繁星春水摘抄加賞析

1、繁星春水摘抄加賞析篇一：繁星春水好詞好句好段摘抄大全繁星春水好詞好句好段摘抄大全 頌贊朦朧憔悴縹渺嗔恨慰樂潺潺料峭堪憐禁錮緘默萎謝郁倦黯 談凄動迷惘寥廓誆弄壅塞踽踽悵惘繁星春水片段賞析青年人呵！ 為著未來的回憶， 小心著意的描你 現(xiàn)在圖畫。 賞析這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努 力地學(xué)習(xí)，腳踏實地地工作。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫” ， 將來的事業(yè)才輝煌， 人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時候” 才“能 夠不因虛度年華而悔恨， 不因碌碌無為而羞恥” ！你才能夠自豪地說： 我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。一個“小心” ，用詞精妙、 無限關(guān)愛、叮嚀之情力透紙背。

2、繁星之九十八：青年人！相信自己罷！ 只有你自己是真實的， 也只有你能創(chuàng)造自己。 賞析這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰(zhàn)勝自己， 超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要 遇到一點困難就鳴金收兵， 不要受到一點挫折就灰心喪氣， 不要經(jīng)受 一點委屈就意志消沉， 不要遭到一點打擊就萎靡不振。 還是國際歌 唱得好“從來就沒有什么救世主，全靠我們自己” 。朋友，“相信自己 罷”，“只有你能創(chuàng)造自己” ，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮 麗的風(fēng)采，展現(xiàn)一個全新的自我。繁星之一一零：青年人?。?你要和老年人比起來，就知道你的煩悶，是溫柔的。 賞析 這是勸勉青年人要樹立正確

3、的人生觀處世觀的哲理詩。 青年人要 正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的“煩悶” 。人 生在世，要生活，要學(xué)習(xí)，要工作，就必定要與人相處。在與人相處 中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產(chǎn)生“煩悶” 。我們 不能回避， 也無法回避。 只有從容豁達地去面對， 勇敢樂觀地去迎接。 古人就曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨， 餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”， 就是講的這個道理。 只有在困難和挫折中你才能增長智慧， 增長才干。 有圣人說：“困難是人生的一筆財富。 ”真是精辟精彩。青年人不像老 年人那樣飽經(jīng)滄桑，飽經(jīng)憂患，有時一回想往事

4、，就難免心有余悸， 痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔， 沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存 危機。因此，即使有一點“煩悶” ，比起老年人來，也是“溫柔的” 。春水之三：青年人！你不能像風(fēng)般飛揚， 便應(yīng)當像山般靜止， 浮云似的，無力的生涯， 只做了詩人的資料呵！ 賞析這是一首非常精彩的哲理詩。 詩人以風(fēng)兒飛揚、 云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻， 對比比照，告訴我們立身養(yǎng)性的真諦。 諸葛亮曾在誠子書中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。”可見神靜氣定，戒除浮躁，對于我們修身養(yǎng)性是多么重要?。〈?/p>

5、水之三十四：青年人！從白茫茫的地上，找出同情來罷 賞析 這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩。言簡意賅， 情深意長。詩人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”，就是要青年人對別人充滿關(guān)愛，對社會充滿愛心。羅曼羅蘭說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑暗” 。說得多么好??！可見同情和關(guān)愛對別人、 對社會是多么重要。正如那首歌所唱的那樣： “只要人人都獻出一點 愛，世界將變成美好的人間” 。春水之八十七：青年人！只是回顧么？這世界是不住的前進呵。 賞析什么是詩？艾青說：“詩是一個心靈的活的雕塑” ，什么是好詩？艾青說：它“不僅使人從那里感觸了它所包含的，同時還可以由它而 想起一些更深更遠的東西

6、” 。冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩。 她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前，她不但 讓我們從詩中“感觸了它所包含的” ，而且還讓我們“由它而想起一 些更深更遠的東西”。詩歌告誡青年人不要取得了一點成績，有了一 點進步就沾沾自喜， 妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的 “回 顧”中，要戒驕戒躁，不斷創(chuàng)新，不斷前進，因為“這世界是不住的前進呵”。詩歌真具有催人奮進的力量！春水之一三一：青年人！覺悟后的悲哀，只深深的將自己葬 了。原也是微小的人類呵！ 賞析這首詩和繁星之一一零一樣，也是告誡青年人要正確對待錯 誤和挫折的抒情詩。 這首詩寫得稍微難于理解些。 但只要我們懂得了 讀

7、詩要注意其跳躍和省略的特點，那么這首詩就容易理解了。這里， 我們只要稍稍將詩人的思路作一個梳理，它就成了：青年人！要正確 對待錯誤和挫折，覺悟后還悲哀，就只會深深地將自己葬了。這原本 是微小的人類的致命弱點呵！詩歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。 春水之一七四：青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁， 請你著筆！ 賞析這是一首極富哲理的勸勉詩。 詩歌開篇用呼告手法， 采用倒裝句 式，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)， 去“珍重的描寫” 自己的人生詩篇。 不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因， 催人上進；因為“時間正翻著書頁， 請你著筆”啊！詩歌與岳飛的 “莫 等閑

8、，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔 會油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語： “逝者如斯夫，不舍晝夜”， 從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生繁星春水讀后感繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下 子來看詩集，就覺得有點不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。翻開書，首 篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體 現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從繁星中“童年呵， 是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。 ”可想而知，冰心 的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，靈魂深處的 孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不

9、可言喻的深情厚誼。這些 是冰心充滿童稚的渴望與幸福。她后來出洋留學(xué)， 一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念， 迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快 樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離 鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！ 你那飛濺的浪花， 從前是怎么一滴滴的敲我的盤石， 現(xiàn)在也怎么一滴 滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o動于衷，可是一旦離 開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪 , 無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦 , 思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好， 母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她

10、的詩不含絲毫的虛偽，全是 出自內(nèi)心的真實感受， 能夠感人至深， 也可見冰心的童年幻想中度過 的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深 深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世 界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我 讀懂了母愛。此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于讀繁星春水有感課余時間，我閱讀了繁星春水，感觸頗深。這本書的作者是 著名的現(xiàn)代女作家冰心，她的原名叫謝婉瑩，福建長樂人。冰心是一 個滿富文學(xué)的愛國才女。繁星春水是她將平時所寫的一些小詩收 集而編成的詩集。熱誠之愛此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。

11、女作家 杏林子曾經(jīng)說過：“除了愛我什么都沒有！ ”的確，當你擁有愛就不需 要別的什么東西了，因為你已經(jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛，同時 她贊譽母愛，她愛大自然的一切。冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都蘊含著那樣深的含 義，許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽。從冰心的詩句中，我悟 道：一個人愛萬物，她（他）是美麗而快樂的；一個人被萬物愛著， 她（他）過得會安逸舒適。而同時為這兩者，她（他）就是快樂的。 冰心之理“冰心”這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱 小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界?！备嬖V我們小草雖

12、然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷， 時間正翻著書頁，請你著筆?！备嬖V我們應(yīng)該珍惜時間，去做該做的， 在時間的書上寫下你的成績與輝煌?？傊?，在冰心的詩句中，我們總 能學(xué)到很多。純靜之美讀這些小詩，似乎很親切， 因為冰心將大自然中最純最本色又十 分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾， 不添以任何華美的詞句， 帶著一絲溫柔的憂悠， 或一些深深的內(nèi)在美： 明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在 那娓娓道來的詩句中， 滿含了詩人對生活的熱愛， 是她冰清玉潔之心 的再現(xiàn)。讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美， 悲而美。

13、冰心的詩下，一個多么美的世界！二童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。 繁星我覺得童年是一個人成長過程中必不可少的東西。 而童年往往會 成為往后珍貴的美好的回憶。 一個個天真爛漫的游戲， 仿佛就濃縮了 一段段天真爛漫的童年。童年?。∈菈糁械恼?，是真中的夢。在這個 現(xiàn)在的社會，童年對于我們來說， 就像是一個夢， 一個天真無邪的夢。四三春何曾說話呢 ?但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了 ! 春水 春天悄無聲息的來了，春天的這股力量，然綠了這片大地。一四 六經(jīng)驗的花結(jié)了智慧的果智慧的果，卻包了煩惱的核！春水用了比喻的修詞手法， 有了經(jīng)驗才會有智慧， 但是又有無數(shù)的煩一）摘自繁星

14、一繁星閃爍著深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？沉默中， 微光里，他們深深的互相頌贊了。鑒賞：短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的 圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情 感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛” 的追求。二摘自繁星 一五九母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里； 心中的風(fēng)雨來了， 我只躲到你的懷里。鑒賞：寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她對母親 表示了由衷的感激之情。聯(lián)系自然，讀來委婉柔和。 三摘自春 水（一 0 四）魚兒上來了，水面上一個小蟲兒漂浮著 在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。鑒賞：這首詩充分表現(xiàn)了

15、冰心的愛心，寫得最好的一個地方 就是：“這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。 ”這句話細致 描繪了十一個小小的生死關(guān)頭， 只有這樣， 我們才可以充分體會到冰 心的那種對生命的珍惜和對弱者的同情心！ 四摘自春水三三 墻角的花！你孤芳自賞時天地便小了。鑒賞：詩的哲理通過貼切的形象恰當?shù)乇憩F(xiàn)出來。 “墻角的花”， 便是這首詩借以抒懷的形象。 詩人用“墻角的花” 來形容孤芳自賞者， 準確生動，形神兼?zhèn)洌L在墻角的花，由于不能充分地得到陽光的 沐浴和雨水的滋潤， 因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力， 花朵開得枯黃瘦小?！疤斓乇阈×恕?，意在告誡人們做人處世應(yīng)當謙虛，切勿驕傲。生 命之花，總是在謙遜的心境中

16、絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就 會枯萎凋謝。是說“墻角的花”如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而 看不到廣闊的天地繁星春水篇二：繁星春水好句賞析1、殘花綴在繁枝上 ;鳥兒飛去了，撒得落紅滿地 生命也是一般的一瞥么 ?賞析：冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較， 她 猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣來也匆匆， 去也匆匆，側(cè)面 冰心老人可能是在為某人嘆息她的生命是如此狼狽，為她婉惜吧 !2、成功的花， 人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷 !然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。賞析： 俗話說得好：人不可貌相雖然展現(xiàn)在每個人面前的花朵都那樣嬌 艷美麗，但是又有誰會知道在她們美

17、麗的背后有著她們無限的努力， 而有的人，面對困難就會退縮，再回到詩中看一看明艷的花，我們是不是應(yīng)該去學(xué)習(xí)她們奮斗的精神，她們坎坷的過去。3、嫩綠的芽兒，和青年說：發(fā)展：你自己 !淡白的花兒，和青年說：貢獻你自己 !深紅的果兒，和青年說：犧牲你自己 !賞析：從芽兒，花兒、果兒對青年的告白中， 不僅可以看到芽兒、 花兒、 果兒對青年的期望、渴望 ; 從芽兒、花兒、果兒的話中，還可以側(cè)面 看出芽兒、花兒、 果兒的平時生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻 自己。4、陽光空進石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷， 解放了你幽囚的自己 !樹干兒穿出來了，堅固的盤石，裂成兩半了。賞析：在第二句中作者以

18、極小的刺果為主人公， 后來刺果借助陽光的力 量伴隨著自己的信心解放了自己的幽囚 ; 因為借助陽光的力量和堅定 勝利的信力，刺果最終穿出來了，堅固的巖石被裂成兩半了。本篇這 首詩中寫出刺果堅定的信念，欲話說得好正定勝邪。5、青年人 !珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆!賞析：這是一首極富哲理的勸勉詩。 詩歌開篇用呼告手法， 采用倒裝句 式，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)，去珍重的描寫自己的人生詩篇。不 要懈怠，不要蹉跎。然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催 人上進;因為時間正翻著書頁， 請你著筆啊 !詩歌與岳飛的莫等閑， 白了少年頭，空悲切有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然 響起古代那

19、位哲人震聾發(fā)聵的警語：逝者如斯夫，不舍晝夜，從而揚 鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。5、青年人啊 !你要和老年人比起來，就知道你的煩悶，是溫柔的。賞析：這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。 青年人要 正確對待困難和挫折， 也就是要正確地去對待生活中的煩悶。 人生在 世，要生活，要學(xué)習(xí)，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中， 就一定會遭遇困難和挫折， 因此，就一定會產(chǎn)生煩悶。 我們不能回避， 也無法回避。只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾 說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚， 空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能，就是講的

20、這個道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才干。有圣人 說：困難是人生的一筆財富。真是精辟精彩。青年人不像老年人那樣 飽經(jīng)滄桑， 飽經(jīng)憂患， 有時一回想往事， 就難免心有余悸， 痛苦不堪。 青年人面對的每一天都是嶄新的。 青年人沒有生活負擔， 沒有家庭拖 累，沒有太多的雜事羈絆， 一般來說，不會有太大的生存危機。 因此， 即使有一點煩悶，比起老年人來，也是溫柔的。6、青年人呵 !為著未來的回憶， 小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。賞析： 這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努 力地學(xué)習(xí)，腳踏實地地工作。只有小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫，將來 的事業(yè)才輝煌， 人生之路才寬廣。 在你回憶

21、往事的時候才能夠不因虛 度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥 ! 你才能夠自豪地說：我的這一 生是過得豐盈充實的， 是有意義的。 一個小心，用詞精妙、無限關(guān)愛、叮嚀之情力透紙背篇二：繁星春水精彩片段賞析星星只能白了青年人的發(fā)，不能白了青年人的心。你讀過這樣篇幅短小卻蘊含豐富的短詩嗎？這種詩被稱為“小 詩”。五四運動后，它曾盛行一時。在數(shù)量眾多的“小詩”中，最引 人注目的還是冰心的繁星和春水。繁星春水是冰心在印度詩人泰戈爾飛鳥集的影響下 寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子 里?？偟恼f來，它們大致包括三個方面的內(nèi)容。一是對母愛與童真的歌頌。冰心，這位中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位 著

22、名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學(xué)”著稱。而母愛， 就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉， 是推動世界走向光明的根本動力。在繁星 春水中，她把母愛 視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌：母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫得情真意切，感人肺腑。這種母愛的頌歌，在繁星 春水里占了相當大的比重。可 以說，正是對母愛的深情贊頌，奠定了這兩部作品深沉細膩的感情基 調(diào)。與頌揚母愛緊密相連的，便是對童真、童趣、童心及一切新生事 物的珍愛：萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他那細小的身軀里，

23、含著偉大的靈魂。在詩人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。二是對大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來，人類來自自然，歸于 自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的：我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。冰心還將母愛、童真、自然融為一體：造物者棗倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應(yīng)許，我要至誠地求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！边@首詩把對母愛的歌頌、對童真的呼喚、對自然的詠嘆完美地融 合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典 雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。三是對人生的思考和感悟。我們稱這部分詩為“哲理詩”。這類詩簡練而雋永：墻角的

24、花，你孤芳自賞時，天地便小了。在藝術(shù)上，繁星春水兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩 之長，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考， 形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明 白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術(shù)魅力?！鹃喿x建議】以誦讀為主。調(diào)動自己的生活體驗，展開聯(lián)想和想像，進入詩的 情境，咀嚼美妙的語言，領(lǐng)悟詩中蘊藏的思想感情?！揪势巍磕赣H?。∑查_你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛棗然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊！你是那春光嗎？【點評】冰心小詩中的母愛往往有雙重內(nèi)涵：一是母愛對詩人的 浸潤；二是詩

25、人對母愛的深情頌贊。這兩首小詩對這雙重內(nèi)涵都有所 體現(xiàn)。它們抒發(fā)兒女對慈母的眷眷依戀之情， 唱出了對慈母的愛的贊 歌。比喻新穎，語言清麗，感人至深。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。【點評】這是一首哲理小詩。詩人把人生事業(yè)的成功比喻為花， 把成就事業(yè)的起步階段比喻為花的“芽兒”，把奮斗的辛勞比喻為培 養(yǎng)花的“淚泉”，把自我犧牲比喻為滋潤花的“血雨”，生動貼切，發(fā) 人深思?！咎骄克伎肌繉Ψ毙谴核?，褒揚的聲音很多，但也有人不以為然，比如 當年梁實秋就說過：我讀冰心詩， 最大的失望便是她完全襲受了女流作家之短， 而幾 無女流作家之長。我從繁星與春

26、水里認識的冰心女士，是一 位冰冷到零度以下的詩人。繁星春水這種體裁，在詩國里面，終歸不能登大雅之堂 的。這樣也許是最容易做的，把捉到一個似是而非的詩意，選幾個美 麗的字句調(diào)度一番，便成一首，旬積月聚的便成一集。這是一種最易 偷懶的詩體，一種最不該流為風(fēng)尚的詩體。繁星春水又有一個缺點，便是句法太近于散文的?？偨Y(jié)一句：冰心女士是一個散文作家、小說作家，不適宜于詩； 繁星春水的體裁不值得仿效而流為時尚。繁星春水詩歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。春水之一七四：青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！ 賞析 這是一首極富哲理的勸勉詩。 詩歌開篇用呼告手法， 采用倒裝句 式，勸

27、勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)， 去“珍重的描寫” 自己的人生詩篇。 不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因， 催人上進；因為“時間正翻著書頁，請你著筆”啊！詩歌與岳飛的“莫 等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔 會油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語：“逝者如斯夫，不舍晝夜”， 從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。繁星春水讀書筆記二十二歲的冰心發(fā)表了繁星和春水。二十二歲時的青春 是怎樣美麗的呵。她沒有了花季的躁動與不安，磨去了尖刻的棱角， 依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜。這本書當中冰心 多以花朵、小草、清流、流星作為鋪墊來訴說一個個藏匿

28、在細心處 的信念或是箴言。看似溫柔天真其實揭露了社會動蕩時的華而不實， 自私自利的現(xiàn)象。也許，冰心常常輕撫花瓣細數(shù)花紋靜賞花艷傾聽花開花合的細微 聲音，所以她的才如此細膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來品 味她的和詩篇。也許，冰心常常偷瞧小草的頑強與調(diào)皮，倔強與堅韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩篇讓人感受到了她對信念的執(zhí)著追 求，對家庭幸福美好的渴望，對大自然中生意盎然的一切的一切的堅 持。她的有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時天真單純的 向往和感情。也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓圣潔的 水沾濕她的百褶裙角，祈求水對她的祝福，讓水沒過她的腳腕。所以冰心的

29、文筆如此得清亮, 如此得透徹， 仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。 她 把一切都在洞悉， 所有的偽裝和逃避都逃不過冰心如同清流一樣湛藍 的眼眸。也許，冰心常常在午夜的露臺上凝視燦爛的星辰， 任自己的思緒 在遠古和現(xiàn)代游離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以，她 的文字就像那閃爍不定的晨星， 瞬間綻放出璀璨的光芒， 那光芒令所 有人臣服，讓所有人目不暇接。也許，也許 ?眾多的也許是因為冰心女士同自然融為一體。 她在 享受自然的時候也使自己文字的無限魅力散發(fā)出來。我喜歡她的詩篇，可愛小巧；我喜歡她的人，溫柔沉靜；我喜歡 她的文筆，細膩清新；我喜歡繁星春水 ，因為其中蘊涵的愛讓我 體會到家庭的溫暖，讓我