2018年黨建工作述職報(bào)告

1、2018年黨建工作述職報(bào)告一、履職情況（一）落實(shí)主體責(zé)任。全年召開支部委員會(huì)（含擴(kuò)大會(huì)）x次， 內(nèi)容包括學(xué)習(xí)傳達(dá)教育局黨委會(huì)精神，學(xué)習(xí)教育局2017黨建工 作要點(diǎn)，討論支部2017年工作要點(diǎn)，研究專項(xiàng)治理“微腐敗”工 作方案，制定黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)方案，安排部署黨建階段性工 作任務(wù)等。召開支部大會(huì)x次，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)宣傳中央、省、市、 縣黨代會(huì)精神，學(xué)習(xí)教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)工作 的意見，上黨課，開展專題討論，過(guò)民主生活會(huì)等。（二）開展政治思想教育。堅(jiān)持干部中心組學(xué)習(xí)制度和教職工政 治思想學(xué)習(xí)制度，全年組織有支委成員和行政干部參加的中心組 學(xué)習(xí)15次，組織教職工學(xué)習(xí)7次，舉辦題為教師的

2、出路專 家?guī)煹聢?bào)告會(huì)1場(chǎng)，本人作題為管理自己影響別人的班子成 員談心談話會(huì)1次，做題為做揚(yáng)長(zhǎng)教育建品質(zhì)學(xué)校和題為精 致管理提煉經(jīng)驗(yàn)精心育人提升品質(zhì)的主題報(bào)告2次，督促黨員 參加“蓉城先鋒黨員e家”線上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)率100%o（三）加強(qiáng)組織建設(shè)。通過(guò)落實(shí)“三會(huì)議課”和“固定黨日活動(dòng)”等 制度，推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化。繼續(xù)推進(jìn)“三分類三升級(jí)”。帶頭 講黨課2次，分別為“做會(huì)生活有學(xué)問(wèn)的黨員教師”和“黨的十九大 精神宣講報(bào)告”。推動(dòng)“黨員示范行動(dòng)”，建“黨員示范團(tuán)隊(duì)”1個(gè)，“黨 員示范崗”36個(gè)。組織“緬懷先烈不忘初心參觀陳毅故居”黨 性體驗(yàn)活動(dòng)1次。今年培養(yǎng)入黨積極分子1名。（四）推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格

3、執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”，執(zhí)行“三重一大” 制度，堅(jiān)持黨務(wù)校務(wù)公開。組織召開專項(xiàng)治理“微腐敗”工作動(dòng)員 會(huì)并作動(dòng)員報(bào)告，組織觀看反腐倡廉警示教育片1次，針對(duì)禁止 有償補(bǔ)課，禁止亂收費(fèi)等辦學(xué)規(guī)范要求，召開師德談話會(huì)1次， 專題教師會(huì)x次，年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)3次。堅(jiān)持執(zhí)行定時(shí)清校制度。（五）爭(zhēng)創(chuàng)“黨建示范點(diǎn)”。把黨建工作與學(xué)校辦學(xué)思想“揚(yáng)長(zhǎng)教育” 結(jié)合起來(lái)，提出了“揚(yáng)長(zhǎng)先鋒行”黨建品牌，開展了“四揚(yáng)四比四做” 主題教育實(shí)踐活動(dòng)，即“揚(yáng)黨性，比覺(jué)悟，做學(xué)習(xí)先鋒；揚(yáng)師德, 比愛心，做育人先鋒；揚(yáng)教藝，比業(yè)績(jī)，做課改先鋒；揚(yáng)風(fēng)格， 比奉獻(xiàn)，做服務(wù)先鋒”。“揚(yáng)長(zhǎng)先鋒行”使黨建示范點(diǎn)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)與學(xué) 校中心工作高度融合，相

4、互促進(jìn)，取得好的效果。投入資金x萬(wàn) 余元，建黨員活動(dòng)室x平米，廉潔教育專用教室84平米。二、存在的主要問(wèn)題（一）“三個(gè)第一”意識(shí)不強(qiáng)。重校長(zhǎng)職務(wù)輕書記身份，對(duì)“第一職 責(zé)是管黨治黨”認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)“第一政績(jī)是抓好黨建”意識(shí)不強(qiáng)。業(yè) 務(wù)工作做得細(xì)做得實(shí)一些，黨建工作做得粗做得虛一些。（二）作風(fēng)建設(shè)力度不夠。在激發(fā)干部的工作激情，轉(zhuǎn)變教師的 工作作風(fēng)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為等方面辦法不多，力度不夠，成 效不大。（三）群眾路線走得不實(shí)。習(xí)慣看材料，聽匯報(bào)，坐辦公室，了 解普通黨員教師的思想動(dòng)態(tài)不夠，與思想出現(xiàn)問(wèn)題的教師面對(duì)面 溝通不夠，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有困難的學(xué)生缺乏具體幫扶。三、下一步的打算（一）落實(shí)黨建責(zé)任。樹立“抓黨建是最大政績(jī)”的觀念，增強(qiáng)黨 建工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性，堅(jiān)持與學(xué)校中心工作同謀劃、同部署、 同落實(shí)。建立定期議黨、專題議黨制度，建立健全黨建工作責(zé)任 機(jī)制、督查機(jī)制和問(wèn)責(zé)追究機(jī)制。（二）強(qiáng)化制度保障。進(jìn)一步建立和完善黨員干部聯(lián)系年級(jí)制 度，黨員承諾踐諾制度，落實(shí)好黨支部書記述職評(píng)議制 度，開展好群眾評(píng)議黨員工作。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”，加強(qiáng)黨 的紀(jì)律和黨性修養(yǎng)教育，嚴(yán)格規(guī)范組織生活，管好黨員這個(gè)主體, 確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。（三）創(chuàng)新開展活動(dòng)。圍繞“揚(yáng)