山東版思想品德《在合作中發(fā)展》檢測題一

1、山東版思想品德在合作中發(fā)展檢測題一一、看誰選得對下列關于合作的觀點，正確的是（ ）A國家之間既要競爭又要合作B家庭內部不需要分工合作C與別人合作是無能的表現(xiàn)D國家強大了就不需要合作“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！边@句話是說（ ）A. 合作是時代的要求B. 合作有利于我們的身心健康C. 有了合作，就擁有了一切D. 合作學習能彌補知識的不足考試時，小華把答案給小明抄。這樣做（ ）A. 是合作精神的體現(xiàn)B. 是違紀行為，不利于他們的進步C. 是真摯友情的表現(xiàn)D. 能使他們共同提高成績學習中的互相合作（ ）會使學習差的同學養(yǎng)成不動腦的習慣 可以增長我們的智慧和才干可以提高我們的 品德修養(yǎng)水平 會耽誤學習

2、時間，影響個人的學習成績A. B. C. D. “一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！边@句俗語告訴我們（ ）A. 任何人要順利完成工作都需要合作B. 合作是時代的要求C. 好漢之間不需要合作D. 好漢其實是徒有虛名的波音 747 飛機上的 450 萬個零部件是由 6 個國家的 1500 家大企業(yè)和 1.5 萬個中小企業(yè)參 加協(xié)作、分工生產(chǎn)出來的。這強調了社會化大生產(chǎn)仍然需要（ ）A. 斗爭B. 合作C. 競爭D. 發(fā)展列寧說“競爭在相當廣闊的范圍內培植進取心、 毅力和大膽首創(chuàng)精神。 ”下列對列寧的話 理解正確的是（ ）競爭使人不斷進取競爭對手的激勵可以激發(fā)人的創(chuàng)新意識競爭就一定能夠成功競 爭能夠

3、廣交朋友ABCD競爭與合作的關系是（ ）A. 在合作中競爭，在競爭中合作，兩者既對立又統(tǒng)一B. 兩者是相互矛盾的C. 有競爭就不能合作，要合作就無法展開競爭D. 競爭失敗才合作，合作不成功就競爭正確對待競爭與合作的關系，有助于我們（ ）在競爭中打敗對手 實現(xiàn)共同發(fā)展、 共同提高 錯失成功良機 更好地培養(yǎng)協(xié)作 互助精神A. B. C. D. 人與人之間建立良好合作關系的基礎是（ ）A. 性格一致B. 家庭經(jīng)濟狀況相同C. 平等待人D. 社會地位平等下列對“寬容”的理解，正確的是（ ）A寬容是一種美德B要寬容則無原則，講原則無寬容C寬容是膽小怕事的表現(xiàn)D寬容意味著事事都要遷就別人下列關于誠實守信的

4、說法，正確的是（ ）誠實和守信是互不相干的兩碼事不誠實很難做到守信一個不守信的人很難兌現(xiàn)真正 的誠實誠實是守信的基礎A. B. C. D. “人無信不立”，說的是（ ）A. 一個人是為信譽而生存的B. 一個人要想在社會上立足，必須講誠信C. 一個人只有樹立遠大理想，才能干出一番事業(yè)D. 立志是一個人立足社會的關鍵下列同學的做法，正確的是（ ）A. 甲同學認真、按時完成作業(yè)B. 乙同學照抄別人的作業(yè)C. 丙同學花錢雇人為他寫作業(yè)D. 丁同學認為老師不一定檢查，沒有做作業(yè)我們應該這樣認識“承諾”（ ）凡是朋友對自己提出的要求， 不論什么事情都答應他在他人有求于自己時， 不論自己的 力量是否能達到，

5、 都應承諾下來承諾要講原則， 對有損國家、 集體和他人利益的事堅決不能作 出承諾一旦答應了別人的事，就要信守諾言，盡自己的最大努力去履行諾言A. B. C. D. 二、知識探究： 蕭伯納說“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，我們仍然是各有一個蘋果； 但是，你有一個思想，我也有一個思想，我們交換一下，我們就都有了兩個思想?！笔挷{的話對我們的學習有什么啟示？ 請你說出幾句與這段話表達相同意思的諺語或警句。說一說，今后你在學習上的打算。 20XX 年在雅典奧運會上，“夢之隊”輸光了，美國籃球再也不神了。盡管在兩年前的 世錦賽上美國隊“不可戰(zhàn)勝”的神秘面紗就被撕去， 但本屆奧運會上輸給小國波

6、多黎各隊， 而且 是大輸不是小負，卻使美國籃球臉面丟盡、 威風一落千丈。 擁有超級球員，個個技術精湛的美國 籃球隊輸球的原因是什么？三、走進生活 20XX 年 10 月 15 日，中國首次載人航天飛行取得了圓滿成功，中華民族幾千年的飛天夢 想化為現(xiàn)實。我國載人航天工程自 1992 年實施以來，全國各地、各部門大力支持，參加這項工 程的數(shù)百個單位、上萬名科技人員能力協(xié)作，攻克了大量技術難關。因此說，燦爛的飛天之路， 是由無數(shù)航天人的心血和汗水鋪成的，是全國人民大協(xié)作的結晶。閱讀上述材料，請回答：上述材料說明了什么道理？這對你有什么啟示？今后你將會怎么做？材料一：康熙大帝被后人尊稱為“千古一帝”。

7、電視劇康熙王朝中康熙在千餿宴上敬 了三碗酒，一敬孝莊皇太后和列祖列宗，二敬大臣和子民，是君、臣、民三者同德，上下一心， 才使大清百業(yè)興旺。三敬他的死敵，鰲拜、吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹造就了他、逼著他立下豐 功偉業(yè)，恨他們，也敬他們。材料二： 1998 年的特大洪災、 20XX 年的“非典”肆虐，之所以最終取得勝利，靠的是全 國各族人民的上下一心、眾志成城，齊心合力?！拔锔偺鞚桑m者生存?！?競爭推動經(jīng)濟的 迅猛發(fā)展；競爭是政治民主化的前提； 競爭是科學發(fā)達、 文藝繁榮的溫床；競爭還可以產(chǎn)生一種 社會標準化效應，促進社會的進步。 從材料一中康熙二敬大臣和子民、三敬他的死敵可以看出康熙盛世的原因是什么

8、？ 請你結合材料二總結出競爭與合作的關系。四、我在進步王濤和姜明都是班上成績優(yōu)秀的學生。 兩個同學為了相互趕超， 展開了激烈的競爭， 有時 竟然搞起了相互的材料封鎖。 班主任老師知道這件事后， 決定以此事為例， 在班上召開一次主題 班會。請你為本次班會設計班會主題。假如讓你做典型發(fā)言，你會用到哪些課本中的相關知識點？請你總結這次活動的意義。參考答案一、看誰選得對A D B C A B D A B C A B B A B二、知識探究同學之間的合作交流有助于我們個人的成長和學業(yè)上的提高 合作形成的良好氛圍 有助于形成積極的個性心理品質。 一個籬笆三個樁， 一個好漢三個幫。 眾人拾柴火焰高 三個臭皮

9、匠，頂個諸葛亮等。提示：開放性試題，只要圍繞合作學習符合實際即可。美國的籃球隊員不注重相互間的配合、合作，喜好單打獨斗， 不能借助于集體的力量，形 成合力。三、走進生活（ 1）在科技迅速發(fā)展的今天，知識存儲量大大增加，社會分工更趨細化，一項重大任務 的完成往往是大家通力協(xié)作的結果。（ 2）成功在于合作， 善于合作的人才能更容易取得成功。善于合作是時代的要求。（3）平等相待他人為建立良好的合作關系奠定基礎；走出自我，豁達待人；誠實守信，誠信做人到永遠。君、臣、民齊心協(xié)力、上下合作。 “家合萬事興” ，合作使人進步， 使社會興旺發(fā)達。 競爭促進個人進步和社會的發(fā)展。 正是在與死敵的競爭中激發(fā)了康熙的斗志， 挖掘了康熙的潛 能，使他不斷進取， 奮發(fā)向前。 競爭與合作相互依存， 相互滲透， 相輔相成； 合作中有競爭， 競爭中有合作。競爭的基礎在合作， 合作是為了更好地競爭。 雙贏是競爭最理想的結果