初一班主任教學(xué)工作計劃

1、初一班主任教學(xué)工作打算初一班主任教學(xué)工作打算1今年我接任初一3班的班主任工作，這是我新接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷期望、渴望學(xué)問、追求新穎的初一新生，我的想法是：為了使同學(xué)能夠在二中學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，訓(xùn)練這批同學(xué)生疏自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么閱歷，但我期望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中，把自己在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。到底，班級中的每一位同學(xué)，都是一個貴重的生命。老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把同學(xué)放在心中的首位，那它就不是一名稱

2、職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的同學(xué)而光榮。這是我始終勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起同學(xué)，其次還是要對得起同學(xué)，最終還是要對得起同學(xué)。至于學(xué)校的表揚先進(jìn)，都是其次。學(xué)校的每位班主任雖然只有每月的可憐十幾元錢，但我和他們一樣都是為了對得起同學(xué)和對得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了同學(xué)，心里也就沒有什么怨言了。我這學(xué)期的工作從學(xué)校工作和同學(xué)思想實際動身，結(jié)合我班實際狀況，特制定本期班主任

3、工作打算。一、加強班風(fēng)建設(shè)1、支配班級活動依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返掠?xùn)練和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒又耙贫ê么蛩悖鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展機敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)藝術(shù)節(jié)、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。2、營造向上氛圍依據(jù)初一年級同學(xué)的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色

4、童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓同學(xué)參與班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有成功的機會和成就感。培育同學(xué)的參與意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時要細(xì)心培育。第一，關(guān)心班委干部樹立威信；第二，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開

5、展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。二、針對特殊同學(xué)，開展特殊訓(xùn)練1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊同學(xué)檔案。2、通過多種途徑，實行多種方法，對特殊同學(xué)開展訓(xùn)練。班主任要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特殊同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對特殊同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。初一班主任教學(xué)工作打算2今年我擔(dān)當(dāng)時一5班的班主任工

6、作，我雖然毫無這方面的工作閱歷，但面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷期望、渴望學(xué)問、追求新穎的初一同學(xué)，面對校領(lǐng)導(dǎo)的重托，我將盡我最大的努力，訓(xùn)練這批同學(xué)生疏自己提高自己，使他們能夠?qū)W到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)。老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把同學(xué)放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而光榮。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要想一切是為了同學(xué)，心里也就沒有什么怨言。班主任工作打算，是指對這個班級做一些設(shè)想和支

7、配。在班主任與新生的初次見面會上，同學(xué)的自我介紹中，我感覺到我們班的同學(xué)不夠自信、不太細(xì)心，這也是現(xiàn)代人的通病。如何轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀呢?我覺得第一步就是充分發(fā)揮我們的專長文藝人才大有人在！如唱歌、跳舞、演奏、朗誦還有體育運動等都很有優(yōu)勢。所以，充分的揚長，使同學(xué)在這些活動中（如主題班會、運動會等活動）獲得成功的體驗，布滿自信、陽光示人。第二步，在樹立同學(xué)的自信念以后，就要想方設(shè)法讓同學(xué)變得細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)。小到書柜中書本的擺放、衛(wèi)生角的整理整理，到作業(yè)的認(rèn)真完成、一絲不茍，大型活動的組織、支配、流程設(shè)計，凡是能讓同學(xué)做的，老師絕不插手，只是從旁幫忙，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性。老師還需要做的是不斷地鼓舞他

8、們，給他們以充分的確定，不斷挖掘他們自身的潛力，處理問題變得越來越嚴(yán)謹(jǐn)、心細(xì)。同時，不斷給他們滲透美的訓(xùn)練，讓他們在學(xué)習(xí)生活中處處都能找到美。如隊列的齊整之美、教室的潔凈之美、儀容儀表的魅力之美、個人的情操之美等。通過這種潛移默化的影響，使同學(xué)的審美力量大大提高，從而打造出我們獨特的“魅力5班”。每個同學(xué)都將以我們這個班級為榮！第三步，讓同學(xué)充分體驗到學(xué)問之美豐富的學(xué)問使你具有一種脫俗的美，一種氣質(zhì)美。讓同學(xué)學(xué)會朗誦，使自己的情感與美文的意境融合在一起，體會一種獨特的美感?？傊@只是我的初步構(gòu)想。因為我接觸這個班級只一個星期，我還不能下什么樣的評論。我的總體框架是以樹立同學(xué)信念為中心，養(yǎng)成嚴(yán)

9、謹(jǐn)、細(xì)心地習(xí)慣；同時滲透美育訓(xùn)練、輔以優(yōu)雅的朗誦，以提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，爭取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步。初一班主任教學(xué)工作打算3今年我接任初一班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷期望、渴望學(xué)問、追求新穎的初一同學(xué)。我的想法和三年前一樣，為了使同學(xué)能夠在培明中學(xué)的三年時間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，訓(xùn)練這批同學(xué)生疏自己提高自己。雖然，去年我所在的初三三班已經(jīng)畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初三畢業(yè)。在三年中，我能夠重新生疏自己的不足，吸取閱歷教訓(xùn)，并期望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中，把自己在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。到底，班級中

10、的每一位同學(xué)，都是一個貴重的生命。老師的使命就是訓(xùn)練好每一位同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能夠把同學(xué)放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而光榮。這是我始終勉勵自己話。所以身為辦主任，首先就是要對得起同學(xué)，其次還是要對得起同學(xué)，最終但是要對得起同學(xué)。至于學(xué)校的表揚先進(jìn)，都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起同學(xué)深對得起自己。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯

11、?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的。但只要想一切是為了同學(xué)，心里也就沒有什么怨言。正如，在老師節(jié)那天有很多畢業(yè)的同學(xué)來看我，雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的表揚和嘉獎，但是當(dāng)這些同學(xué)來看我時，我感覺到這是比世界上全部的表揚和嘉獎都有價值。正因為如此，訓(xùn)練照舊是我寵愛的事業(yè)，我為自己是一名老師而感到光榮，認(rèn)為自己是一名班主任而感到無比的光榮。班主任工作打算，不外乎是對這個班級做一些設(shè)想和支配，每一個學(xué)期都要寫，但實際上又有多少意義呢？打仗不能紙上談兵，工作也是一樣。假如說班主任工作打算時班主任對一個學(xué)期的打算和打算，那么在上交學(xué)校以后，這些打算和打算到底又有多少得到切實的落實了？打

12、算都在訓(xùn)練處，又有多少在班級當(dāng)中實施的？這個看來沒有人知道，只有寫打算的班主任自己心里才有訴。我是很不寵愛寫打算，不是我做事沒有打算。而是我認(rèn)為，班主任工作是一個很簡單的事情。一個班級不行能是一成不變，假如要說有一個比較粗略的整體目標(biāo)那是可以制定。但是，在不同的時間階段班級也起著不同的變化，不行能再剛開學(xué)，就把一個學(xué)期的工作支配具體的寫在紙上。這不是紙上談兵是什么？班主任工作是繁瑣的，假如要條條框框的列出來，寫十頁也寫不完，簡簡潔單的兩三頁就能夠全面概括了嗎？簡潔的說，這又是形式主義，只要寫在紙上，就是做了嗎？說和做，就是這么簡潔。我甚至能夠用“痛恨”這個詞，來表達(dá)年復(fù)一年寫打算和小結(jié)報告的看

13、法。有這些開會報告寫小結(jié)的時間，我也不知道能夠批改多少本練習(xí)，家訪多少家同學(xué)。更何況，說到的也未能做到，做到的也沒必要肯定要說出來。還是講一句話，對得起同學(xué)，對得起自己。絕不是對得起學(xué)校，更不是對得起金錢。這篇班主任打算，是訓(xùn)練主任嚴(yán)老師關(guān)照我重寫的，用他的話來說是為我好，我也知道他出于好意。但是為我好又怎么樣？像我這種不合格的班主任，應(yīng)當(dāng)盡快把我清理出班主任隊伍，因為我既不是一個聽話的班主任，也不是一個盡責(zé)的班主任，更不是一個讓領(lǐng)導(dǎo)滿足的班主任。其實，在我沒有做老師的時候我是很憧憬做班主任，因為我認(rèn)為做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，時間長了，人也會變得麻木了，往往更沒有

14、領(lǐng)導(dǎo)的支持，那又有什么意義呢？領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)懷的往往是，有沒有人遲到？早晨的廣播有沒有認(rèn)真收聽？地上有沒有垃圾？放學(xué)的值日生怎么樣？沒有人關(guān)懷班主任，班主任聽到最多的就是你們班級怎么怎么啦，哪里哪里出錯了。好像每位班主任就必需是一名全能的老師，每一類學(xué)科的作業(yè)問題都應(yīng)當(dāng)辦主任負(fù)責(zé)；班主任更是一名道德問題專家，全部同學(xué)道德方面的問題都和班主任有關(guān)；班主任象一名糾察隊長，全部課程的課堂紀(jì)律都要由班主任負(fù)責(zé)；班主任還要是一名平安大使，全部同學(xué)的平安問題也都是班主任的問題。班主任已經(jīng)不是人啦，已經(jīng)升華為神，管理同學(xué)一切一切的神仙。但是，還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上，打算小結(jié)開會溝通。所以，假如班主任

15、是專職的就好了，惋惜我還是一名任課老師，我還有兩個班級的教學(xué)任務(wù)。所以我感到打算無從寫起，因為我覺得很簡潔我的目標(biāo)只有一個，管理好這個班級，訓(xùn)練好每一名同學(xué)，協(xié)作全部的老師，參與學(xué)校的各項工作。我的打算就是這么一句話，實在是沒有方法寫更多。有那么多的時間寫一些不行能做到的廢話，我實在感到圓滿，因為這樣的文章我是不怕有人看，只怕沒有人看。我很慚愧，愧對關(guān)懷我關(guān)心我的老師，愧對關(guān)懷和支持我的同學(xué)，愧對我自己心中的良好愿望。工作后我才發(fā)覺，自己不能隨心所欲的做人的，雖然自己的道德標(biāo)準(zhǔn)并沒有差錯。但是環(huán)境到底不同，一個思維驚異，共性迥異的人是不能存活于這個時代的。但到底，在一些小事方面我還是能夠聽從自

16、己的意愿，譬如這份打算，或許正在看的嚴(yán)老師會氣得吐血。但我實在想說的是，這就是我的本意，期望你能夠諒解。假如能夠幫我一個忙的話，那就是不要讓我當(dāng)班主任了，這或許對學(xué)校對我都是一個解脫，學(xué)校為我這樣的班主任頭疼，我也不會強迫自己去做一些不愿做的事了。當(dāng)然還是要簡潔的談一談現(xiàn)在這個班級的狀況，初一6班是年級公認(rèn)的比較好的班級，狀況或許是這樣。但接觸這個班級只有兩個星期，我還不能下什么樣的評論。到底同學(xué)如何還需要進(jìn)一步接觸。我目前的印象是，同學(xué)還是屬于比較聽話認(rèn)真的一類，雖然思維方式有一些呆板，我想機敏如我，會轉(zhuǎn)變他們的。我的總體框架是以陶曉俊為中心，抓緊學(xué)科訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)成果為關(guān)鍵，提高同學(xué)素養(yǎng)為

17、目標(biāo)，爭取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步。特殊一提的是陶曉俊同學(xué)，這個全校著名的同學(xué)來到了我們班級，我想只要我一特殊的急躁和實行，是能夠轉(zhuǎn)變他的壞習(xí)慣。可是我感到困難的是，并不是陶曉俊如何如何，而是學(xué)校當(dāng)中缺乏與我協(xié)作的老師。幾乎全部的老師都是以很陳舊的方法來訓(xùn)練管理同學(xué)，到底有怎么樣的效果呢？陶曉俊同學(xué)就是一個例子，我現(xiàn)在就是向以我自己的方法來轉(zhuǎn)變它，但是今日我個人的力氣是很困難的。而且往往在我有一些成功的時候，為突然由某一些人出來破壞我的訓(xùn)練效果，相反的是陶曉軍同學(xué)更加難以接受。這個問題很難說清楚，只能留待以后漸漸地解決了。我想這一期初一的同學(xué)，我還是滿懷期望的能夠帶領(lǐng)他們中學(xué)畢業(yè)的。只要在他們畢業(yè)

18、的那一天，回想我對他們的訓(xùn)練和關(guān)心并不感到怨恨和絕望，那我就是成功的了。初一班主任教學(xué)工作打算4本人依據(jù)學(xué)校支配，接任初一（2）班班主任工作，通過近幾天對班級的觀看和了解，基本對班級的基本狀況有所了解，現(xiàn)制定工作打算如下：一、本班同學(xué)的基本狀況本班共有50名同學(xué)，從上學(xué)期考試來看，其中有5名同學(xué)成果優(yōu)秀；有14多名同學(xué)成果尚好；有10名同學(xué)成果在年級倒數(shù)50名。二、本學(xué)期的工作要點初一是初中階段的起步時期，是同學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的同學(xué)明辨是非的力量較差，簡潔受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，同學(xué)不易適應(yīng)，故制定這個學(xué)期的

19、工作要點如下：1、強化良好的同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。2、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合同學(xué)們身邊的事例，使同學(xué)的做人做事的觀念得以擺正，提高同學(xué)辨別是非的力量。3、鼓舞同學(xué)勤于思考，勇于探究，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。4、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練。5、組建新的班委，發(fā)揮班干部的帶頭榜樣作用，明確分工，提高同學(xué)的管理力量，防微杜漸，使班干成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。三、具體措施1、思想品德訓(xùn)練（1）思想品德訓(xùn)練首先要關(guān)懷疼惜同學(xué)，再利用班會課對他們進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，訓(xùn)練他們寵愛祖國，樹立為中華的

20、振興而奮勉向上的思想，并培育集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練時，要有的放矢，依據(jù)德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。（2）對同學(xué)進(jìn)行量化考核依據(jù)固城中學(xué)五星級同學(xué)評定考核細(xì)則的要求對同學(xué)進(jìn)行量化打分，班干部輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高同學(xué)思想品德素養(yǎng)。2、班委班風(fēng)建設(shè)（1）培育班干部接受先民主后集中的方法選舉班干，然后再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及力量的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。訓(xùn)練班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)

21、同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作消滅失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查，賜予具體指導(dǎo)和關(guān)心。定期召開班干部會議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們準(zhǔn)時阻擋同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。（2）增加班級的分散力我組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，紀(jì)律上相互提示，勞動生活上相互關(guān)心。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的樂觀影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。3、學(xué)風(fēng)建設(shè)（1）在同學(xué)中培育競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。（2）抓兩頭促

22、中間對成果好的同學(xué)確定成果，經(jīng)常鼓舞，而對成果差的同學(xué)，則實行組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組（請成果好的同學(xué)關(guān)心成果差的同學(xué)）的措施。這樣，成果好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成果差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動中等生也有所進(jìn)步。4、雙差生轉(zhuǎn)變（1）多談話、多訓(xùn)練平常多觀看這些同學(xué)，在發(fā)覺有不良苗頭時，進(jìn)行多番訓(xùn)練。在談話訓(xùn)練時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。（2）多檢查、多督促、多跟進(jìn)在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些同學(xué)，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)狀況。5、清潔衛(wèi)生本班課室、公區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員支配，實行組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，

23、并定期評比優(yōu)秀值日組，賜予加操行分等多種嘉獎。初一班主任教學(xué)工作打算5我這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了七年級252班的班主任。個人的成長經(jīng)受，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段。訓(xùn)練家葉圣陶先生說過：“訓(xùn)練是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，進(jìn)展同學(xué)的共性，培育同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)依據(jù)本班具體狀況特制定打算如下：一、同學(xué)基本狀況分析我班現(xiàn)有同學(xué)47人，其中男生29人，女生18人?？傮w

24、上觀看，我班的同學(xué)男女人數(shù)相差大，但部分生女生學(xué)習(xí)樂觀性不高，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂上打瞌睡。男生好于女生。二、工作目標(biāo)我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心。言行文明做事勤懇有責(zé)任心、做人踏實有自信念。據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、力量較強的班干部隊伍；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。三、具體措施

25、貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好同學(xué)的思想品德工作。1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培育同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。2、提高宣揚欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3、通過各種的校會、班會、晨會，組織同學(xué)學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范、中同學(xué)守則，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培育同學(xué)自信念和主人翁意識，增加班級分散力。5、結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心得到健康全面的進(jìn)

26、展。7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進(jìn)行思想訓(xùn)練。結(jié)合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練；結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的訓(xùn)練。8、利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問題。9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的訓(xùn)練、宣揚工作。初一班主任教學(xué)工作打算6同學(xué)已經(jīng)由初一升到初二了，同學(xué)們長大了一歲，自然懂得事情就更多一些。在我當(dāng)班主任工作多年來，我?guī)У陌嗉壎际浅踔校晕覍Τ踔型瑢W(xué)的

27、訓(xùn)練還是很有心得的。在20xx年第一學(xué)期中，我將會連續(xù)堅持努力工作，將同學(xué)的思想訓(xùn)練作為首要，其次之后將文化課訓(xùn)練作為第二訓(xùn)練。信任只要隨著我的工作的漸漸開放，我的班級很快就會回到正軌上來!初二年級是同學(xué)最簡潔產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔(dān)當(dāng)班主任的初二(2)班,經(jīng)過一學(xué)年的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多的不足，為了做好班級學(xué)期班主任工作，連續(xù)建設(shè)好這個班級，特制定如下的打算：1.第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)打算，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。2.第二周調(diào)整部分同學(xué)的座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。3.制定合適班機實際狀況的各項規(guī)章制度

28、，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。4.嘗試實施班干部輪換制度。5.提倡在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行中同學(xué)一日常規(guī)活動、培育競爭意識，開發(fā)制造力。6.嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出和任憑缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。7.大力加強平安訓(xùn)練，時時處處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。8.準(zhǔn)時調(diào)整值日支配表，加強值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生潔凈潔凈。9.準(zhǔn)時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然.10.開展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練,從同學(xué)的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。11.開展法制監(jiān)督員值日活動

29、，讓每位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的抵觸化解上起到橋梁和紐帶作用。12.連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和樂觀上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。13.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位同學(xué)寫出考試的得失，查找閱歷與不足，并列出整改打算和下次考試的目標(biāo)。14.開展心里健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心里品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往的觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。15.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點同學(xué)的家訪工作。16.對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。17.堅決聽從學(xué)校的管理，并訓(xùn)練同學(xué)令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進(jìn)行匯報

30、和妥當(dāng)解決。18.做好班費的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費的使用制度。19.經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項打算的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。20xx年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成果格外優(yōu)良，所以暑假過后學(xué)校特地給我支配一個學(xué)習(xí)成果普遍不是很好的班級，期望我能夠?qū)⑺麄兊某晒麕蟻?，我欣然接受了這項工作。20xx年第一學(xué)期即將開頭，為使初一（2）班在新的學(xué)期能有一個新的面貌、新的進(jìn)展，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作打算如下：一、學(xué)情分析目前的初一（2）班，共有同學(xué)50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀同學(xué)很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進(jìn)入初中，但同學(xué)心理咨詢?nèi)员容^放松，心態(tài)還在暑假

31、之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性，以期適應(yīng)中同學(xué)活，并進(jìn)一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。二、指導(dǎo)思想全面貫徹執(zhí)行黨的一系列訓(xùn)練工作方針，面對全體同學(xué)，以成功訓(xùn)練為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀與同學(xué)家庭及社會親密協(xié)作，從同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實效性，為同學(xué)的后續(xù)進(jìn)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。三、工作目標(biāo)1、通過工作，使同學(xué)平安事故發(fā)生率為零、同學(xué)犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)

32、風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列；3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，削減待進(jìn)生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀同學(xué)占到班級人數(shù)的五分之一；4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)?！焙烷_展“孝敬父母”活動；四、主要工作措施（一）、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng)本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好溝通，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的打算和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素養(yǎng)。（二）、搞好家校結(jié)合，做好家

33、訪、家長會工作搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周23次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有打算、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。（三）、與同學(xué)同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)1、要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化同學(xué)間的競爭意識，加強同學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性。2、加強班委會建設(shè)本學(xué)期，要在以同學(xué)自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作打算和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，

34、和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。3、抓住一切可用機會，搞好同學(xué)思想工作本學(xué)期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好同學(xué)的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作格外重要，這是使同學(xué)是否適應(yīng)中同學(xué)活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對同學(xué)搞好思想訓(xùn)練工作，除能使同學(xué)培育成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有格外重要的意義。4、充分利認(rèn)真理咨詢學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理咨詢學(xué)訓(xùn)練手段及措施，如心理咨詢示意、社會公共心理咨詢、趨同心理咨詢等，對同學(xué)進(jìn)行一系列心理咨詢影響。通過

35、樹立榜樣，加強引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康進(jìn)展。（四）、與科任老師親密協(xié)作，共同搞好培優(yōu)補差工作培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期肯定要和科任老師親密結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培育優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科老師共同爭辯同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好同學(xué)的培優(yōu)補差工作。（五）緊密協(xié)作學(xué)校，搞好第二課堂活動1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”。2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實施“成功訓(xùn)練”，開展“主題訓(xùn)練”活動，搞好“主題訓(xùn)練”月，評比不同類型的先進(jìn)同學(xué)。雖然

36、目前這些同學(xué)的成果普遍不是很好，好同學(xué)也不是很多，但是我還有三年的時間，我信任在這三年中，我會取得良好的成果的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的閱歷。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成果不好，只要肯努力，將同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個奇特的明天！初一班主任教學(xué)工作打算8一、班基本狀況分析本班共有72名同學(xué)，其中男生43人，女生29人。絕大部分的同學(xué)外宿。二、工作目標(biāo)1、建立一支有進(jìn)取心、工作力量較強、有威信的班干部隊伍。2、使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3、培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞全

37、方面的均衡進(jìn)展。三、具體措施1、培育一群得力助手班干部。班干部是班主任的左右手。建立一支強有力的、有威信的班干部隊伍對于班主任開展日后的工作顯得尤為重要。所以，必需做到認(rèn)真選拔班干部。但考慮到剛開學(xué)，我對同學(xué)的了解并不深，所以選班干部時主要參考的是同學(xué)的入學(xué)成果；其次，選拔班干部依據(jù)男、女生性格、喜好、優(yōu)勢的不同也做了相應(yīng)的調(diào)整，如信息、生物支配男生，而美術(shù)、音樂則支配女生擔(dān)當(dāng)。這次選拔的班干部試用期為兩周（時間視具體狀況而定），兩周后，淘汰不稱職的，重新選拔合格的人選。通過這兩周的觀看，選拔出班長和副班長。選拔好班干部隊伍后，關(guān)心班干部樹立威信也是班主任的重點工作之一。第一，鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第二，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量