10黃河是怎樣變化的2

1、第第1010課課 黃河是怎樣變化的黃河是怎樣變化的r 四年級下冊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1 1、會認(rèn)、會認(rèn)8 8個(gè)漢字。個(gè)漢字。2 2、有感情的朗讀課文。、有感情的朗讀課文。3 3、了解黃河發(fā)生變化給人類怎樣、了解黃河發(fā)生變化給人類怎樣的教訓(xùn)。的教訓(xùn)。4 4、了解黃河演變的過程和變化的、了解黃河演變的過程和變化的原因，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大自然的意識。原因，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大自然的意識。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 同學(xué)們，我們都知道，黃河是我們的母親河，也是中國的第二大河，她孕育了我們中華民族。她發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山，蜿蜒東流，穿越黃土高原，流入渤海。今天我們就來走進(jìn)黃河。課文朗讀，點(diǎn)我！課文朗讀，點(diǎn)我！整體感知整體感

2、知區(qū)別組詞 禍（禍害）禍（禍害） 擇（選擇）蝕（腐蝕）擇（選擇）蝕（腐蝕） 鍋（鍋蓋）鍋（鍋蓋） 譯（譯文）構(gòu)（結(jié)構(gòu)）譯（譯文）構(gòu)（結(jié)構(gòu)） 銜（銜接）銜（銜接） 沃（沃土）域（地域）沃（沃土）域（地域） 衍（繁衍）躍（跳躍）衍（繁衍）躍（跳躍） 或（或者）或（或者） 噸（千噸）迭（更迭）噸（千噸）迭（更迭） 濁（渾濁）濁（渾濁） 頓（頓時(shí)）跌（跌倒）頓（頓時(shí)）跌（跌倒）鉤（魚鉤）鉤（魚鉤） 搖籃搖籃：指發(fā)源地。指發(fā)源地。叫苦不迭叫苦不迭：不停地叫苦。不停地叫苦。 生息繁衍生息繁衍：生活、養(yǎng)育后代。生活、養(yǎng)育后代。 憂患憂患：困苦患難。困苦患難。 流域流域：一個(gè)水系的干流和支流所流過的整個(gè)地區(qū)。

3、一個(gè)水系的干流和支流所流過的整個(gè)地區(qū)。 水土流失水土流失：土地表面的肥沃土壤被水沖走或被風(fēng)刮走。土地表面的肥沃土壤被水沖走或被風(fēng)刮走。 懸河懸河：河床高于地平面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像懸掛在空中，河床高于地平面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像懸掛在空中，故稱懸河。故稱懸河。黃河在黃河在近近20002000年年間間竟決口竟決口15001500多次，改道多次，改道2626次，給人次，給人民帶來了民帶來了深深重災(zāi)難重災(zāi)難。學(xué)習(xí)第二部分學(xué)習(xí)第二部分 自讀自讀46自然段，邊讀邊思考以下問題：自然段，邊讀邊思考以下問題： (1)(1)具體說出黃河變化兩方面的原因。具體說出黃河變化兩方面的原因。(2)(2)這兩個(gè)原因有什么關(guān)系。這兩個(gè)

4、原因有什么關(guān)系。 (3)(3)如果不制止，后果會怎樣？如果不制止，后果會怎樣？重點(diǎn)把握重點(diǎn)把握同桌協(xié)作，完成下表：同桌協(xié)作，完成下表： 黃河變化的原因黃河變化的原因兩大原因的關(guān)系兩大原因的關(guān)系嚴(yán)重后果嚴(yán)重后果治理方案治理方案自然原因自然原因人類的破壞人類的破壞 1.“1.“環(huán)保小隊(duì)環(huán)保小隊(duì)”上臺匯報(bào)：當(dāng)?shù)丨h(huán)上臺匯報(bào)：當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)方面還存在哪些問題，原因何在。境保護(hù)方面還存在哪些問題，原因何在。 2. 2. 從黃河的變化中我們應(yīng)該吸取什從黃河的變化中我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)，應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境？應(yīng)在小組么教訓(xùn)，應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境？應(yīng)在小組中就當(dāng)?shù)丨h(huán)保問題提出建議。中就當(dāng)?shù)丨h(huán)保問題提出建議。 3.3.在班

5、中集體交流自己小組擬訂的在班中集體交流自己小組擬訂的環(huán)保建議。環(huán)保建議。語文活動語文活動 10 10 黃河是怎樣變化的黃河是怎樣變化的 20002000年中年中決口決口15001500多次改道多次改道2626次次 數(shù)據(jù)數(shù)據(jù) 數(shù)千年前數(shù)千年前氣候溫暖森林茂密氣候溫暖森林茂密 后后 來來 含沙最大是長江含沙最大是長江6868倍倍 查資料查資料 原原 因因氣候變寒氣候變寒 暴雨集中暴雨集中 開墾放牧開墾放牧 森林草原森林草原 治治 理理保護(hù)森林資源規(guī)劃用地修筑水利工程保護(hù)森林資源規(guī)劃用地修筑水利工程文章梳理文章梳理 請同學(xué)們自己調(diào)查環(huán)境請同學(xué)們自己調(diào)查環(huán)境問題并且把建議寫下來。問題并且把建議寫下來。課后作業(yè)課后作業(yè)保護(hù)黃河的標(biāo)語保護(hù)黃河的標(biāo)語 別讓黃河母親斷腸別讓黃河母親斷腸 保護(hù)黃河，是每個(gè)華夏兒女的義務(wù)保護(hù)黃河，是每個(gè)華夏兒女的義務(wù) 讓黃河母親與華夏兒女同在讓黃河母親與華夏兒女同在 保護(hù)黃河，人人有責(zé)保護(hù)黃河，人人有責(zé) 保護(hù)黃河，保護(hù)中華民族的血脈保護(hù)黃河，保護(hù)中華民族的血脈 如果學(xué)生在