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1、2020以內(nèi)的進(jìn)位加法以內(nèi)的進(jìn)位加法5 5、4 4、3 3、2 2加幾（加幾（5 5）解決問題解決問題7+5=5+7=9+5=5+9=1212121214141414請(qǐng)你觀察每組兩道題有什么請(qǐng)你觀察每組兩道題有什么規(guī)律。規(guī)律。交換加數(shù)的位置，和不變。交換加數(shù)的位置，和不變。1、復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí) 5 + 8 =5310132 5 + 8 =2103 133因?yàn)橐驗(yàn)? + 5 = 13，所以所以5 + 8 = 132 2、9+4=4+9=8+3=3+8=9+2=2+9=131313131111111111111111請(qǐng)你觀察上下兩道題有什么請(qǐng)你觀察上下兩道題有什么規(guī)律。規(guī)律。交換加數(shù)的位置，和不變。交換

2、加數(shù)的位置，和不變。 我們知道了：左邊有（我們知道了：左邊有（ ）只；右邊有（）只；右邊有（ ）只。）只。一共有多少只？一共有多少只？要解決的問題是：要解決的問題是：一共有多少只？一共有多少只？57要用什么方法算？要用什么方法算？ 5 + 8 = 13一共有多少只？一共有多少只？我們用什么方法算？我們用什么方法算？我們我們知道了知道了： 上邊有上邊有5只；只； 下邊有下邊有5只。只。一共有多少只？一共有多少只？要解決的要解決的問題是問題是：一共有多少輛車？一共有多少輛車？知道知道什么什么？問題問題是什么是什么？用什么方法算用什么方法算？還剩下5枝拿走9枝原來有多少枝？知道了： 拿走9枝；還剩下5枝。問題是：要用的方法是：原來有多少枝？加法拿走的+還剩的=原來的9+5=14 課堂小結(jié)：課堂小結(jié)

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