2017年幼兒園防火演練方案

1、徐寨小學(xué)防火演練方案為進(jìn)一步增強(qiáng)我國師生消防安全意識(shí)， 提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警 火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散， 確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積 極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法， 提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。一、演練的時(shí)間、參加人數(shù)時(shí)間：2018年9月30日下午第二節(jié)（3:00）人數(shù)：全校59名師生二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員1 .現(xiàn)場指揮：胡永成2 .班級組織指揮：各班老師3.攝影：許飛燕三、準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備警報(bào)聲，師生事先熟悉校內(nèi)通道，下樓梯（方法、順序、路線）。四

2、、疏散集中地：教學(xué)樓前院五、學(xué)生逃生路線：總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠(yuǎn)離樓梯班級為先的 原則。聽見演練警報(bào)后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求不得攜帶任何個(gè)人物品， 從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。 班主任斷后，確保不丟下任何一個(gè)人。六、演練過程1、警報(bào)聲起2、各班教師組織學(xué)生迅速撤離教室，沿安全逃生路線疏散。要求：(1)各班學(xué)生用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成 1-2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；(2)教師引導(dǎo)學(xué)生逃生時(shí)，教育學(xué)生不搶道、不驚慌；(3)教師要組織學(xué)生有序撤離，前、后有教師組織，不

3、許漏下一名幼兒。3、集中到指定位置，清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。4、演練結(jié)束，各班組織學(xué)生有序地回到教室。七、演練前的安全教育一、組織紀(jì)律教育：各班主任老師要要求學(xué)生，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng) 過程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、 打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推揉。二、安全注意事項(xiàng)：1、在從教室疏散出來時(shí)，學(xué)生要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，2、下樓時(shí)要保持安靜。3、下樓時(shí)，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠八、對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是

4、：1、組織疏散的樓層老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向 事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救。徐寨小學(xué)防火防震演練總結(jié)為增強(qiáng)學(xué)生的防火安全意識(shí)，提升學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的疏散逃生與自救互救能力，進(jìn)一步深化“護(hù)校安園”行動(dòng)和“平安校園”創(chuàng)建， 9月30日,下彳第二節(jié)我校開展了防火安全疏散演練活動(dòng)。i在演練活動(dòng)前，各個(gè)班級對幼兒的年齡特點(diǎn)和安全演練的逃生、救援疏 敵等事項(xiàng)，精心設(shè)計(jì)了防震、防火安全課，為幼兒講解遇到地震應(yīng)該怎樣逅 守火災(zāi)的發(fā)生是由什么引起？ 國火災(zāi)我們應(yīng)該怎樣逃生？等等安全知一演練在警報(bào)聲中拉開帷幕。當(dāng)火災(zāi)出現(xiàn)，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，有序、 快速地疏散

5、出教室。幼兒用小毛巾捂住口鼻， 彎腰低姿護(hù)頭前行，有條不紊地沿著指定疏散路線,快速從樓梯疏散到操場，并由班教師及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)總指揮，整個(gè)過程井然有序。接著，由校長對消防演練進(jìn)行總結(jié)，本次演練充分演示了事故的綜合性、多 變性和突發(fā)性的特點(diǎn)，并現(xiàn)場講解、演示了滅火器的正確使用方法，增長了 孩子們的防震防火知識(shí)。近年來，我國在精細(xì)抓好安全常規(guī)工作基礎(chǔ)上，始終堅(jiān)持“在演練中增長知 識(shí)，在演練中提升能力”的安全工作理念，多形式打好應(yīng)急疏散演練”組合 拳”，讓幼兒在模擬情境中獲取安全知識(shí)和自救方法，提高安全自救能力， 有效保障了師生的生命安全。學(xué)校防震安全演練總結(jié)為進(jìn)一步落實(shí)上級安全工作精神， 增強(qiáng)學(xué)生

6、的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力， 提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力， 營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面， 2018年9 月 30 日下午第一節(jié)我校進(jìn)行了防震安全逃生疏散演練。現(xiàn)將情況總結(jié)如下：領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了由校長胡永成任總指揮 , 各班主任任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“地震應(yīng)急演練方案”， 并對各班主任進(jìn)行了演練前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求各位班主任要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)、安全逃生方法教育。并要求活動(dòng)中一定要注意安全，保障措施一定要到位。、演練有序進(jìn)行，效果良好。為了確保演練活動(dòng)按方案順利實(shí)施， 全校每位教師按照各自的分工職責(zé)， 到達(dá)規(guī)

7、定的位置， 認(rèn)真完成各自的任務(wù)。 各班主任嚴(yán)格按此次演習(xí)內(nèi)容 “應(yīng)急避震和緊急疏散”兩步進(jìn)行，第一次警報(bào)拉響，代表地震，指導(dǎo)學(xué)生就近緊急避險(xiǎn)；第二次警報(bào)拉響代表主震結(jié)束， 馬上指揮學(xué)生緊急疏散， 疏散過程發(fā)現(xiàn)有人摔倒，立即將其扶起， 幫助一起離開危險(xiǎn)地。 活動(dòng)中全體教師各負(fù)其責(zé)， 學(xué)生按規(guī)定動(dòng)作認(rèn)真演習(xí)， 僅用 1 分 2 秒， 全部學(xué)生安全撤離到教學(xué)樓前面， 并及時(shí)統(tǒng)計(jì)人數(shù)，保證在危險(xiǎn)來臨時(shí)不落下一名學(xué)生。整個(gè)過程既緊張、激烈，又有條不紊，沒有發(fā)生碰傷、 撞傷事故。 通過演習(xí)使大家了解了地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí)， 掌握了應(yīng)急避震方法， 保證全校師生在地震發(fā)生時(shí)知道怎樣緊急避險(xiǎn)， 和地震發(fā)生后怎樣快

8、速、有序地撤離現(xiàn)場，從而有效減少地震傷害，做到防患于未然。三、 演習(xí)結(jié)束，認(rèn)真總結(jié)。地震演習(xí)結(jié)束后， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)， 指出： 本次地震演練是對我校 校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案 的一次檢驗(yàn)， 不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施， 而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對實(shí)發(fā)安全事件的能力， 更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)， 增進(jìn)師生之間的患難真情， 真正掌握在危險(xiǎn)中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。但是，在取得成績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演習(xí)當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現(xiàn)象。

9、這次演習(xí)雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地將安全落在實(shí)處，為營造平安校園做出努力。徐寨小學(xué)2018年 9 月 30 日徐寨小學(xué)學(xué)生防震減災(zāi)演練方案一、演練目的：為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)， 掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法， 最大限度地降低地震帶來的損失， 從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、 自救 自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、演練安排：1、參加對象：全體師生2、演練時(shí)間：2018年 9月 30 日下午 2： 303、地 點(diǎn)：各班教室及教學(xué)樓前院。4、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)， 先進(jìn)行應(yīng)急避震。 當(dāng)主 震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)

10、定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。5、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約 2 分鐘后）。聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在4 分鐘內(nèi)完成。地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。三、演練步驟：演練活動(dòng)基本程序：1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（ 20 分鐘） 主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏 散注意事項(xiàng)等。2、地震避險(xiǎn)（1 分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。3、應(yīng)急疏散（3 分鐘）當(dāng)演練總指

11、揮發(fā)出“緊急疏散”的口令， 全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。4、演練總結(jié)（ 6 分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令， 各班集合學(xué)生， 由總指揮總結(jié)。 總指揮 總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。四、管理人員職責(zé)：管理人員及老師應(yīng)做到：1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)?？傊笓]、總負(fù)責(zé)：胡永成各相關(guān)人員安排：陳啟祥負(fù)責(zé)哨聲信號(hào)朱敏負(fù)責(zé)巡視許飛燕 - 負(fù)責(zé)拍照其他老師負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作

12、。4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震：當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到:1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。 在墻角躲避時(shí)， 把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己， 可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手

13、反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。六、疏散的集中地點(diǎn)：等到主震結(jié)束后， 為了防止有較大的余震發(fā)生， 應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散， 到安全的地方去躲避余震。 疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、 平坦的開闊地， 遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩

14、序地進(jìn)行疏散。（一）安全撤離：聽到第二次號(hào)令（ 大約 2 分鐘后 ）, 學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離, 依照年級的順序進(jìn)行疏散, 安全而有序撤離到操場指定位置上。（二）疏散注意事項(xiàng)：1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。2、老師應(yīng)在樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。4、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。七、演練結(jié)束校長總結(jié)演練

15、情況全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓， 在前院集和， 這次演練 無發(fā)生意外事故，活動(dòng)開展得很成功。幼兒園開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)為落實(shí)市局安全教育工作精神， 普及防震減災(zāi)知識(shí)。 5 月 9 日， xx 鎮(zhèn) xx 幼兒園開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)。演練前，各班召開防震安全知識(shí)主題班會(huì)。各班通過觀看圖片、視頻的方式，使孩子了解什么是地震，地震的危害。班主任給孩子講解了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)保護(hù)自己的方法。演練期間，該園應(yīng)急疏散演練開始，第一聲 “地震警報(bào) ”響起，教師立即告知幼兒 “地震了，不要慌”，孩子們在老師的指導(dǎo)下緊急避險(xiǎn)，雙手護(hù)頭蹲在課桌下、門后、墻角等相對安全地帶。第二聲警報(bào)響起，全

16、體幼兒起立，教師及時(shí)將門打開，小一班、小二班幼兒雙手抱頭快速從教室撤離到操場空曠位置；大班、中班幼兒們在教師的帶領(lǐng)下，用書本護(hù)住頭，彎腰迅速從二樓舞蹈室有序撤離， 到達(dá)指定地點(diǎn)。 各班教師立即清點(diǎn)人數(shù)， 向相關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告。全園師幼已全部撤離到安全地帶，共用時(shí)72 秒。此次演練迅速、高效，期間小班有個(gè)別幼兒在緊張的演練中嚇哭，教師及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次活動(dòng)，全園師幼掌握了應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，起到了良好的教育效果。文 章來源 蓮美文網(wǎng) 范文大全 匯報(bào)范文 地震逃生演練總結(jié)地震逃生演練總結(jié)2017-07

17、-10 11:21 | 作者:阿布 23456 | 點(diǎn)擊:57 次篇一：地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí) 和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能。 5月12日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功舉行了一次地 震緊急疏散演練。本次演習(xí)分為教學(xué)樓上、樓下兩次進(jìn)行演習(xí)。2樓為六年級學(xué)生，樓下為三、四、 五年級學(xué)生，晚上值班教師在每班給學(xué)生講解地震疏散逃生要領(lǐng)后， 安排在教學(xué) 樓的每個(gè)樓梯出口，負(fù)責(zé)學(xué)生在疏散下樓時(shí)的安全。各班上課教師在門口負(fù)責(zé)學(xué) 生的有序疏散，當(dāng)郭勇校長拉響警報(bào)聲后，各班同學(xué)在老師的指揮下彎腰雙手抱 頭，按照預(yù)先制定的疏散方案，有秩序，快速的從教學(xué)樓撤離

18、到空曠的樓前，學(xué) 生雙手抱頭下蹲，以班為單位，圍成一圈一圈。整個(gè)行動(dòng)規(guī)范迅速，整齊劃一。從警報(bào)聲響起到全體師生安全撤離，整個(gè)過程前后不到80秒。這次演習(xí)在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視， 校長郭勇親自擬定制定本次演習(xí)活動(dòng)的安排、 部署及應(yīng)急預(yù)案科學(xué)合理有序。 中心校冀春領(lǐng)書記放棄回家， 親自參與指導(dǎo)這次演習(xí)。上課教師、值班人員、宿管人員，食堂人員密切配合。此次演習(xí)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。 演習(xí)后郭勇校長對本次演習(xí)作出了中肯的評價(jià)， 并指出不足之處。 郭校長指出，在演戲時(shí)，要全情投入，不能嬉笑，嚴(yán)肅對待; 逃離的過程要避免推撞事故發(fā)生，各人員要嚴(yán)陣以待，必須嚴(yán)守第一項(xiàng)。通過本次演習(xí)， 全體師生對地震疏散的應(yīng)急程序、

19、 逃生有了切身的體會(huì)。 今后九二四實(shí)驗(yàn)小學(xué)還將以此為契機(jī)， 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 將此項(xiàng)工作長期有效的開展下去，防患于未然，真正為全校師生人身安全投一份保險(xiǎn)。篇二：地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)主題：地震逃生演練活動(dòng)時(shí)間： 2011 年 5 月 12 日（周四）下午15:40-17:00 。活動(dòng)地點(diǎn)：浙江工商大學(xué)食品學(xué)院圖書館二號(hào)報(bào)告廳、一號(hào)教學(xué)樓?；顒?dòng)人數(shù)：28活動(dòng)時(shí)長：3 小時(shí)活動(dòng)流程：1、 5 月 12 日下午 15:40 ，由青志社負(fù)責(zé)邀請浙江省地震局專家來校為同學(xué)們做地震防災(zāi)知識(shí)講座，地點(diǎn)為圖書館二號(hào)報(bào)告廳。班級同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加講座。2、班級同學(xué)分為兩組，學(xué)號(hào)前20 的一組，余下的組成一組。講座結(jié)束

20、后，由地震局專家指導(dǎo)， 在本校教學(xué)區(qū)一號(hào)教學(xué)樓二樓、 四樓進(jìn)行地震逃生演習(xí)。 班級兩小組同學(xué)， 一組同學(xué)為協(xié)助青志人員在一號(hào)教學(xué)樓的樓梯口以及道路上幫助疏散引導(dǎo)逃生的人員， 另外一組與其他班級一起進(jìn)行逃生演習(xí)活動(dòng)。 逃生演習(xí)線路事先通知好參加的班級， 各班級由班長擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)。 演習(xí)結(jié)束后， 班級同學(xué)與逃生同學(xué)一起在旗桿下集合，由地震局專家進(jìn)行分析總結(jié)。3. 活動(dòng)結(jié)束后整理照片并進(jìn)行總結(jié)。活動(dòng)宣傳：活動(dòng)成果展海報(bào)1 張活動(dòng)意義：通過知識(shí)講座和逃生演習(xí)讓同學(xué)們掌握一定的地震求生技巧， 提高災(zāi)難中的生存能力， 并激發(fā)大家居安思危、 珍惜生命的意識(shí)。 同時(shí)增加了同學(xué)們對地震的認(rèn)識(shí)，以便防范，這次活動(dòng)相信

21、會(huì)讓同學(xué)們增加憂患意識(shí)，同時(shí)增進(jìn)許多。篇三：地震消防應(yīng)急逃生演練總結(jié)為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)， 提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力， 最大限度的保護(hù)師生的生命安全， 2010年 11 月 23 日下午托管（大課間），西華小學(xué)組織全校師生進(jìn)行了逃生演練活動(dòng)，演練分兩個(gè)步驟：一、緊急疏散。學(xué)生聽到總指揮長發(fā)出地震信號(hào)（防空警報(bào)聲）后，教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用書本、書包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場等安全地帶， 整個(gè)疏散過程僅用時(shí)不足二十秒。 二、 小結(jié)。 從逃生演練過程中， 發(fā)現(xiàn)問題 （如連跳幾級樓梯、沒有護(hù)頭等）及時(shí)給予指正，做到安全第一。為了搞好這次逃生演練活動(dòng)， 西華小學(xué)成立

22、了邱兆鋒校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組， 學(xué)校制定了切實(shí)可行的逃生演練方案， 為了保證在活動(dòng)過程中不出意外， 明確各個(gè)年級的具體疏散路線。通過這次逃生演練， 使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震、 消防安全預(yù)案， 掌握了基本的逃生技能。 在逃生演練中， 全體教師能按預(yù)案做到各施其職， 臨危不亂?？傊?，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功！篇四：地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)去年今日, 環(huán)球同悲。巨大地震, 蜀鄉(xiāng)蒙難, 天崩地摧 , 舉世振撼。山岳異形、河川改道、道路坍塌、村莊受淹。泥石轟然滾落, 斷山塞湖壅川 ; 巨大震撼突至, 滄海桑田頓改。頃刻城鎮(zhèn)化瓦礫 , 轉(zhuǎn)瞬鄉(xiāng)村成泥碳; 昔日龍門錦繡谷, 一朝墳冢灰

23、煙 ; 方圓十萬平方里, 八萬生靈難還。痛定思痛 , 痛何如哉 ?潛心思考 , 防災(zāi)減災(zāi) , 勝于救災(zāi) ; 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) , 吸取教訓(xùn)。2008年四川汶川的特大地震, 給我們提出了一個(gè)重要課題 : 學(xué)校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳基地。學(xué)校是人員最集中場所之一, 特別是中小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱 , 抵抗力非常有限, 一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害, 極易造成重大傷亡。因此 , 當(dāng)自然災(zāi)害降臨時(shí), 逃生和自我保護(hù)意識(shí)就顯得尤為重要," 逃生課 "應(yīng)當(dāng)盡快列為中小學(xué)生的 "必修課 " 。我國又是一個(gè)多地震國家, 火災(zāi)、洪水等其他重大自然災(zāi)害更是頻頻發(fā)生, 但由于這些

24、災(zāi)害具有不確定性 , 對個(gè)人而言 , 遭遇的幾率特別小 , 甚至接近于零, 于是許多人都心存僥幸, 警惕性比較差。 反映到學(xué)校教育上,就是逃生教育往往被停留在了口頭上, 很少有學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行逃生演習(xí)。而當(dāng)災(zāi)難突然發(fā)生時(shí), 人們往往驚慌失措, 應(yīng)對能力十分失當(dāng) , 以致能生還的人非常有限。為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí) , 提高全校師生在密集場所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力 , 掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法, 今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。 演練中 , 教師沉著鎮(zhèn)定、 恪盡職守 , 學(xué)生臨危不懼、 戮力同心 , 師生同舟共濟(jì)、眾志成城, 演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方

25、面:一、領(lǐng)導(dǎo)重視, 演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處, 我校成立了由校長任組長, 政教一班子、 各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組, 并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì) , 部署演練工作。 會(huì)上 , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視, 增強(qiáng)安全意識(shí) , 在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育, 抓住這次演練機(jī)會(huì), 提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào), 對于這樣的活動(dòng), 一定要注意安全, 保障措施一定要到位, 以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。二、籌劃縝密, 演練方案安全可行在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、 疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。

26、 為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行 , 進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生 ,聽到宣布后, 全校師生必須服從指揮, 聽從命令 , 立即快速、 安全進(jìn)行疏散, 不能再收拾物品 ; 不得擁擠、推搡, 搶先下樓 , 不得重返教室 , 更不得喧嘩、開玩笑 ; 如發(fā)現(xiàn)有人摔倒 , 應(yīng)將其扶起, 幫助一起逃離危險(xiǎn)地。 要求各司其職, 到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。三、井然有序 , 演練效果呈現(xiàn)良好總指揮通過廣播下達(dá)命令:" 全體師生請注意, 現(xiàn)在發(fā)生地震, 請大家不要慌, 一切聽從老師的指揮, 馬上有秩序地撤離。 "在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。 到達(dá)目

27、的地 , 各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù), 向校長匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌 , 駕馭全局。 這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了 3 分多鐘 , 演練按預(yù)案進(jìn)行, 整個(gè)演練過程既緊張、激烈 , 又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案 的一次檢驗(yàn), 不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施, 而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力 , 更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)增進(jìn)師生之間的患難真情, 真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、 自救、 互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力 , 整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練結(jié)束后 , 請各班有秩序地回到教室 , 各位老師要及時(shí)做好總結(jié), 鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。同志們 , 同學(xué)們 , 汶川地震 , 悲傷難平 ; 日月起落 , 天地輪換 ; 四川不會(huì)垮, 祖國是靠山; 自力更生 ,重建家園。地震, 教我們立志,勵(lì)我們同心,警我們防災(zāi), 激我們明鑒。記住防災(zāi), 記住汶川 , 警鐘長鳴 , 不忘憂患。減