四班森林課堂教學設計_第1頁
四班森林課堂教學設計_第2頁
四班森林課堂教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、四（ 7）班森林課堂教學設計吳珊 繆丹教學目標：1、了解合肥濱湖國家森林公園里植物的多樣性， 感受公園的美 麗景色。2、培養(yǎng)學生動手實踐能力，創(chuàng)作一幅有關大樹的畫。 教學準備：A4 白紙、畫板、畫夾、勾線筆， 水彩筆，蠟筆，記號筆， 彩鉛， 油畫棒。教學過程 （含成果展示及評價） ：第一課時：一、查一查去之前，上網(wǎng)或咨詢他人等方式了解 濱湖國家森林公園里植物種類。二、看一看 實地觀察濱湖國家森林公園里的各種植物，了解到各種植物的結 構。感受濱湖國家森林公園的自然風光。三、做一做獨立或與他人合作完成一幅有關 濱湖國家森林公園里某一景的繪畫 創(chuàng)作。第二課時森林課堂兔子舞教案教材1、 健美操兔子舞2

2、、 游戲：穿越森林教具擴音機一臺教 學 目 標1、 樂于學習本堂課的教學內容，能向同伴展示所學的動作。2、 通過健美操兔子舞的學習，使學生初步掌握正確的步伐，提高學生的節(jié)奏感。3、 體驗體育活動帶來的快樂，能與同伴建立良好的協(xié)作關系。課序課的內容教師活動學生活動組織與要求準 備 部 分一、課堂常規(guī)二、熱身活動1、熱身操2、熱身拉伸一、課堂常規(guī) 向學生問好， 提示本課教學內容 及提出學習要求、 目標。二、熱身活動1、教師領做 2、教師示范，動作 標準一、課堂常規(guī) 向教師問好二、熱身活動1、學生跟做，充分 熱身2、學生模仿，充分活動身體各部位一、 四列橫隊呈廣播體 操隊形散開二、同上基 本 部 分

3、一、課堂導入1、 健美操兔子舞二、游戲：穿越森林1、教師講解動作方 法與要領 2、教師示范 3、分層次進行教學 1）、教師領做 2）、學生模仿 3）、分組對比 4）、“一幫一”練 習5）、區(qū)別對待，個 別指導 4、提出要求1、教師講解游戲方 法并示范 2、教師組織游戲1、聽講解，看示范2、在教師指導下分 層次進行學習 1）、模仿練習 2）、跟教師一起做 練習 3）、分組做練習 4）、一幫一練習 5）、動作好的學生 領做 4、學生參與教師評 價1、學生認真聽講2、學生進行游戲一、 四列橫隊呈廣播體 操隊形散開 二、散點 三、同一 要求：遵守紀律， 注意安全一、放松拉伸1、 教師講解示范1、 認真聽講，觀一、結2、 教師提示看教師示范四列橫隊呈廣播體束二、師生共同評價，布置作業(yè)3、 評價本課學生2、 學生聽教師提操隊形散開部學習情況，并示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論