)健的腿腳

6、，尖利的犄角，靈活的尾巴。爺爺說："牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)除蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊!'真的，我意外發(fā)覺：那條牛尾巴好像在左右鞭打自己，讓它的四肢更用勁地朝前蹬。爺爺還說："牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜愛偷懶的。'我更加對這只小銅牛感愛好了，疼惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。 從今，每當我坐在寫字臺前做作業(yè)，寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的"牛'。 兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛?？粗?，看著，眼前好像出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在寬闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣

7、，使足勁在用犄角創(chuàng)始道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個同伴，向著同一個方向堅強地前進。 1. 寫出以下詞語的近義詞。(3分) 熟識( ) 喜愛( ) 頑強( ) 2. 照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語填寫在括號里。(3分) 例：(壯實的)身體 ( )小銅牛 ( )身骨 ( )腿腳 ( )犄角 ( )尾巴 ( )田野 3. 用"鞭策'寫一句話。(1分) _ 4.用"_'畫出想象的內(nèi)容。(1分) 5. 這些想象，是依據(jù)生活中的牛"()、()、()'這三個特點綻開的，從的

8、想象中，可以看出他平常很留意()觀看，假如不熟識牛的習(xí)性，也就不行能有如此()的想象、細致的描寫。(5分) 6. 寫牛這篇文章是因為在括號里打。(1分) 對牛很熟識。() 特別寵愛牛。() 為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。() 挪樹 院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便慢慢枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要"零落成泥碾作塵'了老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的"千金'。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。 "人挪活，樹挪死。'有人說。

9、"臘梅會挪死嗎?'我有點擔(dān)憂。 老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。 我的心一陣悸動："它會死嗎?' "死不了!'老花匠漫不經(jīng)心地答復(fù)。 "可不能把它的主根砍斷!' "不砍斷怎么挪呀!'老花匠依舊是那種職業(yè)性的殘酷。 不能不成認，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又

10、大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不行，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢? "嚓!嚓!嚓!'一鏟，一鏟，一鏟"喀!喀!喀!'一鋤，一鋤，一鋤臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)絡(luò)一一割斷了。"嘎吱'一聲，老花匠一腳蹬過去，最終的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團老土。那老土依舊沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎? 晚上

11、，雷電大作，大雨下了個透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝臘梅新生了! 盡管它比那一排飽滿秀美的臘梅顯得矮小，但它終于逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，肯定依舊會有臘梅花的黃色的芳香。這里的風(fēng)物肯定會："疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。' 1. 把下面的詞語補充完好。(2分) _一息 風(fēng)姿飄_ 有聲 豐_ 秀美 2. 文中第3段有兩個錯別字，分別是_和_(1分) 3. 詩句"零落成泥碾作塵'出自_，是_。(2分) 4. 沒有字典和詞典可查，請聯(lián)絡(luò)上下文寫出下面句中加