高一班主任開學工作計劃4篇

1、高一班主任開學工作計劃4篇 高一班主任開學工作計劃第1篇 本學期，學校支配我擔當高一xx班的班主任，經(jīng)過軍訓和開學一個星期的觀看和了解，目前我對本班的狀況已經(jīng)有了一定的熟悉，現(xiàn)將學生的狀況和本學期班級的工作目標匯報： 一、學生狀況分析 我班是高一年級的18個平行班之一，現(xiàn)共有55名學生，其中男生25名，女生30名，大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學平均分579分。從現(xiàn)在已把握的狀況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好，沒有生活特殊困難的學生。因此，我班學生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現(xiàn)象仍舊存在，如有許多學生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃

2、；有的同學被子疊不好，衣服不會洗或洗不潔凈；違反校規(guī)偷帶手機入校；隨身攜帶很多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)覺。其中有五六個同學自律較差，應(yīng)是本學期班級紀律工作的重點。 在學習方面，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我地留意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成果的打擊，很簡單變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應(yīng)當是讓學生養(yǎng)成專心嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而丟失斗志。此外，我班還有部分學生入學成果很低，導致對學習沒有興趣和信念，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設(shè)法解決或

3、彌補。 二、班級管理的初步設(shè)想 高中三年，學生最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣打算一生。培育習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子整理干凈，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直；清潔區(qū)要打掃得干潔凈凈，不留任何死角；隨時抽查?？ǖ呐鍘?；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生根據(jù)學校的規(guī)定去做，每天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)覺不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成果的根本保證。 作為學生，最

4、重要的任務(wù)是學習。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。詳細說來，就是要求學生依據(jù)自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再支配時間去主動拓展課外的學問，學會自主學習。在這方面，學校已經(jīng)想到了前面，開學初下發(fā)的“晚自習時間安排表”很有指導意義，有力地促進了我們的工作。在學法上，我特殊強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊急，都要支配時間預(yù)習第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料，課堂專心聽講最重要。

5、另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。 為了全面把握學生的學習和生活動態(tài)，我還預(yù)備在班級建立一個“學生綜合狀況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的狀況，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。 本學期班級工作還有一個相當艱難的任務(wù)，就是怎樣使7位沒有達到一中錄用分數(shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進步。這一工作準備分三步進行。首先要從心理上消退他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成果并不能說明高中會怎么樣，來到一中，全部的人都是從零開頭，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目

6、的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣；其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學習上鼓舞他們，從行動上教導他們，特殊是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，才有期望使他們的學習成果趕上來。對于這些學生，要特殊留意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?另外，高一新生的年齡大多在1517歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學習上的競爭非常激烈，確定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種狀況下，難免會有學生希圖查找感情上的寄予，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。依據(jù)我的經(jīng)驗，

7、假如這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴厲警告學生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到一中，考上抱負的大學是唯一的目標。假如有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會聽之任之的。我還想就這個問題，特地支配一次班會課，高一xx班學生的來源和結(jié)構(gòu)或許是九個平行班中最復雜的。從軍訓到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的期望（也是壓力），這種期望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。 高一班主任開學工作計劃第2篇 高一5班現(xiàn)有學生54人，男生9人，女

8、生45人。由于學生們剛剛進入高中學校學習，在遵守校規(guī)校級和快速投入高中的學校生活方面存在很大問題?；谝郧鞍嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)驗和現(xiàn)階段的學生的詳細學習生活特點，為使他們盡快步入穩(wěn)定的學習階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。 一、思想建設(shè)： 高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下歡樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學生，賜予更多的關(guān)心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。 要做好學生從初

9、中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要擅長并專心觀看，發(fā)覺學生存在的問題，準時解決問題，擅長用一切方法來激勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生掉隊。 大力協(xié)作學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培育。 二、組織建設(shè)： 在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導能力的學生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉學生的自我管理能力。 三、制度建設(shè)： 以中學生守則、中學生日常行為規(guī)范及校規(guī)校紀為依據(jù)，依據(jù)本班學生的特點實際狀況，放手讓學生自己制定

10、本班的班規(guī)班紀。 四、學習方法： 積極探索素養(yǎng)教育的新途徑，協(xié)作各任課老師，開展各課興趣小組，培育學生深厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風，促進班級深厚的學風。 班主任工作計劃一定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中漸漸完善。 帶好新一屆的高一新生，我很有信念，我有經(jīng)驗，有能力，有水平，有良知，我不能把學校給我的重任完不成。不只只是學校的領(lǐng)導，同事的期望，還有學生家長的期望，最最重要的就是我的學生。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平凹凸打算了他們的將來是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。 我們現(xiàn)在努力工作就是

11、對祖國的下一代負責，我們祖國的富強不能光看我們這一代，更要看將來，我們的將來就是現(xiàn)在的學生，我們一定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國的將來打好了基礎(chǔ)，祖國將來的強大也要我們每個人發(fā)光發(fā)熱。 高一班主任開學工作計劃第3篇 光陰快速，一刺眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開頭制定工作計劃了。說到寫工作計劃相信許多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家整理的最新高一班主任工作計劃，期望對大家有所幫助。 一、班級狀況分析 從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良

12、好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應(yīng)進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順當完成本學期教學任務(wù)，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。 二、本學期目標： 1.進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。 2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。 3.加強學風建設(shè)，培育學習興趣，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。 三、詳細措施： 1、加強班干部、班級管理 經(jīng)過一個學期的了解，我對班上全部學生的基本狀況都把握清晰，所以這個

13、學期開學第一次班會課我就調(diào)換某些班干部，做到不漏每一個對班上有貢獻的同學，要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力。為高一(16)更好的明天做鋪墊。使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。 2、加強學生自我管理 建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭、課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展一幫一活動;開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。 3、加強師生交流 建立師生聯(lián)系制度，實行面對面、實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上，對于個別不愛上學的學生抓住一切機會引導他們，讓他們回到我們這個班集體中;建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱

14、忱，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的抱負、供應(yīng)更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。 4、加強學生心理教育，促進健康成長 對心理嚴重的學生，賜予更多的關(guān)心和指導;對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。 5、加強學法指導，培育主動自覺的學習習慣，養(yǎng)成當天的學習任務(wù)當天完成的習慣。 6、開展形式多樣的班會課。 7、細致關(guān)注和跟蹤學生思想變動，做好記錄。 四、各月詳細支配： 二月份 1、適當調(diào)整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作能力。，落實職責，協(xié)商班級管理機制。 2、對學生加強學法指導，使他們能盡快把握適應(yīng)

15、自己的有效的主動的學習方法，轉(zhuǎn)變以往一些不良的學習習慣。 3、強化班級紀律。 三月份 1、出好學雷鋒墻報，加強安全教育。 2、話題班會：有關(guān)集體感話題。 3、積極預(yù)備期中考試，以優(yōu)異成果向家長匯報。 四月份 1、對上半學期進行總結(jié)。 2、開展一定形式的心理訓練(以自信、成功為主題或其它)。 3、挖掘特長生。 五月份 1、開展學習競賽，進行一定形式的學習比賽。 2、開好主題班會。 3、發(fā)動期末考試動員。 六月份 1、學生德育考核，操行評定初定。 2、加強備考復習指導，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試 3、完成學期末各項工作及暑假的布置。 高一班主任開學工作計劃第4篇 我是一位有著較久班主任經(jīng)歷的老師，卻

16、又沒有什么經(jīng)驗，其原因在此避談。承蒙學校和領(lǐng)導的關(guān)懷和信任，時隔多年我又重新?lián)鸢嘀魅蔚呢熑巍r移世易，狀況已不比幾年前，新狀況要有新舉措、新定位、新目標，才能有新佳績。尤其是高一新學期，對于每一個學生來說都是新的挑戰(zhàn)和際遇，如何讓每一個學生都能發(fā)揮自己的才能獲得進步，是我們班主任老師要首先考慮的問題。于是我預(yù)備在如下幾個方面支配我的工作計劃： 一.生來如賓至，喜迎銀杏苑 開學伊始，學生的接待、報名、食宿安排是頭等大事。學生剛來學校報到，一般是全家總動員，帶的衣服生活用品都許多。為了不出亂子，要盡快給學生報好名，指引學生到指定地點繳費，最終要求學生到寢室找工作人員支配自己的住宿。 二.安營扎寨

17、，厲兵秣馬，行前寄語 正式開學上課前，要臨時給學生排好座位。學生剛?cè)雽W，面對新環(huán)境不知所措，如何聽課，如何作業(yè)，如何作息都不適應(yīng)，我預(yù)備在這些方面給學生供應(yīng)一些個人的建議，供他們參考。很重要的一點要留意到，對那些來自私立學校的學生，首先要委婉的賜予警示，如杜絕上網(wǎng)，不看不健康不文明的小說等等。當然這類現(xiàn)象也不都是發(fā)生在來自私立學校的學生，要留意警示不要具有針對性，以免有帶著有色眼鏡看人之嫌。 三.分封建制，組建班級政權(quán) 一個完整的班集體要有一個完善頑強有力的班委班子，初步建立班集體可以采用自薦和民主推舉的方法，為以后正式組建班委打好基礎(chǔ)。等以后同學之間了解了，師生熟識了，再解散臨時班委，重新選

18、舉。在此期間，要教會班委和同學們獨立處理班級和學校事務(wù)的能力，因為許多事情不能由班主任一個去做，班主任和各科老師要把最珍貴的時間用在備課上課和輔導上。另外學生自己處理事情，也可以培育學生獨立自主做事的能力。 四.循循善誘，潛移默化，養(yǎng)成習慣 新學期要注意搞好學生的養(yǎng)成教育,包括學習習慣、生活衛(wèi)生習慣，紀律養(yǎng)成習慣等等。正確科學又適合個體學生的學生習慣是提高學生學習效率和成果的便捷通道;良好的生活衛(wèi)生習慣可以為學生學習供應(yīng)舒適輕松的心態(tài)和富余的時間;嚴明的紀律觀念，可以使學生學習免受一些不必要的干擾，從而提高學習效率，也是他們步入社會體驗人生戰(zhàn)場的必要試金石。 五.交流經(jīng)驗，知己知彼;了解學生，對癥下藥 班主任工作是門藝術(shù)，每個班主任老師都有自己獨特和行之有效的工作方法。汲取他人好的經(jīng)驗，改善自己的班級管理，可以使班級快速適應(yīng)環(huán)境取得意想不到的成果。和別的班主任交流也映照自己工作的不足，以便準時改進，提高效率。每個學生都有一個很深的心靈世界，班主任要經(jīng)常和學生溝通，知道他們想什么需要什么，遇到問題方可補救。同時也要和學生家長保持通暢經(jīng)常的聯(lián)系，共同把孩子管理好。 六.監(jiān)督學生，反省自己，追求卓越，共同進步 高一的學生年齡很小，自制力很差，對學生的作業(yè)和資料的完成狀況，以及聽課晚自習狀況，班主任都要多花時間，多留心觀看，做到主要心中有數(shù)，不留空白。遇到不好的苗頭要準時賜予