幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)：樂(lè)曲《草原小牧民》

1、幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)：樂(lè)曲草原小牧民教學(xué)目標(biāo)：1. 讓孩子體驗(yàn)音樂(lè)的愉悅和生動(dòng)的本質(zhì)。2，讓孩子可以根據(jù)不同的節(jié)拍選擇樂(lè)器，并初步了解地圖的表現(xiàn)3. 激勵(lì)孩子培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備 節(jié)拍頻譜，音樂(lè)磁帶，小手和腳標(biāo)志，樂(lè)器標(biāo)志和雙鼓，沙球， 手鼓。教學(xué)內(nèi)容首先，欣賞這首歌，熟悉旋律今天老師帶給你一段音樂(lè)。請(qǐng)過(guò)來(lái)聽(tīng)。聽(tīng)完之后，哪個(gè)孩子會(huì)告 訴老師，你是否聽(tīng)過(guò)歌曲中的一些歌曲？（放膠帶 2 次） 摘要：這首歌是少數(shù)民族的一首音樂(lè)。這首歌是關(guān)于一個(gè)生活在 草原上的孩子。當(dāng)他放羊時(shí)，他看到草綠色，牛肉和羊肉都很胖，心 臟特別高興。它真的在觀看，我喜歡它。這首歌給你一種感覺(jué)嗎？ 這首生動(dòng)的歌曲叫做草

2、原小牧民。 第二，選擇肢體運(yùn)動(dòng)的知識(shí)范圍它也可以用漂亮的樂(lè)器演奏！看，這是它的拍頻。（幼兒教師表演節(jié)拍頻譜） （1）看，你在地圖上找到了幾種不同的顏色？（2）為什么有四種顏色？你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何缺陷？（' xx '與跛腳，xxxx '與鼓掌，x -'與扭曲。分工和合作）（ 3）你找到特別的地方嗎？ （說(shuō)合奏）2，幼兒園老師唱歌，孩子用身體動(dòng)作來(lái)打?？偨Y(jié)：每個(gè)摘要 1 都是翻拍，拍 1，拍的應(yīng)該是重的，后面應(yīng)該是 輕的，瘸子也是，扭的孩子要特別注意，先拍拍然后扭動(dòng)，拍拍你的 手也注意拍攝地點(diǎn)的摘要。3，幼兒園老師唱歌，孩子用身體動(dòng)作來(lái)打。老師：這次，它確實(shí)非常好。重量輕，重量輕，很棒！但是，另 外，我還沒(méi)有找到任何地方玩它不是太好？（要練習(xí)整體的一部分）讓我們一起玩音樂(lè)吧。5，聽(tīng)好了，還想再聽(tīng)你一遍，好嗎？第三，玩樂(lè)器看看你的小凳子，老師給你帶來(lái)了什么？你知道嗎？誰(shuí)會(huì)推薦你 的凳子？（首先推薦儀器的名稱(chēng)以及如何使用它，注意它）2. 輕