防溺水主題班會教案4篇

1、防溺水主題班會教案4篇 防溺水主題班會教案第1篇 指導思想： 在班會上，通過多種形式對學生進行"預防溺水"安全學問的宣傳，包括"溺水常識"、"溺水的預防與急救"等等，教育學生要保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的熟悉，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學生進一步把握了相關的救生與自救學問，更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力，使廣闊同學更加熟悉到"安全無小事，事事有安全"。 活動目的： 1、使學生了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。 2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法 活動過程： 班長：青少兒童年是

2、祖國的明天，民族的期望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特殊是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素養(yǎng)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水.剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。 主持人：我宣布，三年級防溺水教育主題班會現(xiàn)在開頭!同學們，現(xiàn)在正是天氣漸漸轉熱季節(jié)，“防溺水”安全教育牽動著每一位老師和家長的心，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡快，讓我們多把握一些防溺水學問吧。 一、溺水致死原因有哪些? 主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。 二、溺水者有哪些癥狀? 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充

3、血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 三、自救當發(fā)生溺水時，怎樣自救與救護? 當發(fā)生溺水時，不熟識水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。 會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。救護溺水者，應快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，

4、讓落水者攀扶上岸。 出水后的救護： 首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，馬上進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。 四.如何防溺水? 游泳，是廣闊青少年喜愛的體育熬煉項目之一。然而，不做好預備、缺少安全防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點： 1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情

5、或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。 2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。 3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳

6、水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中假如突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的'嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑?/p>

7、是急救成敗的關鍵，應馬上進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應快速送往醫(yī)院救治。 五、發(fā)覺溺水者該怎么辦? 當發(fā)覺有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。假如當時狀況非常緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。 綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂

8、得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。 六、班主任總結 人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。 防溺水主題班會教案第2篇 酷熱的夏季又到了，許多學生特殊是男同學經(jīng)受不住水的誘惑，又會三五成群的到河邊游泳，從而形成了安全隱患，為做到防患于未燃，特召開本次以防溺水安全教育主題的班會。 一、班會目標 1.提高安全意識，學習溺水安全的有關學問，在學習中增加與同學的合作交流意識。 2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。 3.自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中

9、違反安全原則的行為的辨別能力。 二、班會過程 女：同學們，你們好!今日我們學習溺水安全學問。我們是二年級的小學生了，從今日開頭，我們要知道是21世紀的主人、是祖國的將來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動，是布滿生氣的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一每天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢? 1.老師先向學生講幾點防溺水的學問要點 (1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩

10、水。 (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。 (3)我們是小學生，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲召喚成年人箭來相助或撥打“110”。 2.老師談談事例，并由學生扮演 本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。 (1)議一議： 這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則? 我們應如何遵守安全規(guī)則? (2)把小朋友的錯誤糾正過來。 (3)由這個事實談談我們的心得體會。 3.一、中國兒童意外溺水

11、調查報告 在中國，意外傷害是014歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的014歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識;46分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。 二、春暖花開，天氣轉熱，為了防止學生溺水事故的發(fā)生，學校作出以下規(guī)定： 1.嚴禁學生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐、洗手、洗腳，以防滑入水中。 2.嚴禁學生私自下水游泳。孩子游泳家長一定要伴隨：而且家長一定要會游泳。不去非游泳區(qū)游泳 3.在沒有大人伴隨的

12、狀況下，嚴禁私自結伙去劃船。 4.當自己特殊心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。 5.游泳前要做適當?shù)念A備活動，以防抽筋。過飽、過饑和過于疲憊都不要下水游泳; 三、溺水時的自救方法： 1.不要驚慌，發(fā)覺四周有人時馬上呼救; 2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援; 3.身體下沉時，可將手掌向下壓; 4.假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。 四、發(fā)覺有人溺水時的救護方法： 未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，帖同時利用救生器材

13、施救。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。 五、同伴溺水后如何急救? 同伴出現(xiàn)溺水狀況后怎么辦呢?萬一同伴發(fā)生溺水的狀況后，切莫貿然下水救人，應立刻呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，連忙撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。 綜上所述，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭

14、遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。 班主任總結 人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。 防溺水主題班會教案第3篇 活動目的： 1.提高安全防范意識，學習溺水安全有關學問。 2.自我能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本領。 3.學習自防自救的學問，深化防溺水安全教育，提高自防自救本領。 4.感悟生命的珍貴，學會珍愛生命。 活動預備： 學生溺水新聞視頻;編演故事;溺水自救等相關安全學問。 活動過程： 一、新聞播報3分鐘(3) 主持人：歡迎收看今日的新聞大事件，那里有一則令人

15、傷心的消息，近日，某市一小學的5名學生生在吃完午飯后，相約到四周的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子趕忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名學生最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，y市的三名小學生在沒有家人伴隨的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計，每年夏天，各地都會頻繁地發(fā)生學生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個令人揪心的數(shù)字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節(jié)異常的班會課珍愛生命，謹防溺水。 二、溺水原因大揭秘(7) 1.主持人：看到這么

16、多的凄慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必需是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的?！边@究竟是為什么呢請大家看一段視頻，你必需能找到答案! 2.播放視頻，學生觀看，分小組爭論。 3.各小組拍代表發(fā)言，總結： 溺水的主要原因有：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 主持人：看來，大家已經(jīng)得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提示我們吧! 4.出示安全小貼士：小朋

17、友們，外出游泳洗澡必需要嚴格遵守“四不”原則哦： (1)未經(jīng)家長、教師同意不去; (2)沒有會游泳的成年人伴隨不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟識的江溪池塘不去。 三、游泳常識我明白(10) 1.學生表演：預備不足險喪命。 小芳利用暑假兩個月的時間學會了游泳，異?？鞓?。秋季開學后的第一個星期天，她約上在學游泳時熟悉的好朋友小麗一齊去游泳。到了游泳館，小麗在做預備運動，小芳卻直接爬上跳水臺，撲通一聲躍入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋開頭在誰掙扎，幸好泳池的工作人員準時發(fā)覺，將她救起，施行一番急救后幸無大礙。 主持人：感謝幾位同學的表演。親愛的同學們，你們從中得到什么教訓了嗎 2.學生交

18、流，自由發(fā)言。 主持人：是的，假如不具備一些基本的游泳常識，再熟識水性的人也有可能在水中丟失珍貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告知我們了，快一齊來看看吧! 3.安全小貼士：小朋友們，必需要記住，在游泳之前要做好充分的預備運動哦! 在游泳之前必需要做充分的預備活動。夏季天氣酷熱，不做預備活動連忙入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，突然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很簡單造成溺水死亡。 如何預備： 經(jīng)過跳動、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態(tài)。 做徒手操：(體育課教師經(jīng)常采用的)使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做

19、好充分活動預備，以防受傷。 入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。 水上預備工作。入水后不宜連忙快速游泳，更不宜連忙流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再漸漸加速。 主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自我安全地享受游泳的樂趣。 四、急救措施要記牢(15) 1.觀看一則新聞：4名學生為救同伴不幸溺亡。 主持人：看完這則新聞，我相信大家必需和我一樣，為5個完美生命的逝去而傷心。原來是要救回同伴的，結果卻連自我的生命也丟掉了。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛的又可憐的孩子：你們真傻!為什么不去找大人呢要明白，我們太小了，在遇到這樣的情景時，最好的方法不是自我盲目地區(qū)

20、救人，而應當呼喊大人或者打電話報警。這則新聞同時也讓我們懂得，在發(fā)生溺水事件時，懂得急救學問是多么重要。 2.出示急救學問窗： 當發(fā)生溺水時，不熟識水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。 會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要堅持冷靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。 救護溺水者，應快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援。 或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。 如何開

21、展岸上急救(四步) a當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。 b控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。 c假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應馬上協(xié)作胸部按壓，進行心臟復蘇。 d留意，在急救的同時，其他要快速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。 4.主持人：我想，家長和教師們

22、看到這則新聞時，也必需會對我們異常強調：未成年人發(fā)覺有人溺水時，千萬不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動。”這也是我們學校強調學生去游泳要由家長帶領的原因。 5.快板防溺安全大家知 防溺水，有高招，大人陪伴最是好。 私自游，很危急，不去深水很重要。 私下塘，擔心全，要防頭昏與痙攣。 要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。 伙伴不見大聲喊，叫來大人最幻想。 防溺水，要留意，江水旁邊莫貪玩。 水激流，不打鬧，掉進激流會要命。 一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。 洗衣服，找淺灘，深處陡坡?lián)娜?若遇衣物游得遠，不要舍命伸手撿。 河水漲

23、，莫強過，逞強逞能必招禍。 小朋友，要記牢，幸福日子每天過。 五、總結 1.主持人：一節(jié)課很快就結束了，不明白親愛的同學們在這節(jié)課上都收獲了哪些防溺水的安全學問 交流，自由發(fā)言。 2.齊讀防溺水小兒歌 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 我防溺水有高招，泳前熱身第二招。 伸手踢腳彎彎腰，預防動作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 抓緊上岸很重要，喝杯糖水解疲憊。 防溺措施要明白，不可逞能不驕傲。 “安全”二字記心中，遠離危急身體好。 3.班主任發(fā)言：親愛的孩子們，你們的生命像含苞待放的花蕾，非常完美非常令人向往，正因為如此，我們更要好好珍惜珍貴的生命，時刻把防溺水的安全學問記在心中。不要

24、讓自我一時的貪玩，換來親人兩行苦痛的淚水。 防溺水主題班會教案第4篇 教學目的： 1、全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水事故的發(fā)生。 2、讓學生了解和把握防溺水和自救的常識，提高自救自護的能力。 3、學習后，能轉變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 教學重點：學習溺水安全的基本學問，培育防范能力。 教學過程： 一、談話引入課題 隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會漲水，有許多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很簡單出現(xiàn)安全事故。而且，夏每天氣很熱，有的同學就靜靜地去河里、溝塘里洗澡，時有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，留意安全。 二、授新課 1.游泳中要留意的安全問題： 組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學生爭論：在游泳時要留意那些問題? 學生分組爭論以后，教師進行總結。 游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。 2