文言文閱讀方法及解題指導(dǎo)

1、文言文人物傳記文言文人物傳記閱讀方法及解題指導(dǎo)閱讀方法及解題指導(dǎo)張衡傳張衡傳接著記述張衡的學(xué)業(yè)、品德和文學(xué)上的成就。接著記述張衡的學(xué)業(yè)、品德和文學(xué)上的成就。第第1 1段：段：開頭兩句按歷史人物傳記的格式開頭兩句按歷史人物傳記的格式, ,記述記述張衡的姓名、籍貫與家世。張衡的姓名、籍貫與家世。第第2 24 4段：介紹張衡在科學(xué)技術(shù)上的成就。包段：介紹張衡在科學(xué)技術(shù)上的成就。包括科學(xué)發(fā)明和理論著作兩部分。括科學(xué)發(fā)明和理論著作兩部分。第第5 5、6 6段，介紹張衡在政治上的才干。一是段，介紹張衡在政治上的才干。一是思玄賦的由來。一是出任河間相時(shí)與奸黨思玄賦的由來。一是出任河間相時(shí)與奸黨斗爭(zhēng)一事。斗爭(zhēng)

2、一事。人物傳記的特點(diǎn)人物傳記的特點(diǎn)（1 1）常在文首介紹人物的籍貫、字號(hào)、家世、）常在文首介紹人物的籍貫、字號(hào)、家世、官職以及主要性格特點(diǎn)等。官職以及主要性格特點(diǎn)等。（2 2）以時(shí)間為序，依次介紹傳主何時(shí)何地做）以時(shí)間為序，依次介紹傳主何時(shí)何地做了何事有何結(jié)果，這是傳記的主體內(nèi)容。了何事有何結(jié)果，這是傳記的主體內(nèi)容。（3 3）傳記中慣常出現(xiàn)的詞語有國名、朝）傳記中慣常出現(xiàn)的詞語有國名、朝代名、人名、地名、官職名、廟名、謚號(hào)代名、人名、地名、官職名、廟名、謚號(hào)及重要的典籍名稱。及重要的典籍名稱。閱讀方法：閱讀方法：(1)(1)勾畫圈點(diǎn)法勾畫圈點(diǎn)法：邊閱讀，邊畫出人名、地：邊閱讀，邊畫出人名、地名

3、、時(shí)間詞、事件起訖詞語等。名、時(shí)間詞、事件起訖詞語等。(2)(2)主線閱讀法主線閱讀法：閱讀時(shí)牢牢抓?。洪喿x時(shí)牢牢抓住“什么人什么人什么時(shí)候什么地方做過什么事，事情的結(jié)果什么時(shí)候什么地方做過什么事，事情的結(jié)果”這條主線來劃分層次、把握內(nèi)容提要。這條主線來劃分層次、把握內(nèi)容提要。(3)(3)借題解文法借題解文法：文言文試題的第三題，近：文言文試題的第三題，近年來一般都是考查對(duì)文意的把握。借助文意年來一般都是考查對(duì)文意的把握。借助文意概括和分析題，我們能更好地讀懂內(nèi)容。概括和分析題，我們能更好地讀懂內(nèi)容。閱讀步驟閱讀步驟三讀三讀第一讀：第一讀：粗讀粗讀。第二讀：第二讀：細(xì)讀細(xì)讀。 邊讀邊圈點(diǎn)批注，

4、結(jié)合注釋和文意概括邊讀邊圈點(diǎn)批注，結(jié)合注釋和文意概括題，認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，弄清文中具體的人題，認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，弄清文中具體的人與人、人與事、事與事之間的關(guān)系，把握人與人、人與事、事與事之間的關(guān)系，把握人物的命運(yùn)結(jié)局，如遇到難字難句，不必深究。物的命運(yùn)結(jié)局，如遇到難字難句，不必深究。第三讀：第三讀：做題讀做題讀。20152015年新課標(biāo)卷年新課標(biāo)卷1 1 孫傅，字伯野，海州人，登進(jìn)士第，為孫傅，字伯野，海州人，登進(jìn)士第，為禮部員外郎。時(shí)蔡翛為尚書，傅為言天下事，禮部員外郎。時(shí)蔡翛為尚書，傅為言天下事， 勸其亟有所更，不然必?cái)　Ａ洸荒苡谩衿湄接兴?，不然必?cái)　Ａ洸荒苡?。遷至遷至中書舍人。中書舍

5、人。宣和末高麗人入貢使者所過調(diào)夫宣和末高麗人入貢使者所過調(diào)夫治舟騷然煩費(fèi)傅言素民力以妨農(nóng)功而于中國治舟騷然煩費(fèi)傅言素民力以妨農(nóng)功而于中國無絲毫之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶蘄州安無絲毫之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶蘄州安置置給事中許翰以為傅論議雖偶與軾合，意亦給事中許翰以為傅論議雖偶與軾合，意亦亡他，以職論事而責(zé)之過矣，翰亦罷去。靖亡他，以職論事而責(zé)之過矣，翰亦罷去。靖康元年，召為給事中，進(jìn)兵部尚書。上章康元年，召為給事中，進(jìn)兵部尚書。上章乞復(fù)祖宗法度，欽宗問之，傅曰：乞復(fù)祖宗法度，欽宗問之，傅曰：“祖宗法祖宗法惠民，熙、豐法惠國，崇、觀法惠奸?；菝瘢?、豐法惠國，崇、觀法惠奸?！睍r(shí)時(shí)謂名言。謂名言。

6、十一月，拜尚書右丞，俄改同知樞十一月，拜尚書右丞，俄改同知樞密院。金人困都城，傅日夜親當(dāng)矢石，金兵密院。金人困都城，傅日夜親當(dāng)矢石，金兵分四翼噪而前，兵敗退，墜于護(hù)龍河，填尸分四翼噪而前，兵敗退，墜于護(hù)龍河，填尸皆滿，城門急閉。是日，金人遂登城。二年皆滿，城門急閉。是日，金人遂登城。二年正月，欽宗詣金帥營，以傅輔太子留守，仍正月，欽宗詣金帥營，以傅輔太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅屬貽書請(qǐng)之。及廢兼少傅。帝兼旬不返，傅屬貽書請(qǐng)之。及廢立檄至，傅大慟曰：立檄至，傅大慟曰：“吾唯知吾君可帝中國吾唯知吾君可帝中國爾，茍立異姓，吾當(dāng)死之。爾，茍立異姓，吾當(dāng)死之?！苯鹑藖硭魈?，金人來索太上，帝后、諸

7、王、妃主，傅留太子不遣。密謀匿帝后、諸王、妃主，傅留太子不遣。密謀匿之民間，之民間，別求狀類宦者二人殺之，別求狀類宦者二人殺之， 并斬十?dāng)?shù)死囚，持并斬十?dāng)?shù)死囚，持首送之，紿金人曰：首送之，紿金人曰：“宦者欲竊太子出，都宦者欲竊太子出，都人爭(zhēng)斗殺之，誤傷太子。人爭(zhēng)斗殺之，誤傷太子。 因帥兵討定，斬其因帥兵討定，斬其為亂者以獻(xiàn)。茍不已，則以死繼之。為亂者以獻(xiàn)。茍不已，則以死繼之?！痹轿逶轿迦?，無肯承其事者。傅日：日，無肯承其事者。傅日：“吾為太子傅，吾為太子傅，當(dāng)同生死。金人雖不吾索，吾當(dāng)與之俱行、當(dāng)同生死。金人雖不吾索，吾當(dāng)與之俱行、求見二者面責(zé)之，庶或萬一求見二者面責(zé)之，庶或萬一 可濟(jì)。可濟(jì)。

8、”遂從太遂從太子出。金守門者曰：子出。金守門者曰：“所欲得太子，留守何所欲得太子，留守何預(yù)？預(yù)？”傅曰：傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，我宋之大臣，且太子傅也，當(dāng)死從。當(dāng)死從?！笔窍?，宿門下；明日，金人召之是夕，宿門下；明日，金人召之去。明年二月，死于朔廷。紹去。明年二月，死于朔廷。紹 興中，贈(zèng)開府興中，贈(zèng)開府儀同三司，謚曰忠定。儀同三司，謚曰忠定。 20152015年新課標(biāo)卷年新課標(biāo)卷1 1 孫傅孫傅，字，字伯野伯野，海州海州人，登人，登進(jìn)士進(jìn)士第，為第，為禮部員外郎禮部員外郎。( (介紹字號(hào)，籍貫，官職介紹字號(hào)，籍貫，官職） 時(shí)時(shí)蔡翛蔡翛為為尚書尚書，傅傅為言天下事，為言天下事， 勸其亟勸

9、其亟有所更，不然必?cái)?。有所更，不然必?cái)?。翛翛不能用。（不能用。（?dān)任禮部擔(dān)任禮部員外郎，積極向上建言員外郎，積極向上建言） 遷至遷至中書舍人中書舍人。宣和末高麗宣和末高麗人入貢人入貢使者使者所過調(diào)夫治舟騷然煩費(fèi)傅言素民力以妨農(nóng)功所過調(diào)夫治舟騷然煩費(fèi)傅言素民力以妨農(nóng)功而于而于中國中國無絲毫之益無絲毫之益宰相宰相謂其所論同謂其所論同蘇軾蘇軾奏奏貶貶蘄州安置給事中許翰蘄州安置給事中許翰以為以為傅傅論議雖偶與論議雖偶與軾軾合，意亦亡他，以職論事而責(zé)之過矣，合，意亦亡他，以職論事而責(zé)之過矣，翰翰亦亦罷去。（罷去。（宣和末，因積極進(jìn)言被貶宣和末，因積極進(jìn)言被貶） 靖康元年靖康元年，召為，召為給事中給事中，

10、進(jìn)，進(jìn)兵部尚書兵部尚書。上章乞復(fù)祖宗法度，上章乞復(fù)祖宗法度，欽宗欽宗問之，問之，傅傅曰：曰：“祖祖宗法惠民，宗法惠民，熙、豐熙、豐法惠國，法惠國，崇、觀崇、觀法惠奸。法惠奸?！睍r(shí)謂名言。（時(shí)謂名言。（靖康元年，請(qǐng)求恢復(fù)祖宗法制，靖康元年，請(qǐng)求恢復(fù)祖宗法制，受到時(shí)人推崇受到時(shí)人推崇） 十一月十一月，拜，拜尚書右丞尚書右丞，俄改，俄改同知樞密院同知樞密院。金金人困都城，人困都城，傅傅日夜親當(dāng)矢石，日夜親當(dāng)矢石，金金兵分四翼兵分四翼噪而前，兵敗退，墜于噪而前，兵敗退，墜于護(hù)龍河護(hù)龍河，填尸皆滿，填尸皆滿，城門急閉。是日，城門急閉。是日，金金人遂登城。人遂登城。二年正月二年正月，欽宗欽宗詣詣金帥營金帥

11、營，以，以傅傅輔輔太子太子留守，仍兼留守，仍兼少傅少傅。帝帝兼旬不返，兼旬不返，傅傅屬貽書請(qǐng)之。及廢立檄至，屬貽書請(qǐng)之。及廢立檄至，傅傅大慟曰：大慟曰：“吾唯知吾君可帝中國爾，茍立吾唯知吾君可帝中國爾，茍立異姓，吾當(dāng)死之。異姓，吾當(dāng)死之。”金金人來索太上，人來索太上，帝后、帝后、諸王、妃主諸王、妃主，傅傅留留太子太子不遣。密謀匿之民間，不遣。密謀匿之民間，別求狀類別求狀類宦者宦者二人殺之，二人殺之， 并斬十?dāng)?shù)死囚，持并斬十?dāng)?shù)死囚，持首送之，紿首送之，紿金金人曰：人曰：“宦者宦者欲竊欲竊太子太子出，都出，都人爭(zhēng)斗殺之，誤傷人爭(zhēng)斗殺之，誤傷太子太子。 因帥兵討定，斬其因帥兵討定，斬其為亂者以獻(xiàn)。茍

12、不已，則以死繼之。為亂者以獻(xiàn)。茍不已，則以死繼之?！痹轿逶轿迦?，無肯承其事者。（日，無肯承其事者。（擔(dān)任同知樞密院，不擔(dān)任同知樞密院，不畏金人，努力保全太子畏金人，努力保全太子） 傅日：傅日：“吾為吾為太子傅太子傅，當(dāng)同生死。，當(dāng)同生死。金金人雖不人雖不吾索，吾當(dāng)與之俱行、求見二者面責(zé)之，庶或萬吾索，吾當(dāng)與之俱行、求見二者面責(zé)之，庶或萬一一 可濟(jì)?？蓾?jì)。”遂從遂從太子太子出。出。金金守門者曰：守門者曰：“所欲所欲得得太子太子，留守何預(yù)？，留守何預(yù)？”傅傅曰：曰：“我我宋宋之大臣，且之大臣，且太子傅太子傅也，當(dāng)死從。也，當(dāng)死從?！笔窍Γ揲T下；明日，是夕，宿門下；明日，金金人召之去。人召之去。明

13、年二月明年二月，死于朔廷。，死于朔廷。紹興中紹興中，贈(zèng)，贈(zèng)開開府儀同三司府儀同三司，謚曰，謚曰忠定忠定。（。（舍身取義，死后謚為舍身取義，死后謚為忠定忠定） 文言文考察題型：文言文考察題型：斷句斷句文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)語意分析題語意分析題翻譯題翻譯題4 4下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（的一項(xiàng)是（3 3分）分） 宣和末高麗人入貢使者所過調(diào)夫治舟騷宣和末高麗人入貢使者所過調(diào)夫治舟騷然煩費(fèi)傅言素民力以妨農(nóng)功而于中國無絲毫然煩費(fèi)傅言素民力以妨農(nóng)功而于中國無絲毫之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶蘄州安置之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶蘄州安置斷句的基本方法：斷句的基本方法：

14、1 1弄通文意斷句。弄通文意斷句。2 2利用對(duì)話標(biāo)志斷句。利用對(duì)話標(biāo)志斷句。3 3借助文言虛詞斷句。借助文言虛詞斷句。4 4找出動(dòng)詞找出動(dòng)詞 ，明確句意。，明確句意。5 5借助名詞（代詞）斷句。借助名詞（代詞）斷句。6 6借助固定結(jié)構(gòu)斷句。借助固定結(jié)構(gòu)斷句。7 7利用總分關(guān)系斷句。利用總分關(guān)系斷句。8 8借助對(duì)比、對(duì)偶、排比、頂真等修辭斷借助對(duì)比、對(duì)偶、排比、頂真等修辭斷句。句。 9 9利用對(duì)稱句式。利用對(duì)稱句式。綜合運(yùn)用這些方法，效果會(huì)更好。綜合運(yùn)用這些方法，效果會(huì)更好。 宣和末高麗人入貢使者所過調(diào)夫治舟騷宣和末高麗人入貢使者所過調(diào)夫治舟騷然煩費(fèi)傅言素民力以妨農(nóng)功而于中國無絲毫然煩費(fèi)傅言素民

15、力以妨農(nóng)功而于中國無絲毫之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶蘄州安置之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶蘄州安置解析：解析：A A 可根據(jù)年號(hào)、官職名、句意、對(duì)可根據(jù)年號(hào)、官職名、句意、對(duì)話標(biāo)志以及作謂語的動(dòng)詞來斷句。話標(biāo)志以及作謂語的動(dòng)詞來斷句。5 5下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說, ,不正確的一項(xiàng)是（不正確的一項(xiàng)是（3 3分分) )（ ）A A登進(jìn)士第，又可稱為進(jìn)士及第，指科舉時(shí)登進(jìn)士第，又可稱為進(jìn)士及第，指科舉時(shí)代經(jīng)考試合格后錄政成為進(jìn)士。代經(jīng)考試合格后錄政成為進(jìn)士。B B兵部是古代兵部是古代“六部六部”之一，掌管全國武官之一，掌管全國武官選用和兵籍、軍械、軍令等事宜。

16、選用和兵籍、軍械、軍令等事宜。C C廟號(hào)是皇帝死后，在太廟立室奉祀時(shí)特起廟號(hào)是皇帝死后，在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)，如高祖、太宗、欽宗。的名號(hào)，如高祖、太宗、欽宗。D D太子指封建時(shí)代君主兒子中被確定繼承君太子指封建時(shí)代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時(shí)也可指其他兒子。位的人，有時(shí)也可指其他兒子。解析：解析：D D太子又稱皇儲(chǔ)、儲(chǔ)君或皇太子，是太子又稱皇儲(chǔ)、儲(chǔ)君或皇太子，是我國封建王朝中皇位的繼承人。不能指其我國封建王朝中皇位的繼承人。不能指其他兒子。他兒子。技巧點(diǎn)撥：技巧點(diǎn)撥： 此類題涉及的內(nèi)容多是古代文化常識(shí)。此類題涉及的內(nèi)容多是古代文化常識(shí)。 在學(xué)習(xí)、閱讀文言文過程中在學(xué)習(xí)、閱讀文言文過

17、程中注意積累注意積累這這些方面的知識(shí)，并些方面的知識(shí)，并牢記于心牢記于心。6 6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（確的一項(xiàng)是（3 3分）（）分）（）A A孫傅入仕以后，積極向上建言。他擔(dān)任禮孫傅入仕以后，積極向上建言。他擔(dān)任禮部員外郎，對(duì)尚書蔡脩縱論天下大事，勸蔡部員外郎，對(duì)尚書蔡脩縱論天下大事，勸蔡迅速有所變更，否則必將失敗，可惜他的建迅速有所變更，否則必將失敗，可惜他的建議沒有被采納。議沒有被采納。B B孫傳上奏，請(qǐng)求恢復(fù)祖宗法度，他任兵部孫傳上奏，請(qǐng)求恢復(fù)祖宗法度，他任兵部尚書，從效用角度評(píng)價(jià)祖宗法度和熙、豐年尚書，從效用角度評(píng)價(jià)祖宗法度

18、和熙、豐年間的法度，批評(píng)崇觀年間的法度，受到時(shí)人間的法度，批評(píng)崇觀年間的法度，受到時(shí)人贊許。贊許。C C孫傅不畏金人，努力保全太子。金人擄走孫傅不畏金人，努力保全太子。金人擄走欽宗后又索求太子，他密謀藏匿太子，殺二欽宗后又索求太子，他密謀藏匿太子，殺二宦官將首級(jí)送至金營，欺騙金人說，這就是宦官將首級(jí)送至金營，欺騙金人說，這就是誤傷太子之人。誤傷太子之人。D D 孫傅舍身取義，死后謚為忠定。太子被孫傅舍身取義，死后謚為忠定。太子被迫至金營，孫傅隨往，卻受到守門者勸阻，迫至金營，孫傅隨往，卻受到守門者勸阻，他表示身為太子傅，應(yīng)誓死跟從太子；后被他表示身為太子傅，應(yīng)誓死跟從太子；后被金人召去，死于北廷。金人召去，死于北廷。解析：解析：“金人來索太上，帝后、諸王、妃金人來索太上，帝后、諸王、妃主，傅留太子不遣主，傅留太子不遣”金人擄走欽宗后又索求金人擄走欽宗后又索求太上皇徽宗，不是太子。太上皇徽宗，不是太子?！皠e求狀類宦者二別求狀類宦者二人殺之人殺之”，殺了兩個(gè)外貌像宦官的人，不是，