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文檔簡介

1、 學習目標學習目標1.有感情地朗讀詩歌，體會作者生動的語言有感情地朗讀詩歌，體會作者生動的語言所展示的詩情畫意，仿寫詩句。所展示的詩情畫意，仿寫詩句。2.感受祖國悠久的歷史文明和蓬勃的發(fā)展，感受祖國悠久的歷史文明和蓬勃的發(fā)展，激發(fā)同學們熱愛祖國的思想感情。激發(fā)同學們熱愛祖國的思想感情。 這首詩歌是圍繞哪兩句詩句這首詩歌是圍繞哪兩句詩句展開的？展開的？ 這首詩歌根據(jù)這兩句詩這首詩歌根據(jù)這兩句詩句分成了兩個部分。第一部句分成了兩個部分。第一部分是分是“什么是祖國？什么是祖國？”第二第二部分是部分是“什么是對祖國的什么是對祖國的愛？愛？” （一）什么是祖國？（第（一）什么是祖國？（第1 14 4節(jié)）

2、節(jié)）（1 1）分組讀，感知詩節(jié)，找到喜歡的詩節(jié)品味。）分組讀，感知詩節(jié)，找到喜歡的詩節(jié)品味。（2 2）抓住喜歡的詩句談感受體會。）抓住喜歡的詩句談感受體會。（3 3）背誦詩歌。）背誦詩歌。 “祖國是我們心中的一首愛之歌祖國是我們心中的一首愛之歌”。 （二）什么是對祖國的愛？（第（二）什么是對祖國的愛？（第5 58 8節(jié)）節(jié)）（1 1）分組讀，再次感知詩節(jié)，找到喜歡的詩節(jié)。）分組讀，再次感知詩節(jié)，找到喜歡的詩節(jié)。（2 2）對比在這小節(jié)中）對比在這小節(jié)中5 5個破折號的讀法，談談自個破折號的讀法，談談自己不同的理解。己不同的理解。 （3 3）結合生活實際談感受，回憶平時自）結合生活實際談感受，回憶平時自己做過哪些愛國的舉動？己做過哪些愛國的舉動？（4 4）再次回歸到朗讀中去，深情表達對）再次回歸到朗讀中去，深情表達對祖國的愛。祖國的愛。 選擇喜歡的方式表達選擇喜歡的方式表達“愛愛”：（1 1）到臺前深情地朗讀或背誦詩歌中喜歡的）到臺前深情地朗讀或背誦詩歌中喜歡的小節(jié)；小節(jié)；（2 2）表演歌唱贊美祖國的歌曲，用歌聲唱出）表演歌唱贊美祖國的歌曲，用歌聲唱出對祖國的愛；對祖國的愛； 提起手中的筆，寫下對祖國的愛，畫出提起手中的筆，寫

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