學(xué)校落實“雙減”工作總結(jié)報告（四頁）

1、學(xué)校落實“雙減”工作總結(jié)報告為全面貫徹落實市、區(qū)“雙減”工作會議精神，扎實做好“雙減”工作，規(guī)范辦學(xué)行為，增強教學(xué)效益，切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，努力提高我校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，根據(jù)各級教育主管部門有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，我校制定本實施了“雙減”工作，現(xiàn)就我校“雙減”工作，總結(jié)如下：一、我校采取的措施 一、是明確責(zé)任落細落實切實減輕義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。早在2015年，XX區(qū)教育局就出臺關(guān)于改進與加強中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見，加強作業(yè)的布置與管理，列舉了11種容易加重學(xué)生和家長負擔(dān)的作業(yè)要求供各地對照整改。2019年XX區(qū)中小學(xué)生減負

2、工作實施方案進一步明確，各中小學(xué)建立以校長為第一責(zé)任人的作業(yè)管理工作機制。全區(qū)多地在作業(yè)管理上推陳出新。XX區(qū)在全區(qū)域?qū)嵤俺踔猩鷷?0點不作業(yè)”，改“一本作業(yè)本”，實現(xiàn)作業(yè)“少而精”。XX區(qū)在全區(qū)各小學(xué)推行“周三無作業(yè)日”，有效利用課后托管，實現(xiàn)“作業(yè)不出校門”。二、是簽訂承諾書堅決杜絕參與違規(guī)有償補課行為，保證做到廉潔自律，堅決杜絕索取收受學(xué)生和家長財物、參加學(xué)生和家長組織的宴請、強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物等行為。三、是領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的五個專項工作小組，分別制定了“五項管理”的專項管理制度和實施方案并安排四個級部，按照學(xué)校方案逐一自查。形成了學(xué)校的自查報告，并制定了今后整改的工作打算。四

3、、是做好課后服務(wù)、建立作業(yè)困難學(xué)生幫扶制度開展好課后服務(wù)，做好學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、講評，力爭作業(yè)基本在校內(nèi)完成，難題不岀校園，回家鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)生晚9點半準時入睡，作業(yè)不擠壓學(xué)生休息時間。學(xué)校對多次不能按時完成作業(yè)的學(xué)生建立幫扶機制，利用課后服務(wù)進行學(xué)生一對一和教師重點幫扶，并依據(jù)其自身情況適當減少作業(yè)量。五、是進一步健全減負責(zé)任機制。建立中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)常態(tài)化監(jiān)測制度，科學(xué)制定中小學(xué)生負擔(dān)評價指標。結(jié)合減負工作需要，調(diào)整督導(dǎo)內(nèi)容，每年組織督查和暗訪，將減負列入師德考核內(nèi)容，工作不達標的，在職稱評審、評優(yōu)評先、晉級等方面一票否決。六、是召開“雙減”工作專題培訓(xùn)會，認真學(xué)習(xí)“雙減”工作精神。2021年*

4、月*日上班第一天，XX小學(xué)就組織全體教師進行了“雙減”工作專題培訓(xùn)，會上XX副校長對XX新區(qū)貫徹落實關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見實施方案要點進行了解讀，又結(jié)合學(xué)校實際進行了進一步的講解培訓(xùn)，最后提出了具體的工作要求：（一）落實“雙減”，需要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。落實“雙減”，學(xué)校既要“減負”，也要提質(zhì)。必須向課堂教學(xué)要質(zhì)量，要效率。（二）落實“雙減”，要從源頭抓起。給學(xué)生減負，必須從源頭上抓起，不唯考試至上、分數(shù)至上。（三）落實“雙減”，需要減去家長的焦慮。重視家校共建工作，極力幫助家長提升教學(xué)水平。七、是學(xué)校作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組加強檢查和監(jiān)管定期采用學(xué)生、家長問卷

5、或座談會等形式檢查學(xué)生作業(yè)情況，確保減負工作的落實。學(xué)校還將對教師進行專項考核評價，把教師作業(yè)設(shè)計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實績綜合考評。八、是明確職責(zé)學(xué)校制定了“高九雙減工作方案”，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)專班，作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)專班，系統(tǒng)推進學(xué)校“雙減”工作高效、有序進行。九、是注重民生，優(yōu)化服務(wù)，家校協(xié)同辦好課后服務(wù)“關(guān)鍵小事”。2018年2月，XX在全國區(qū)級層面率先出臺關(guān)于在小學(xué)施行早上推退上學(xué)工作的指導(dǎo)意見。2018年12月，又在全國率先由教育、發(fā)改、財政、人力社保四部門聯(lián)合印發(fā)關(guān)于進一步規(guī)范小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的實施意見，將托管服務(wù)列入2019年區(qū)工作報告內(nèi)容和區(qū)教育局關(guān)

6、鍵實事之一。2021年6月，教育部公布的全國首批23個義務(wù)教育課后服務(wù)典型案例單位，XX就有XXX、XX等街道入選，為入選單位最多的區(qū)份。其中，XX街道全部小學(xué)開展托管服務(wù)從校外輔導(dǎo)機構(gòu)“回流”學(xué)生XX萬余人，占參與托管服務(wù)學(xué)生的XX%。十、是進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、督促學(xué)校落實減負規(guī)定，對學(xué)生到校時間、作業(yè)量等作出明確規(guī)定。探索建立管控制度，健全完善家庭作業(yè)申報、年級組統(tǒng)一布置家庭作業(yè)制等制度措施。組織教師積極開展研究，探索“減負、增效、提質(zhì)”的新思路、新方法，為減負工作提供新動力、新方案。二、存在的問題 （一）在學(xué)生睡眠管理工作中，有個別班級的學(xué)生存在私自早到校、在宿舍中寫作業(yè)等現(xiàn)象。（二

7、）學(xué)生的近視防控形勢依然嚴峻，通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣，短時間內(nèi)仍然無法改變。（三）讀物管理開展的工作尚不全面，學(xué)生自己購買的讀物也應(yīng)當納入管理對象。（四）在學(xué)生使用手機的管理上還存在制度落實不到位、相關(guān)手機保管設(shè)施未配齊，學(xué)校內(nèi)無公用電話供學(xué)生使用。學(xué)生在家期間的手機管理，雖然學(xué)校通過家長會等多種方式對家長進行了教育，但因為部分家長監(jiān)督缺失的原因，效果不大。三、下一步打算 下一步,我校將結(jié)合“學(xué).、干實事、解難題”，健全“雙減”落地落實長效機制，把重點任務(wù)納入教育工作考核和履行教育職責(zé)督導(dǎo)評估，對問題較多、監(jiān)管不力的區(qū)縣和學(xué)校進行嚴肅處理，追責(zé)問責(zé)，從根本上解決教育的短視化、功利化問題。大力開展校外培訓(xùn)機構(gòu)治理行動，對管理混亂、虛假宣傳、勾連牟利等問題，從嚴從快查處，維護好人民群眾利益。減負是一項系統(tǒng)工程，