一年級下冊家鄉(xiāng)電子教案

1、集體備課教案二次備課1 .早啊，教學目標：1 .了解家鄉(xiāng)的春天是從什么時候開始的。2 .了解家鄉(xiāng)春天的特點。教學重點：了解家鄉(xiāng)春天的特點。教學難點：了解家鄉(xiāng)春天的特點。課時分配：1課時第一課時(1 )教學過程：一、談話引入家鄉(xiāng)的春天如煙霧，輕柔而飄忽，不經(jīng)意間就會滑過人們的 臉頰。這節(jié)課，我們就來了解家鄉(xiāng)的春天。二、探究新知1.合作探究：哪種自然現(xiàn)象說明春天到了？(1)從景物的變化上交流。(2)選擇合適的詞語來描述春天。(3)用動物來描述春天，你會選擇哪種動物？為什么？2.家鄉(xiāng)人春季的生活。家鄉(xiāng)春季的生活與其它季節(jié)的生活有什么/、同？3.有哪些與春天聯(lián)系在T的危險需要我們注意？1 口 山，二T

2、M字乂加。集體備課教案二次備課4. kX kX(1)自由讀。(2)交流。三、總結(jié)本節(jié)課你肩什么收獲？板書設(shè)計：4_口 什比1T 十1.T2嘰廿人 集體備課教案二次備課,3 H ：加力，3 ) j 7 1 Hu沙塵暴襲來愛護環(huán)境教案2.煙塵教學目標：1 .讓學生了解什么是生活中的煙塵。2 .感受生活中的煙塵給我們帶來了哪些危害。3 .培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)環(huán)境的熱愛之情及自身健康的保護意識。教學重點：了解生活的煙塵從哪來。教學難點：感受煙塵的危害，提高健康自護意識。課時分配：1課時第一課時（2）教學過程：一、導(dǎo)入我們的生活中總是圍繞著許多的煙塵。我們離不開潔凈的空 氣。怎樣才能防止煙塵污染空氣呢？今天我

3、們就來了解一下吧。二、新課1 .教師提問：同學們你們知道我們生活中的煙塵從哪兒來嗎？ 教學過程我們的哪些行為會增加空氣中的煙塵？和小組同學交流 自己的看法，集體匯報。2 .想一想：在農(nóng)村，焚燒秸稈是很常見的現(xiàn)象。這很污染空氣。 為了空 氣的清潔，請給家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯出主意，怎么處理秸稈更 好？小組同學討論，全班分享。3 .找一找：平時生活中哪兒還有煙塵現(xiàn)象？它對我們的身體會二次備課有H響？對我們的生彳舌環(huán)境行1響？同學們自由文流想集體備課教案法法。=4 .試一試：你覺得這些煙塵該怎樣解決，有好的處理方法嗎？和同學們一起交流一下吧。5 .讀一讀： 學生自由朗讀教材上的材料拒絕煙塵，說一說這些煙塵帶

4、來的危害，我們該做些什么。三、小結(jié)煙塵有害身體健康，對環(huán)境會造成污染，我們要抵制它們。四、作業(yè)布置。制作拒絕煙塵的宣傳標語。、rr 、r供|J以川.集體備課教案Q加小二次備課2. /口_炊煙煙火吸煙塵工業(yè)煙塵3.周邊教學目標：1 .讓學生了解自己家鄉(xiāng)的周邊事物。2 .通過對周邊事物的了解，提高學生對事物的觀察能力。3 .培養(yǎng)學生的語言表達能力和對家鄉(xiāng)事物的熱愛之情。教學重點：了解家鄉(xiāng)的周邊有哪些事物。教學難點：感受家鄉(xiāng)的變化和環(huán)境，培養(yǎng)學生的觀察能力。課時分配：1課時第一課時（3 ）教學過程：一、導(dǎo)入家是我們每個人都要生活的地方，它的好壞關(guān)乎著我們的生活狀態(tài)。它周邊的事物也與我們息息相關(guān)。今天

5、讓我們從周邊開始認識我們的家鄉(xiāng)吧。二、新課1 .教師提問：同學們你們對家的周邊有怎樣的了解呢？給大教學過程 家描述一下吧！ 學生在小組內(nèi)交流，集體匯報。可以選擇一句話來概括家的“周邊”，試一試。2 .想一想：家周邊有各種各樣的事物，有街坊、鄰居，有動物、植物，有田野道路，還有高山小河哪個最吸引你的目光？如果只能選擇一種“周邊”事物來交流，你會選擇什么？為什么?二次備課和小組同學乂流自 二的看法， 然后在班級中匯報。 集體備課教案教案3.試一試：你家的周邊的許多事物你留下了深利的記憶，你們愿 意把你的小故事拿出來分享一下嗎？和同學們一起交流一下吧。4.讀一讀：學生自由朗讀教材上的材料愛家，說一說

6、你覺得則陽才是愛家的表現(xiàn)。？、畫一畫把家周邊的事物用我們手中的彩筆畫下來吧!四、小結(jié)我們在慢慢長大，家的周邊也在不斷的變化，希望我們大家 都要保護好周邊事物，因為那有我們的愛五、作業(yè)布置/.【山上+.才 加力匚口匚口4A片 主"如女J胖米夕同m啊事物。集體備課教案二次備課1"、1 , 13.周邊街道鄰居動物植物建筑4.讓別人了解教學目標：1 .明白通過哪些途徑了解家鄉(xiāng)以外的世界。2 .建立家鄉(xiāng)與外界的溝通渠道的方法。教學重點：了解家鄉(xiāng)與外界的溝通渠道的方法。教學難點：了解家鄉(xiāng)與外界的溝通渠道的方法。課時分配：1課時第一課時(4)教學過程：一、情境導(dǎo)入家鄉(xiāng)人需要了解世界，世界

7、也需要了解我們的家鄉(xiāng)，那么這種了解可以通過什么方法呢？二、探究新知1.試一試。家鄉(xiāng)人通過哪些途徑了解家鄉(xiāng)以外的世界？外界通過哪些途徑了解我們的家鄉(xiāng)？(1)小組成員一起總結(jié)。(2)全班分享。要想擴大家鄉(xiāng)和外界溝通交流的渠道， 提高家鄉(xiāng)的知名度，你有哪些好方法?(1)小組討論。AAA_12/ 土以L 乂口山。集體備課教案二次備課2. kxA kxA i1 勿 j j l-l J J 1'' q(1)自由讀。(2)外界了解家鄉(xiāng)的窗口有哪些？三、總結(jié)談?wù)勛约旱氖斋@。教案5.老照片教學目標：1 .了解老照片的內(nèi)容，從老照片中，可以看出家鄉(xiāng)的變化。2 .培養(yǎng)學生搜集信息的能力。教學重點：從

8、老照片中，可以看出家鄉(xiāng)的變化。教學難點：培養(yǎng)學生搜集信息的能力。課時分配：1課時第一課時(5 )教學過程：一、激趣導(dǎo)入同學們的手中都有一些老照片，那都是很久以前拍的照片，那么，從這些照片中，我們可以看出什么呢？二、探究新知。1 .試一試(1)家庭照片里最吸引你的是哪張照片？為什么？(2)照片中會反映哪些方面的發(fā)展呢？學生小組討論。全班分享。2 .讀一讀。3 1)學生自由讀。板書設(shè)計：5.七故門 集體備課教案 口就.，生話部巾部力7二次備課證明：改變了落后的面貌教案6.機動車教學目標：1 .了解機動車的種類，給人們帶來的便利。2 .了解機動車給人們帶來的危險。教學重點：了解機動車給人們帶來的方便

9、與危險。教學難點：了解機動車給人們帶來的方便與危險。課時分配：1課時第一課時(6)教學過程：一、激趣引入同學們，你們知道什么是機動車嗎？機動車在我們的生活中扮演重要角色。讓我們了解一下機動 車。二、探究知識1.試一試。(1)家鄉(xiāng)經(jīng)常見到那些種類的機動車？(2)有哪些是我們省自己生產(chǎn)的？(3)關(guān)于機動車，家鄉(xiāng)人有哪些故事？(4)機動帶會帶來那些危害？小組交流。全班分享。2.漢 漢。集體備課教案(1)自讀。(2)交流。三、總結(jié)本節(jié)課你肩哪些收獲？二次備課板書設(shè)計：6JI九例+ 集體備課教案姓除十七7r二次備課給生活帶來方便給生活帶來危險教案7.忙碌的人們教學目標：1 .讓學生了解家鄉(xiāng)有哪些行業(yè)。2

10、 .明白這些人們在我們的生活中扮演著重要的角色。3 .體會家鄉(xiāng)的發(fā)展離不開各行各業(yè)的人，培養(yǎng)學生尊重各行業(yè) 人的工作。教學重點：了解家鄉(xiāng)有哪些行業(yè)。教學難點：明白這些人們在我們的生活中扮演著重要的角色 課時分配：1課時第一課時（7）教學過程：一、導(dǎo)入同學們生活的周圍總是有些忙忙碌碌的人們，他們從事著各 種職業(yè)，是他們的辛勤付出才換來了家鄉(xiāng)的美麗富饒， 今天我們 就 去了解一下這些人吧！二、新課1 .教師提問：你的爸爸媽媽都是做什么工作的？你覺得他們 ？ 的工作重要嗎？為什么？學生小組自由討論， 然后和班級同學分享 一下。2 .想一想：你注意到處理爸爸媽媽，其他家里人、周圍人都在忙碌什么嗎？他們

11、不忙這些事，結(jié)果會怎樣？和同學們交流交流吧！集體備課教案二次備課3 .試一試：家鄉(xiāng)人的職業(yè)冬種多樣°每一種職業(yè)都有不一樣的意義和趣味。分別選擇一種你最想從事的和最不想從事的職業(yè)，說明為什么？組內(nèi)同學互相交流，選代表匯報。4 .讀一讀：學生自由朗讀教材上的材料忙碌的生活，說一說你覺得人們的忙碌給我們的生活帶來了什么？三、小結(jié)我們的生活處處離不開忙碌的各行業(yè)的人們，他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展付出了艱辛的努力，我們要尊重各行業(yè)的人們，不能歧視他們的工作卑微，我們的美好環(huán)境是每個人努力的結(jié)果，我們要互助互愛。板書設(shè)計：r3_7匚俅口口人II集體備課教案r二次備課5吉，hr.k叫丁廚所農(nóng)中.丁1 ri

12、111 -/J，hk5c-JU/、lKi-教案8.新鮮事教學目標：1 .讓學生了解家鄉(xiāng)有哪些新鮮事。2 .培養(yǎng)學生觀察事物的能力，加強語言表達能力。3 .關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)之情。教學重點：了解家鄉(xiāng)有哪些新鮮事。教學難點：培養(yǎng)學生觀察事物的能力，加強語言表達能力。課時分配：1課時第一課時（8 ）教學過程：一、導(dǎo)入同學們你們身邊都有些什么新鮮事呢？這些新鮮事給家鄉(xiāng)帶來了什么？家鄉(xiāng)的人們正在創(chuàng)造著屬于自己的生活， 我們要用探索 的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的新鮮事。二、新課1 .教師提問：你知道最近兩周你身邊發(fā)生的新鮮事嗎？新鮮事一定不少，哪些是你關(guān)注的呢？每個人選擇兩件“新鮮事”和小組同學交流，然

13、后小組評選出最有意思的“ 5件事”參加全班交流。2 .試試：教案全班從交流的新鮮事中評選“最有趣的新鮮事”“對家鄉(xiāng)人生二次備課活最有影響的新鮮事” “最讓人郁悶的新鮮事”。集體備課教案說一說這幾件事為什么會被評選上？你覺得怎么樣？3 .想一想：這些新鮮事你們是從什么渠道得到的？可靠嗎？遇到不真實的你會怎么處理？4 .讀一讀：學生自由朗讀教材上的材料 關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，體會家鄉(xiāng)的山山水水、人文生活等都需要大家的關(guān)注。四、小結(jié)生活中隨時可遇到或發(fā)生一些新鮮事，這些新鮮事有好的也有壞的，我們要用探索的眼睛去，去發(fā)現(xiàn)去辨別，讓我們的生活充滿陽光。、rr 、r供|J以川.集體備課教案,2 辛W羊與M二次備

14、課有趣的有影響的有郁悶的9.其樂無窮教學目標：1 .知道童年離不開游戲，在游戲中長大。2 .了解游戲的種類，個別游戲的玩法。教學重點：了解不同的游戲。教學難點：了解游戲的種類，個別游戲的玩法。課時分配：1課時第一課時(9 )教學過程：一、激趣引入童年是一首歡樂的歌，游戲是歌中快樂的音符，我們在游戲中 慢慢長大。二、探究新知1 .讀一讀滾鐵泉游戲(1 )游戲的工具是什么？(2)怎樣玩？自讀后交流。2 .丟手絹游戲(1 )學生自由讀。(2)思考：丟手絹怎么玩？和同學說一說。0 .所 以集體備課教案你昂吉孫的 門 邠游非早 什4 2二次備課|/' i=r /> v H J 7 / |

15、(刀丁 1 1 小組內(nèi)交流。全班分享。三、總結(jié)本節(jié)課你肩什么收獲？板書設(shè)計：> .央力、兒力集體備課教案送死闈二次備課丟手絹教案1 0 .有一個地方教學目標：1 .了解家的周圍都有什么，并能向同學介紹。2 .了解長白山的傳說。教學重點：介紹家附近的一個地方。教學難點：了解家的周圍都有什么，并能向同學介紹。課時分配：1課時第一課時（10 ）教學過程：一、激趣導(dǎo)入家周圍有很多地方會給我們留卜深刻的印象， 讓我們來介紹一下吧！二、學習新知1 .試試選擇自己家附近的一個地方介紹給同學們吧！ 這個地方肩什么特別？為什么要介紹給大家呢？2 .個喜歡的地方和一個/、喜歡的地方，與大家父流。小組內(nèi)討論。

16、全班交流。3 .讀一讀(1)自由讀。/ C .於(2 ) 乂加。集體備課教案r二次備課談?wù)勈斋@。板書設(shè)計：1 0 .有一個地方家附近的一個地方喜歡的地方不喜歡的地方教案1 1 .夏天教學目標：1 .讓學生了解夏天的特點。2 .提高學生對家鄉(xiāng)夏季的認識，感受夏季的自然變化。3 .體會夏天的美好，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)之情。教學重點：了解夏天的特點。？教學難點：提高學生對家鄉(xiāng)夏季的認識，感受夏季的自然變化。課時分配：1課時第一課時（11 ）教學過程：一、導(dǎo)入同學們一年四季哪個季節(jié)最暖和啊？那你們喜歡更 天嗎？家 鄉(xiāng)的夏天氣候很有特點，早晚涼爽，中午炎熱。家鄉(xiāng)人 的夏天生活別有情趣。二、新課1 .試一試：

17、教學過程你能說說夏天都有什么特點嗎？也可以 說你為什么喜歡夏天?同學們自由交流，小組派代表匯報。2 .想一想：大自然中，有哪些現(xiàn)象會特別多地出現(xiàn)在夏天？ 小組內(nèi)交流，選擇有特別注意的地方與全班同學進行分享。3 試一試：小組成員一起討論： 到了夏天，人們的生活會出現(xiàn)哪些變化？先討論，然后全班評選“家鄉(xiāng)夏天的十大生活現(xiàn)象”。4 .讀 讀.學生自由朗讀教材，的材料家鄉(xiāng)的豆夫,說說集體備課教案二次備課人們在史天都有些什么活動。5 .畫一畫：夏天美麗，風景宜人，我們動筆把夏天畫下來吧！三、小結(jié)家鄉(xiāng)的夏天陽光明媚、景色宜人。同學們都喜歡夏天，夏天 活動也很多，給人們帶來了無盡的歡樂，我們要好好把握夏季的時

18、光，不要浪費。板書設(shè)計：1 1 .夏天炎熱游泳露營雨大教案教學目標：1 .了解家鄉(xiāng)的老房子，從老房子里了解家鄉(xiāng)的變化2 .懂得這些老建筑也是一種文化。教學重點：了解家鄉(xiāng)的老建筑。教學難點：懂得這些老建筑也是一種文化。課時分配：1課時第一課時(12 )教學過程：一、激趣引入家鄉(xiāng)的老房子會向我們講述昨天的故事。二、探究新知1試一試(一)(1)向小組成員介紹自己家附近最古老的房子。(2 )講一講和這些房子有關(guān)的故事。2 .試試(二)(1)找一找一些古老的建筑。(2)古老的建筑與現(xiàn)代建筑有什么不同？3 .讀一讀自由讀古建筑保存著歷史三、總結(jié)、H_/H N床1小丁 11 4極力人?集體備課教案二次備課1

19、/X. | J巴tV 11 2老房子講述著家鄉(xiāng)的故事老建筑是歷史記憶1 3 .飲用水教學目標：1 . 了解飲用水與生活的關(guān)系。2 .注意保護飲用水的安全。教學重點：了解飲用水與生活的關(guān)系。教學難點：注意保護飲用水的安全。課時分配：1課時第一課時（13 ）教學過程：一、談話引入我們平時喝的水叫“飲用水”，俗話說一方水土養(yǎng)一方人，每 個地方的飲用水都有所不同。二、探究新知1試一試（一）提出問題：自來水能用完嗎？井水能用完嗎？（1 ）小組內(nèi)交流。（2 ）全班交流。2 .試試（二）你家的飲用水的發(fā)源地在哪里？認識幾個大水庫。1 4 .我不喜歡3 .讀一讀,，、/，1，4 二一、二LJ E J、+ 1學

20、生日由以隊用仆 口 JJA 土） *口乂仞L。集體備課教案二次備課談收獲。板書設(shè)計：1 3 .飲用水保證飲用水的安全節(jié)約用水3.讀一讀教學目標：1 .知道自己不喜歡的人、事物等。2 .能對不喜歡的一些事物提出改進。教學重點：了解自己不喜歡的一些事物等。教學難點：能對不喜歡的一些事物提出改進。課時分配：1課時第一課時（14 ）教學過程：一、談話引入生活中總有一些事物，一些事情，一些行為令我們不喜歡，讓我們找一找吧！二、探究新知1.試一試（一）以小組為單位，針對家鄉(xiāng)不令人滿意的地方，進行交流。（1）提出三個不令人滿意的地方。（2）交流。2.試一試（二）對于改正家鄉(xiāng)不令人滿意的地方，你有什么好的建議？自由讀。 乂加。集體備課教案二次備課二、邙為士談?wù)勈斋@。板書設(shè)計：14.我不喜歡地方事物提出改進方法15.那棵樹教學目標：1 .讓學生了解家鄉(xiāng)的樹木，體會人與樹木之間的關(guān)系。2 .讓學生懂得樹木對人們生活的重要性，樹立愛護森林與樹木 的意識。3 .培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)和樹木之情，增強保護樹木的意識。教學重點：讓學生了解家鄉(xiāng)的樹木，體會人與樹木之間的關(guān)系