下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、我的班主任工作心得 我的班主任工作心得 “學(xué)高為師,身正為范”這是每一位老師都牢記在心的,并且用來(lái)作為自己行動(dòng)指南的一句名言。它表明,一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅具備豐富的學(xué)問(wèn),更要具備良好的師德,使自己所教的學(xué)生,不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲,更要學(xué)會(huì)做人。 以身作則,不令則行 在學(xué)生的眼中,教師是一個(gè)完美的人,是一個(gè)值得信任的人,是一個(gè)值得尊敬的人。你的言行舉止都潛移默化地影響學(xué)生,師德不是強(qiáng)調(diào)理論說(shuō)教,更重要的是要塑造來(lái)年更好的教書(shū)育人的形象。工作中,我應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài),不因自己的過(guò)錯(cuò)而遷怒學(xué)生,(班主任)和學(xué)生有好相處孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!苯處煹墓ぷ魇桥嘤说墓ぷ?,而最能起
2、到深遠(yuǎn)影響的是教師的人格因素。 記得三年級(jí)剛接班時(shí),班級(jí)秩序比較混亂,學(xué)生根本不愛(ài)學(xué)習(xí)。我想必需為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們?cè)趯W(xué)的同時(shí),玩得快樂(lè)。在班級(jí)管理上,我到處以身作則,凡是要求學(xué)生做到的,我必需做好,用榜樣的力氣影響學(xué)生。 在珍惜時(shí)間方面,讓學(xué)生幾點(diǎn)到教室學(xué)習(xí),我也總是盡可能地按時(shí)到班,督促大家學(xué)習(xí),并賜予適當(dāng)?shù)膸椭?人文關(guān)懷,樂(lè)于奉獻(xiàn) 我認(rèn)為,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立“以人為本”的素養(yǎng)教育理念,要注意人文關(guān)懷,精神扶持,敬重學(xué)生的人格,公平地看待每一位學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。 到了假期,為督促學(xué)生學(xué)習(xí),有時(shí)發(fā)校信通,有時(shí)給家長(zhǎng)打電話,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況,需要家長(zhǎng)的協(xié)作,共同
3、完成對(duì)學(xué)生的教育。 為了培育學(xué)生的能力,在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性,鼓舞學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力,全部的付出都是值得的。 在做好學(xué)問(wèn)的傳授的同時(shí),更注意對(duì)學(xué)生的思想教育。在平常授課中,我特備留意增加學(xué)生的文化素養(yǎng),告知學(xué)生許多做人的道理,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。平常多關(guān)心它們的生活,尤其是家庭困難的學(xué)生對(duì)它們愛(ài)護(hù)入微,照看好每一位學(xué)生,了解把握他們的性格合脾氣,愛(ài)好和特長(zhǎng),努力查找出因人而異的敏捷的教育方式。 擔(dān)當(dāng)班主任工作,一定要注意班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,師生關(guān)系特殊融洽,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成果優(yōu)秀,在常規(guī)管理考核中名列前茅,在平常的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。 中三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)生經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)甚至想輟學(xué)的念頭。對(duì)于這些所謂的“差生”,我認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信念”,只有他們有了自信念,有了積極性,沒(méi)有方法也可自找方法。有時(shí),為了挽救一只掉隊(duì)的大雁,我經(jīng)常放棄休息時(shí)間
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報(bào)參考:近代上海國(guó)立音樂(lè)院-國(guó)立音專(zhuān)學(xué)刊的歷史敘事及其文化意義闡釋研究
- 2025年《學(xué)習(xí)師德學(xué)習(xí)教育法規(guī)》心得體會(huì)例文(5篇)
- 2025年度個(gè)人二手房交易安全保障協(xié)議3篇
- 二零二五版羅馬柱歷史文化遺址保護(hù)合同4篇
- 二零二五版藥店?duì)I業(yè)員藥品配送及聘用合同4篇
- 2025版投資經(jīng)理借貸雙方合作協(xié)議書(shū)3篇
- 二零二五年度國(guó)際藝術(shù)品拍賣(mài)交易合同3篇
- 二零二五年度出差工作成果評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)合同3篇
- 2025年度戶外景觀設(shè)計(jì)施工與后期養(yǎng)護(hù)合同4篇
- 2025版投標(biāo)文件制作及審核服務(wù)合同模板3篇
- 中央2025年國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心有關(guān)直屬事業(yè)單位招聘19人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2024年09月北京中信銀行北京分行社會(huì)招考(917)筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 外呼合作協(xié)議
- 小學(xué)二年級(jí)100以內(nèi)進(jìn)退位加減法800道題
- 保險(xiǎn)公司2025年工作總結(jié)與2025年工作計(jì)劃
- 2024年公司領(lǐng)導(dǎo)在新年動(dòng)員會(huì)上的講話樣本(3篇)
- 眼科護(hù)理進(jìn)修專(zhuān)題匯報(bào)
- GB/T 33629-2024風(fēng)能發(fā)電系統(tǒng)雷電防護(hù)
- 深靜脈血栓(DVT)課件
- 2023年四川省廣元市中考數(shù)學(xué)試卷
- GB/T 19885-2005聲學(xué)隔聲間的隔聲性能測(cè)定實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論