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1、（人教新課標）四年級語文上冊第五單元（人教新課標）四年級語文上冊第五單元教材簡析 這篇看圖學文按由遠及近、由整體到部分的順序介紹了長城氣勢雄偉的遠景和高大堅固的近景，使學生認識到長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學生民族自豪感，使學生受到愛國主義教育。學習目標 1了解長城的概貌、構(gòu)造、歷史等。 2學習由遠及近、由整體到部分的觀察方法，培養(yǎng)觀察能力和良好的觀察習慣。 3通讀課文討論，激發(fā)民族自豪感和愛國主義情感。 主題學習的探究任務(wù) 1.遠看長城是什么樣的？ 2.長城的構(gòu)造是什么樣的？ 3.為什么說“長城是人類歷史上的一個偉大奇跡？ 4.長城到底給中華民族帶來了

2、什么？學習方式指導 1.自己和幾個興趣相同的同學一起，組成一個研究小組來共同來開展研究。由組長給小組成員明確分工，有的負責圖片的收集整理，有的負責歷史記載資料的收集整理，有的負責音像資料的收集等。 2.選定一個研究方面，收集學習資料?？刹殚啎部赏ㄟ^老師提供的鏈接，查閱關(guān)于長城的網(wǎng)站，或者在internet上自己用搜索引擎，收集資料，進行收集、整理。 3.分析、篩選資料，以一定的方式（例如：手抄報、演示文稿或網(wǎng)頁）設(shè)計完成小組的匯報講稿。探究探究1遠看長城是什么樣的？遠看長城是什么樣的？搜索引擎：google搜索http:/ 百度搜索http:/搜索關(guān)鍵詞：長城 八達嶺 萬里長城學習資源（

3、參考）： 課文第一自然段 中國世界遺產(chǎn)網(wǎng) /main.asp http:/ /cnsites/nwlcc/wlcc.htm探究探究2長城的構(gòu)造是什么樣的？長城的構(gòu)造是什么樣的？學習資源（參考）： 課文第二自然段 http:/.hk/road/book/beijing/wall.htm 八達嶺長城旅游網(wǎng)http:/ 瞭望口射口垛口探究探究3 為什么說為什么說“長城是人類歷史上的長城是人類歷史上的 一個偉大奇跡一個偉大奇跡？學習資源（參考）： 課文第四自然段萬里長城：中華大地上的一條巨龍萬里長城：中華大地上的一條巨龍http:/ 1987年聯(lián)合國教科文組織將長城列入世界文化遺產(chǎn) http:/ 里里 長長 城城http:/ http:/ 探究探究4 長城到底給中華民族帶來了什么？長城到底給中華民族帶來了什么？學習資源（參考）：課文第三自然段大秦帝國暴政虐行http:/ http:/ - beyond - 真的愛你真的愛你長城長城萬里萬

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