陸丹習作我喜歡的動物課件

1、小學語文人教課標版第七冊第四單元習作小學語文人教課標版第七冊第四單元習作 我喜歡的動物我喜歡的動物 百色市第一小學百色市第一小學 陸陸 丹丹（習作課第一課時）（習作課第一課時） 習作要求：習作要求： 在口語交際的基礎(chǔ)上，寫一寫自己喜在口語交際的基礎(chǔ)上，寫一寫自己喜歡的動物。要具體地寫出動物的特點，表歡的動物。要具體地寫出動物的特點，表達自己的真情實感。完成初稿后，寫同一達自己的真情實感。完成初稿后，寫同一種動物的同學一起交流，學習彼此的長處，種動物的同學一起交流，學習彼此的長處，互相提出修改意見，然后修改自己的習作?；ハ嗵岢鲂薷囊庖?，然后修改自己的習作。 鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)鵝的高

2、傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。和吃相中。 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站立著，看見人的凈角出場。它常傲然地站立著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。頸子來咬你一口。 在這兩段中，我們可以看出作者寫了在這兩段中，我們可以看出作者寫了白鵝的什么特點？白鵝的什么特點？ 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身它要是高興，能比誰都溫柔可親：

3、用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。踩印幾朵小梅花。 你們能從字里行間感受到什么？老舍與你們能從字里行間感受到什么？老舍與貓之間有著怎樣的感情？貓之間有著怎樣的感情？ 我家養(yǎng)了一只可愛的小狗。它長著一身漂亮的皮毛，我家養(yǎng)了一只可愛的小狗。它長著一身漂亮的皮毛，像穿了一件白色帶著棕色斑紋的外套。耳朵像兩個毛片片，像穿了一件白色帶著棕色斑紋的外套。耳朵像兩個毛片片，垂在臉的兩邊。兩只圓溜溜的黑眼睛，像兩顆子彈球。那垂在臉的兩邊。兩只圓溜溜的黑眼睛，像兩顆子彈球。那棕色的小鼻頭，真像一塊好吃的巧克力。它的爪子像個絨棕色的小鼻頭，真像一塊好吃的巧克力。它的爪子像個絨團，走起路來，又輕又快。別看它的尾巴短，這尾巴還能團，走起路來，又輕又快。別看它的尾巴短，這尾巴還能表達感情呢！每次見到主人，就搖著尾巴又叫又跳。表達感情呢！每次見到主人，就搖著尾巴又叫又跳。 一到自由活動時間，它就到草坪上玩耍，一會兒打滾一到自由活動時間，它就到草坪上玩耍，一會兒打滾兒，一會兒又擦擦身上的毛，可有意思啦！每次吃飯的時兒，一會兒又擦擦身上的毛，可有意思啦！每次吃飯的時候，它總是先用舌頭舔舔前爪，好像在洗手，然后才用小候，它總是先用舌頭舔舔前爪，好像在洗手，然后