教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2021年09月12日-6231)

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年09月12日-6231)教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年09月12日-6231)1：學(xué)生通過認(rèn)識(shí)書本知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界這反映了下列教學(xué)過程特點(diǎn)中的（）單項(xiàng)選擇題a、引導(dǎo)性b、間接性c、簡潔性d、交往性 2：我國義務(wù)教育法的立法宗旨是發(fā)展（）。單項(xiàng)選擇題a、專業(yè)教育b、基礎(chǔ)教育c、中等教育d、職業(yè)教育 3：教師決定著教學(xué)的思想政治方向，是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（）判斷題對(duì)錯(cuò) 4：關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定提出教育要以培養(yǎng)學(xué)生的（）單項(xiàng)選擇題a、知識(shí)和技能為重點(diǎn)b、創(chuàng)造精神和

2、實(shí)踐能力為重點(diǎn)c、情商和智商為重點(diǎn)d、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn) 5：德育過程是由（）幾個(gè)相互制約的要素構(gòu)成。多項(xiàng)選擇題a、德育理念b、教育者c、受教育者d、德育內(nèi)容e、德育方法 6：課堂教學(xué)中，教師應(yīng)把語速控制在（）。單項(xiàng)選擇題a、每分鐘100字以下b、每分鐘100-150字c、每分鐘150-200字d、每分鐘200字以上 7：在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。單項(xiàng)選擇題a、學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體b、教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體c、要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用d、教師在教育活動(dòng)中是不能起到主導(dǎo)作用的 8：從課

3、程的表現(xiàn)形式來看，校園文化屬于（）。單項(xiàng)選擇題a、顯性課程b、校本課程c、隱性課程d、綜合課程 9：學(xué)記指出：“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！边@句話指的是（）單項(xiàng)選擇題a、既有正規(guī)學(xué)習(xí)，又有非正規(guī)學(xué)習(xí)b、既有教師的教，又有學(xué)生的自學(xué)c、既有正課學(xué)習(xí)，又有課外活動(dòng)d、既有在教室學(xué)習(xí)，又有在居所學(xué)習(xí) 10：教育的最基本途徑是（）。單項(xiàng)選擇題a、教學(xué)b、課外活動(dòng)c、社會(huì)實(shí)踐d、校外活動(dòng) 11：信息技術(shù)改變的是教育手段，但難以改變?nèi)藗冴P(guān)于學(xué)習(xí)和教育的觀念。判斷題對(duì)錯(cuò) 12：以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述，正確的是（）。多項(xiàng)選擇題a、課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇的、自愿參加的b、課外活動(dòng)也能在校內(nèi)進(jìn)行c、選修課是學(xué)生

4、自己選擇的，屬于課外活動(dòng)d、課外活動(dòng)是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動(dòng)e、課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域 13：一份教案的核心是規(guī)劃板書內(nèi)容。（）判斷題對(duì)錯(cuò) 14：“桃李不言，下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。單項(xiàng)選擇題a、說服教育法b、鍛煉法c、陶冶法d、榜樣法 15：制約學(xué)校課程的因素主要有（）。多項(xiàng)選擇題a、生產(chǎn)力b、社會(huì)c、知識(shí)d、兒童e、政治 16：進(jìn)行體態(tài)表達(dá)技能的訓(xùn)練，基礎(chǔ)是（）單項(xiàng)選擇題a、 表情的訓(xùn)練b、 與口語表達(dá)配合的訓(xùn)練c、 表意的訓(xùn)練d、 表達(dá)器官功能的訓(xùn)練 17：課程目標(biāo)的依據(jù)主要有哪幾個(gè)方面?（）多項(xiàng)選擇題a、對(duì)學(xué)生的研究b、對(duì)教師的研究c、對(duì)社會(huì)的研究d、對(duì)學(xué)科的研

5、究e、對(duì)教材的研究 18：地方課程的編定權(quán)在（）單項(xiàng)選擇題a、國家b、省、自治區(qū)和直轄市c、縣d、校 19：學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同任務(wù)，有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)是（）。單項(xiàng)選擇題a、探究學(xué)習(xí)b、合作學(xué)習(xí)c、自主學(xué)習(xí)d、主動(dòng)學(xué)習(xí) 20：把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”的教育家是（）。單項(xiàng)選擇題a、柏拉圖b、拉伯雷c、盧梭d、裴斯泰洛齊 21：中國最早的教育學(xué)教科書是從美國翻譯過來的。（）判斷題對(duì)錯(cuò) 22：各國學(xué)校教育制度在發(fā)展過程中形成了下列典型學(xué)制類型（）。多項(xiàng)選擇題a、雙軌制學(xué)制b、六三三學(xué)制c、單軌制學(xué)制d、分支制學(xué)制e、壬寅學(xué)制 23：德育所追求的最高境界是（

6、）。單項(xiàng)選擇題a、德育的社會(huì)功能b、個(gè)體發(fā)展功能c、個(gè)體享用功能d、政治功能 24：我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是（）。單項(xiàng)選擇題a、憲法b、素質(zhì)教育法c、義務(wù)教育法d、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則 25：美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是_ （）多項(xiàng)選擇題a、認(rèn)知領(lǐng)域b、日常生活領(lǐng)域c、情感領(lǐng)域d、動(dòng)作技能e、安全領(lǐng)域 26：在世界教育史上被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”的是（）。單項(xiàng)選擇題a、夸美紐斯b、赫爾巴特c、杜威d、梅伊曼 27：一般來講，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。單項(xiàng)選擇題a、幼兒期b、少年期c、童年期d、青年期 28：教學(xué)語言按其傳遞方向和傳遞方

7、式的不同，可分為（）。多項(xiàng)選擇題a、內(nèi)部語言b、提問語言c、對(duì)話語言d、朗讀語言e、獨(dú)自語言 29：教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰侵犯了學(xué)生的（）單項(xiàng)選擇題a、 隱私權(quán)b、 名譽(yù)權(quán)c、 人格尊嚴(yán)權(quán)d、 受教育權(quán) 30：參觀法的種類有（）。多項(xiàng)選擇題a、準(zhǔn)備性參觀b、并行性參觀c、總結(jié)性參觀d、常識(shí)性參觀e、教育性參觀 查看答案1：答案b 解析 2：答案b 解析 我國義務(wù)教育法的立法宗旨有三條：首先是發(fā)展基礎(chǔ)教育；其次是促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)；最后是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 3：答案錯(cuò)誤 解析 4：答案b 解析 5：答案b,c,d,e 解析 德育過程包括四個(gè)要素即教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德

8、育方法。 6：答案b 解析 7：答案c 解析 該句是教師在教育中起主導(dǎo)作用的具體體現(xiàn)。 8：答案c 解析 9：答案c 解析 10：答案a 解析 教學(xué)尤其是課堂教學(xué)是教育最基本的途徑。 11：答案錯(cuò)誤 解析 由于電腦和網(wǎng)絡(luò)以及其他多媒體設(shè)備等教育手段的介入，使教育手段發(fā)生了很大的變化，但同時(shí)也使原有的師生現(xiàn)場學(xué)習(xí)和教育的方式發(fā)生了變化：學(xué)習(xí)和教育既可以是師生互動(dòng)，現(xiàn)場面授，也可以是生機(jī)、生生和師生以信息技術(shù)為中介進(jìn)行的互動(dòng)交流、互相學(xué)習(xí)。原有意義上的有固定場地、固定班級(jí)、固定活動(dòng)的學(xué)校教育形式，將成為學(xué)生進(jìn)行社會(huì)交往的處所，而知識(shí)的學(xué)習(xí)將讓位給不受時(shí)間和地域限制的信息技術(shù)。 12：答案a,b,e

9、 解析 凡是學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育活動(dòng)，都屬于課外活動(dòng)。但選修課屬于課堂教學(xué)。 13：答案錯(cuò)誤 解析 一份教案的核心是涉及教學(xué)進(jìn)程。 14：答案d 解析 這句話體現(xiàn)的是榜樣法。 15：答案b,c,d 解析 課程反映一定社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)要求，并受學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的制約，社會(huì)、知識(shí)、兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。 16：答案d 解析 17：答案a,c,d 解析 制定課程目標(biāo)應(yīng)研究學(xué)生、社會(huì)、學(xué)科。 18：答案b 解析 19：答案b 解析 定義：合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同任務(wù)，有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。(本解析由張恩凱提供) 20：答案a 解析 柏拉圖認(rèn)為人發(fā)展的最高境界就是“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”，因此他將此定為教育的最高目的。 21：答案錯(cuò)誤 解析 中國最早的教育學(xué)教科書是從日本翻譯過來的。 22：答案a,c,d 解析 23：答案c 解析 24：答案c 解析 義務(wù)教育法是我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證。 25：答案a,c,d 解析 美國當(dāng)代教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能。 26：答案b 解析 在世界教育史上，赫爾巴特被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”，他還是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。 27：