北京版語(yǔ)文四上五彩池ppt課件3

1、一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情的朗讀課文，能通過(guò)自學(xué)、合作學(xué)習(xí)感受五彩池美麗的自然景觀及其成因。2、學(xué)習(xí)課文描寫景物的方法，想象所描繪的情景，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)河山的思想感情。 自主認(rèn)讀詞語(yǔ)自主認(rèn)讀詞語(yǔ) 騰云駕霧騰云駕霧 漫山遍野漫山遍野 一一 畝畝 閃閃 耀耀 拇拇 指指 舀舀 水水 矗矗 立立 細(xì)細(xì) 膩膩 石石 筍筍 珊珊 瑚瑚 折折 射射 瑰瑰 麗麗 那是個(gè)晴朗的日子，我乘汽車來(lái)到藏龍山，只見漫山遍野都是大大小小的水池。無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。水池大的面積不足一畝，水深不過(guò)一丈；小的像個(gè)菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉

2、凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的的 無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。 池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像

3、葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的1這句話運(yùn)用了和 的修辭方法，把 分別比作 比喻 水池 葫蘆 鐮刀 盤子蓮花2這句話中省略號(hào)的意思？你能再寫幾個(gè)么？排比 更使我驚奇的是，所有的池水來(lái)自同一條溪流，溪水流到各個(gè)水池里，顏色卻不同了。有些水池的水還不止一種顏色，上層是咖啡色咖啡色的，下層卻是成了檸檬黃檸檬黃；左半邊是天藍(lán)色天藍(lán)色的，右半邊卻成了橄欖綠橄欖綠。可是把水舀起來(lái)看，又跟普通的清水一個(gè)樣，什么顏色也沒(méi)有。天藍(lán)色天藍(lán)色檸檬黃檸檬黃橄欖綠橄欖綠天藍(lán)色天藍(lán)色橄欖綠橄欖綠檸檬黃檸檬黃咖啡色咖啡色 檸檬黃、天藍(lán)、咖啡色、橄欖綠等是“物色”式的詞。你還能說(shuō)出這樣的詞嗎？并能用它們來(lái)填寫下面的

4、句子嗎？ 有的上邊的池水是（），流到下邊的池就成了（）；有的左半邊的池水是（），右半邊的池水卻是（ ）。 桃紅桃紅、玫瑰紅玫瑰紅、胭脂紅胭脂紅、牡丹紅牡丹紅 、棗紅棗紅、橙黃橙黃 梨黃梨黃、蘋果綠蘋果綠、豌豆綠豌豆綠、草綠草綠、貓眼綠貓眼綠、 寶石藍(lán)寶石藍(lán)、湖水藍(lán)湖水藍(lán)、葡萄灰葡萄灰、茄子紫茄子紫 明明是清水，為什么在水池里會(huì)顯出不同的顏色來(lái)呢？原來(lái)池底長(zhǎng)著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。石筍表面凝結(jié)著一層細(xì)膩的透明的石粉。陽(yáng)光透過(guò)池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽(yáng)光折射成各種不同的色彩。水池周圍的樹木花草長(zhǎng)得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。1、 池底長(zhǎng)著許多