三年級上冊品德與社會(huì)課件第三單元2 同學(xué)友誼要珍惜 未來版 (共20張PPT)

1、第十一課第十一課 同學(xué)友誼要珍惜同學(xué)友誼要珍惜同學(xué)們，從一年級到現(xiàn)在已經(jīng)同學(xué)們，從一年級到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，大家在一起學(xué)習(xí)、一兩年多了，大家在一起學(xué)習(xí)、一起游戲，互相關(guān)心，互相幫助，起游戲，互相關(guān)心，互相幫助，建立了深厚的友誼。建立了深厚的友誼。同學(xué)相處的一個(gè)個(gè)美好的故事，同學(xué)相處的一個(gè)個(gè)美好的故事，今天想起來，還是那么親切，那今天想起來，還是那么親切，那么讓人感動(dòng)。么讓人感動(dòng)。 讓我們一起回憶那些與同學(xué)讓我們一起回憶那些與同學(xué)之間的親切、感人故事。之間的親切、感人故事。一起去春游。一起去春游。合作值日。合作值日。 全班同學(xué)分成全班同學(xué)分成4-5人小組，人小組，每小組評出一個(gè)每小組評出一個(gè)“朋

2、友最多的同朋友最多的同學(xué)學(xué)”，并讓其他同學(xué)采訪他，并讓其他同學(xué)采訪他（她）：（她）：“你是怎樣去跟同學(xué)打你是怎樣去跟同學(xué)打交道的？怎樣去交朋友的？交道的？怎樣去交朋友的？”采訪同學(xué)，傳授交友秘方 受歡迎的品質(zhì)有：真誠、理解、受歡迎的品質(zhì)有：真誠、理解、值得信賴、理智、有理想、體貼、值得信賴、理智、有理想、體貼、熱情、友好、不自私、幽默、負(fù)責(zé)熱情、友好、不自私、幽默、負(fù)責(zé)任、開朗、信任別人任、開朗、信任別人 同學(xué)之間應(yīng)該互相同學(xué)之間應(yīng)該互相(關(guān)關(guān)心心 )，互相，互相(幫助幫助)，這樣，這樣，能給別人帶來能給別人帶來(溫暖溫暖)，能，能給自己帶來給自己帶來(快樂快樂)。 請說出你朋友的一些特請說出

3、你朋友的一些特點(diǎn)，但不許說出名字，讓其點(diǎn)，但不許說出名字，讓其他同學(xué)猜猜她（他）是誰？他同學(xué)猜猜她（他）是誰？我的好朋友我的好朋友最擅長：唱歌最擅長：唱歌口頭語：好棒呀口頭語：好棒呀最愛看的書：最愛看的書：十萬個(gè)為什么十萬個(gè)為什么最愛玩的游戲：捉迷藏最愛玩的游戲：捉迷藏最喜歡吃的東西：香蕉最喜歡吃的東西：香蕉最可愛的相貌特征：大大的眼睛，長長的頭發(fā)最可愛的相貌特征：大大的眼睛，長長的頭發(fā)你能猜出她是誰嗎？你能猜出她是誰嗎？樣例：樣例： 朋友能給我們帶來歡朋友能給我們帶來歡樂，帶來溫暖樂，帶來溫暖,帶來前進(jìn)的帶來前進(jìn)的動(dòng)力。希望大家用真誠去動(dòng)力。希望大家用真誠去播種、用熱情去澆灌，只播種、用熱情

4、去澆灌，只要我們獻(xiàn)出我們的愛心，要我們獻(xiàn)出我們的愛心，將心比心，這樣才能獲得將心比心，這樣才能獲得更多真正的朋友。更多真正的朋友。為朋友兩肋插刀，傷他人受牢獄苦為朋友兩肋插刀，傷他人受牢獄苦為幫朋友出氣而打傷他人的李國隆，最近被廣西為幫朋友出氣而打傷他人的李國隆，最近被廣西壯族自治區(qū)田林縣法院判處有期徒刑一年零六個(gè)月，壯族自治區(qū)田林縣法院判處有期徒刑一年零六個(gè)月，并賠償被害人醫(yī)療費(fèi)用并賠償被害人醫(yī)療費(fèi)用20002000余元。余元。20032003年年4 4月月1717日晚，田林縣農(nóng)某及其哥哥在河邊擺日晚，田林縣農(nóng)某及其哥哥在河邊擺茶攤時(shí)，為占攤位與林某發(fā)生激烈爭吵，被該縣城管茶攤時(shí)，為占攤位與

5、林某發(fā)生激烈爭吵，被該縣城管辦人員調(diào)解平息。但年輕氣盛的農(nóng)某咽不下這口氣，辦人員調(diào)解平息。但年輕氣盛的農(nóng)某咽不下這口氣，叫來好友李國隆等人后，以解決與林某發(fā)生的矛盾為叫來好友李國隆等人后，以解決與林某發(fā)生的矛盾為由，打電話把林某的男朋友鄧某找來。鄧某趕到后，由，打電話把林某的男朋友鄧某找來。鄧某趕到后，農(nóng)某再次挑起事端，與鄧某扭打起來。在一旁喝酒的農(nóng)某再次挑起事端，與鄧某扭打起來。在一旁喝酒的李國隆上前幫忙，抓起一把椅子，照準(zhǔn)鄧某的頭部狠李國隆上前幫忙，抓起一把椅子，照準(zhǔn)鄧某的頭部狠狠砸去，鄧某頓時(shí)頭破血流。李國隆畏罪潛逃。狠砸去，鄧某頓時(shí)頭破血流。李國隆畏罪潛逃。20042004年年8 8月

6、月8 8日，李國隆被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)抓獲。日，李國隆被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)抓獲。討論：討論： 1 1、假如你是農(nóng)某的好朋、假如你是農(nóng)某的好朋友，你會(huì)怎么辦？友，你會(huì)怎么辦？ 2 2、通過這個(gè)案件你學(xué)到、通過這個(gè)案件你學(xué)到了什么？了什么？這個(gè)案件告訴我們：這個(gè)案件告訴我們： 友誼帶給我們快樂、支持和信友誼帶給我們快樂、支持和信心，也常常使我們陷入兩難境地。心，也常常使我們陷入兩難境地。有時(shí)候，為了照顧朋友的情面，可有時(shí)候，為了照顧朋友的情面，可能不得不做些違心的事。但是真正能不得不做些違心的事。但是真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代一定要堅(jiān)定，不能

7、以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。價(jià)維持所謂的友誼。 小冬和小寧是好朋友。小冬學(xué)習(xí)小冬和小寧是好朋友。小冬學(xué)習(xí)成績很好，而小寧的成績總不令人滿意。成績很好，而小寧的成績總不令人滿意。小冬在小寧的請求下經(jīng)常幫助小寧復(fù)習(xí)小冬在小寧的請求下經(jīng)常幫助小寧復(fù)習(xí)功課、解答疑問，有時(shí)很晚才回家，常功課、解答疑問，有時(shí)很晚才回家，常常因?yàn)闆]有時(shí)間完成自己的功課。為此，常因?yàn)闆]有時(shí)間完成自己的功課。為此，小冬的媽媽很著急，小冬也覺得很為難。小冬的媽媽很著急，小冬也覺得很為難。案例思考：案例思考： 交友是一個(gè)平等互惠的過程，交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予和分擔(dān)必須是雙向的。給予和分擔(dān)必須是雙向的。 思考：如果一直這

8、樣下去他們思考：如果一直這樣下去他們的友誼能持久嗎？他們該怎么辦？的友誼能持久嗎？他們該怎么辦？ 小可和小新是好朋友，也班上的宣傳小可和小新是好朋友，也班上的宣傳骨干。小可文筆好，是班報(bào)的主編，小新骨干。小可文筆好，是班報(bào)的主編，小新畫的好，是班報(bào)的美編。但最近兩人的關(guān)畫的好，是班報(bào)的美編。但最近兩人的關(guān)系出現(xiàn)了裂痕：小可認(rèn)為小新畫的插圖不系出現(xiàn)了裂痕：小可認(rèn)為小新畫的插圖不符合自己的意圖，常改動(dòng)小新的畫；小新符合自己的意圖，常改動(dòng)小新的畫；小新認(rèn)為被改的恰是自己的得意之處，因此很認(rèn)為被改的恰是自己的得意之處，因此很不高興。不高興。案例思考：案例思考： 思考：問題的癥結(jié)在哪？她們思考：問題的癥結(jié)在哪？她們應(yīng)怎么辦才能保持友誼呢？應(yīng)怎么辦才能保持友誼呢？ 要獲得持久的友誼必須做到：要獲得持久的友誼必須做到：欣賞他人，寬容他人，尊重差異，欣賞他人，寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通。加強(qiáng)溝通。與善人居，如入芝蘭之室，與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣