2021年心理專業(yè)大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、可用文檔任憑編輯2021年心理專業(yè)高校生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文隨著生活水平的提高，人們?cè)絹碓缴羁痰牧私獾浇】颠M(jìn)展不僅僅是身體健康，還有心理上的健康。社會(huì)各界對(duì)心理學(xué)的關(guān)注越來越多，對(duì)心理學(xué)問的了解需求也越來越大。各個(gè)學(xué)校都開展了心理健康課程，企業(yè)組織也對(duì)員工進(jìn)行心理健康指導(dǎo)，政府部門也加強(qiáng)了對(duì)心理學(xué)學(xué)問的推廣和普及。 現(xiàn)如今，中學(xué)校義務(wù)訓(xùn)練階段的同學(xué)所面臨的壓力深受社會(huì)各界關(guān)注。如何引導(dǎo)他們用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)業(yè)壓力、升學(xué)壓力、競賽壓力成為了一個(gè)深受關(guān)注的話題。而我們作為心理學(xué)專業(yè)的本科生，如何將我們?cè)谡n堂上學(xué)到的學(xué)問轉(zhuǎn)化為我們的實(shí)際操作力量，不斷提高我們的動(dòng)手力量，便成為了一個(gè)需要我們解決的重要問題

2、。因此，如何利用我們的現(xiàn)有學(xué)問了解中同學(xué)心理健康狀況并掛念中同學(xué)(尤其是初高中畢業(yè)生)面對(duì)壓力、克服困難、緩解壓力、英勇追求自己的幻想便成為了我們這次暑期社會(huì)實(shí)習(xí)的主題。 想要用我們的所學(xué)去掛念那些有困惑、壓力大、需要掛念的中同學(xué)，首先要了解他們的心理狀況到底如何，才能因地制宜，對(duì)癥下藥。因此，我們的暑期實(shí)習(xí)是從心理健康狀況調(diào)查的。暑假的某一天，我們?nèi)缂s來到廈門市同安六中，向65名即將升入高三的同學(xué)分發(fā)心理健康狀況調(diào)查問卷。此問卷由我們小隊(duì)成員從資料室搜尋查找發(fā)覺，并由全體隊(duì)員依據(jù)高三畢業(yè)生具體學(xué)習(xí)生活狀況加以修改，使其更適合高三應(yīng)屆生，提高了問卷的信效度。問卷分發(fā)答題過程格外順當(dāng)，同學(xué)們很協(xié)

3、作，結(jié)果令人滿足。 通過問卷，我們發(fā)覺高中畢業(yè)的壓力主要來自升學(xué)的困擾，面對(duì)簡單困難的學(xué)習(xí)任務(wù)表現(xiàn)出煩躁倦怠的心情，對(duì)自己的學(xué)習(xí)力量沒有信念，對(duì)于高考后的生活沒有明確的目標(biāo)。 針對(duì)了應(yīng)屆生這種心理狀況，我們了本次暑期實(shí)習(xí)的其次部分以此針對(duì)高三同學(xué)緩解升學(xué)壓力，放飛心中幻想的主題段對(duì)綜合素養(yǎng)拓展訓(xùn)練。 本次團(tuán)訓(xùn)一共由貨幣組織疾風(fēng)勁草蜈蚣大翻身三個(gè)主題小玩耍構(gòu)成，精致而充實(shí)。參與玩耍的同學(xué)充分感受到了心理小玩耍的魅力，在心理玩耍中充分放松自我，排遣壓力，愉悅身心。在玩耍中穿插的說出自己心中幻想環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們英勇表達(dá)出了自己心中的幻想。在最終的共享環(huán)節(jié)中同學(xué)們深化溝通了在這次素拓活動(dòng)中的體會(huì)與感受。

4、大家紛紛表示期望將這次玩耍中得到的閱歷運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)生活中。讓自己的高三學(xué)年更順心，更輕松，更有效率。 通過前兩個(gè)部分的順當(dāng)進(jìn)行，同學(xué)們對(duì)心理學(xué)、對(duì)自己的心理狀況產(chǎn)生了深厚的愛好，同學(xué)們都期望我們通過這次暑期實(shí)習(xí)為大家進(jìn)一步介紹心理學(xué)，使同學(xué)們對(duì)心理學(xué)對(duì)自己都有一個(gè)更身層次的生疏了解。 借此契機(jī)，我們開放了本次暑期實(shí)習(xí)的最終一個(gè)部分心理沙龍。 在心理沙龍中，我們位同學(xué)們介紹了一些心理學(xué)中對(duì)日常生活有所掛念的小常識(shí)，同學(xué)們聽得津津有味。然后，我們著重介紹了有關(guān)氣質(zhì)類型方面的學(xué)問，并向同學(xué)們發(fā)放了氣質(zhì)類型問卷，同學(xué)們通過這份問卷了解了自己的氣質(zhì)類型，接下來我們針對(duì)不同的氣質(zhì)類型對(duì)同學(xué)們提出了一些

5、取長補(bǔ)短的可行性建議，讓同學(xué)們更加的了解了自己，并且讓同門們通過這次沙龍懂得了如何認(rèn)真理學(xué)學(xué)問對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整提高。沙龍結(jié)束時(shí)，同學(xué)們紛紛表示獲益良多，并親切的邀請(qǐng)我們有機(jī)會(huì)再去學(xué)校和他們一起共享心理學(xué)學(xué)問。 本次活動(dòng)順應(yīng)同學(xué)對(duì)心理學(xué)學(xué)問了解的需要，對(duì)校內(nèi)心理健康建設(shè)有樂觀的意義。前期預(yù)備合理、到位、活動(dòng)可操作性強(qiáng)、可行性強(qiáng)，能引起同學(xué)興致?；顒?dòng)地點(diǎn)都在教室或操場，活動(dòng)內(nèi)容沒有危急性項(xiàng)目，平安系數(shù)高，且不會(huì)鋪張同學(xué)太多不必要的時(shí)間。加上有學(xué)校內(nèi)老師或同學(xué)干部從中協(xié)調(diào)，我們的活動(dòng)進(jìn)行的格外順當(dāng)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo) 通過此次暑期實(shí)習(xí)我們獲益良多。首先，我們對(duì)心理學(xué)在日常生活學(xué)習(xí)中的正確合理應(yīng)用實(shí)習(xí)有了進(jìn)一步的心得。我們更加學(xué)會(huì)了如何用我們所學(xué)的學(xué)問去掛念他人。我們?cè)黾恿藙?dòng)手實(shí)習(xí)力量，策劃組織大型活動(dòng)通的力量也得到充分熬煉。其次，過隊(duì)員自己的修訂問卷、自己的策劃的團(tuán)訓(xùn)、自己組織的沙龍，我們對(duì)所學(xué)學(xué)問的信念得到了提高。我們更加堅(jiān)決的明確自己是學(xué)有所長學(xué)有所用的。只要不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)鉆研，不斷實(shí)習(xí)，我們所把握的學(xué)問足以讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中以此立足。最終，通過本次實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我們隊(duì)員之間的溝通力量以及默契程