簡單機械和功與機械能和內(nèi)能復(fù)習(xí)

1、-作者xxxx-日期xxxx簡單機械和功與機械能和內(nèi)能復(fù)習(xí)【精品文檔】課題：第11、12章復(fù)習(xí)（2）主備：謝朝玲 課型：新授 審核：九年級物理備課組班級： 姓名： 學(xué)號： 一選擇題（共11小題）1如圖為吊車從圖示位置向上起吊貨物的工作示意圖，利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點緩慢轉(zhuǎn)動，伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時伸縮撐桿對吊臂的支持力始終與吊臂垂直下列說法正確的是（）A勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力大小不變B勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變小C勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變大D吊臂是一個省力的杠桿2如圖所示，有一質(zhì)量不計的長木板，左端可繞O點轉(zhuǎn)動，在它的右端放

2、一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著，當(dāng)物塊向左勻速滑動時，木板始終在水平位置保持靜止，在此過程中，拉力F（）A變小B變大C不變D先變大后變小3如圖，用同一滑輪勻速提升同一重物（不計摩擦），圖中F1、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系正確的是（）AF1=F2BF3=F4CF1=F3DF2=F44在排球運動中，跳發(fā)球（圖）是最具威力的發(fā)球方式，其動作要領(lǐng)可簡化為“拋球、騰空、擊球和落地”四個過程，其中運動員對排球做功的過程有（）A拋球B騰空C擊球D落地5如圖所示，光滑斜面ABAC，沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到頂部，所需拉力分別為F1和F2，所做的功分別為W1和W2則，（）AF1

3、F2，W1=W2BF1F2，W1W2CF1F2，W1W2 DF1F2，W1=W26小李同學(xué)先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個表面上沿力的方向移動相同的距離，該力F在這三個過程中所做的功分別為W甲、W乙、W丙，關(guān)于做功大小的下列說法正確的是（）AW甲W乙W丙BW甲W乙W丙CW甲=W乙=W丙DW甲=W乙W丙7甲乙兩個滑輪組如圖所示，其中每一個滑輪的重量都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（）A若G1=G2，則拉力做的總功相同B若G1=G2，則甲的機械效率大于乙的機械效率C若G1G2，則拉力做的有用功相同D用甲、乙中的任何一個滑輪

4、組提起不同的重物，機械效率不變8在自由下落過程中物體運動速度會越來越快一個物體由A點自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點，已知AB=BC，如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則下列關(guān)系正確的是（）AW1W2 P1P2 BW1=W2 P1=P2CW1=W2 P1P2 DW1=W2 P1P29下列事例是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A夏天在飲料中放入冰塊使飲料喝起來更涼爽B冬天在寒冷的室外互搓雙手來使雙手變暖C鋸木頭時鋸條發(fā)熱D隕石進入大氣層后與空氣摩擦而發(fā)光發(fā)熱10由Q=cm（tt0）得c=，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容，下列說法正確的是（）A若質(zhì)量增大一倍，

5、則比熱容減小一半B若質(zhì)量增大一倍，則比熱容增大一倍C比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無關(guān)D若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍11如圖所示，小明從滑梯上下滑，在這一過程中，他的（）A動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能C機械能保持不變 D機械能一定減少二填空題12 “418”前夕，公共自行車出現(xiàn)在揚州城到路旁，極大地方便了市民生活，小常租借了一輛自行車，在10s內(nèi)行使了40m，騎車時受到的平均阻力是20N，這段時間內(nèi)，他克服阻力做的功為_J，平均功率為_W13如圖所示，質(zhì)量為50g的金屬小球從a處自由下滑，經(jīng)過b處、到達(dá)c處時，恰好停下，在a到b的過程中，重力做功為

6、_J，在整個運動過程中，小球克服摩擦消耗的機械能為_J（g取10N/kg）第15題圖第14題圖第13題圖14如圖所示，用滑輪組提升重為220N的物體，動滑輪重為20N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重若在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，則物體上升_m，手拉繩子的力為_N，拉力的功率為_W，滑輪組的機械效率為_15如圖所示的滑輪組的機械效率是75%，物體重力為150N用滑輪組勻速將物體提升2m，所用拉力F為_N16小新同學(xué)遙控重為10N的小型無人飛機從水平地面由靜止開始經(jīng)歷加速、勻速、減速三個豎直上升階段，共用時20s，然后懸停在距地面16m的高度在減速上升階段飛機的動能_（選填“增大“或“減小”），在

7、整個上升階段飛機的重力勢能_（選填“一直增大“、“先減小后增大“或“先增大后減小“），在整個上升階段飛機的平均速度為_m/s；若不計空氣阻力且無人機在勻速豎直上升階段的速度為，則在勻速上升階段，無人機升力的功率為_W17如圖所示是演示點火爆炸的實驗裝置，按動電火花發(fā)生器的按鈕，點燃盒內(nèi)酒精，盒蓋被打出去，這是因為酒精燃燒產(chǎn)生的燃?xì)鈱ν鈅，燃?xì)獾腳能轉(zhuǎn)化為盒蓋的_能，這與四沖程汽油機的_沖程的能量轉(zhuǎn)化相同18烈日炎炎的夏季，中午海灘上的沙子熱得燙腳，海水卻非常涼爽，這是因為水的比熱容_（選填“大于”、“等于”或“小于”）沙子的比熱容質(zhì)量為2kg的水溫度升高10時，吸收的熱量是_J（c水=4.2&

8、#215;103J/（kg）19小明將1kg溫度為10的水加熱到90時，需要吸收_J的熱量，這相當(dāng)于完全燃燒_m3的天然氣放出的熱量c水=4.2×103J/（kg），天然氣的熱值為8×107J/m320完全燃燒3的天然氣來加熱水箱中的水，放出的熱量是_ J；若放出熱量的84%被水吸收，則可以將水箱中20kg，20的水加熱到_【天然氣的熱值為3.0×107J/m3，C水=4.2×103J/（kg），當(dāng)?shù)卮髿鈮簽橐粋€標(biāo)準(zhǔn)大氣壓】三解答題22作圖題（1）如圖所示，某人站在A處通過一根繩和兩個滑輪勻速提起物體B，所用的拉力F=100N，物體B重300N（不計滑輪

9、重和繩重，不計摩擦力）畫出滑輪組的繞線（2）為使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止，請你在杠桿上畫出所施加最小動力Fl的示意圖，并作出阻力F2的力臂（3）“節(jié)約用水，人人有責(zé)”如圖甲是用水后及時關(guān)閉水龍頭時的情景，水龍頭手柄看作是一個杠桿，請你在圖乙所示的示意圖中畫出阻力臂L2，并畫出施加在A點的最小動力F1及其力臂L1（4）如圖所示的杠桿中，已知動力F1和阻力臂L2，請你作出動力臂L1和阻力F223某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示123鉤碼重G/N446鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率74.1%62.5%（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向_

10、拉動彈簧測力計，使鉤碼上升（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用_（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機械效率_（選填“越高”、“不變”或“越低”）（4）小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次試驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動距離s=_ m，機械效率=_（5）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，_24小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”實驗步驟如下：（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放，滾下后與

11、放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖丙所示根據(jù)上述三次實驗，回答下列問題：通過觀察比較_就可以反映小球動能的大小，這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是_法（選填“直接測量”“放大”或“轉(zhuǎn)換”）為探究動能大小與物體運動速度的關(guān)系，應(yīng)選用_兩個圖來分析分析乙、丙兩圖，得到的實驗結(jié)論是_25如圖所示，小機車通過滑輪組提升重物，機車的最大輸出功率為10kw 重物重3500N，動滑輪重500N機車所受摩擦阻力不計，繩重及滑輪轉(zhuǎn)動時摩擦忽略不計（1）滑輪組的機械效率是多少？（2）若要求重物以1m/s勻速提升