工作證明范本

1、工作證明范本工作證明范本二、主動擔(dān)當(dāng)，爭做治水的先行者。開展“千企聯(lián)千河活動，每家企業(yè)聯(lián)絡(luò)一條河道，充分發(fā)揮企業(yè)和企業(yè)家的社會影響力，發(fā)揮資金、人才優(yōu)勢，為治水工作供應(yīng)物質(zhì)支持;增加環(huán)保責(zé)任，轉(zhuǎn)變進(jìn)展方式，自覺走轉(zhuǎn)型晉級之路，為水環(huán)境治理奉獻(xiàn)力氣，讓家鄉(xiāng)的河水流起來、清起來、活起來、美起來。三、全民參加，爭當(dāng)治水的理論者。水環(huán)境治理需要全社會的主動參加，我們呼吁全體市民發(fā)揚(yáng)主人翁精神，主動為治水工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策、出資出力；自覺遵遵守法律律法規(guī)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，不亂丟垃圾、不亂倒污水、不侵占河道，不在河道沿岸亂搭亂建; 敢于勸阻、檢舉污染水環(huán)境的行為，共同愛護(hù)我們的綠水青山，以實際行動履行社會責(zé)任

2、。水是生命之源，愛護(hù)水環(huán)境就是愛惜我們的生命線。讓我們馬上行動起來，主動投身“五水共治，為重現(xiàn)江南水鄉(xiāng)好風(fēng)光、共建漂亮金平湖奉獻(xiàn)熱情、奉獻(xiàn)力氣！其次篇敬重的各位家長，友愛的同學(xué)們：水是生命之源，水環(huán)境挺直關(guān)系我們的生活品質(zhì)和安康平安。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治，是省、市、縣政府的重大決策部署，更是關(guān)乎我們每一個人切身利益的一件大事。構(gòu)建碧波藍(lán)天、人水和諧的宜居環(huán)境是我們共同的愿望。在此，學(xué)校少先隊向全校同學(xué)、家長發(fā)出建議：建議家長和同學(xué)們一同成為“五水共治的宣揚(yáng)者、踐行者、監(jiān)視者！一、爭當(dāng)治水的宣揚(yáng)者。發(fā)揚(yáng)主人翁精神，主動響應(yīng)號召。自覺宣揚(yáng)治水的重要性，使“五水共治

3、行動家喻戶曉，形成深厚的社會氣氛。二、爭當(dāng)治水的理論者。自覺節(jié)省用水，主動愛護(hù)水環(huán)境。不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設(shè)施，提升節(jié)水護(hù)水意識，養(yǎng)成良好節(jié)水習(xí)慣。三、爭當(dāng)治水的監(jiān)視者。主動制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)滋等不文明行為，合力推動“五水共治工作。3月份，學(xué)校將有序開展五水共治“八個一"活動：全體老師開展一次捐款、開展一次疏排工作、開展一次國旗下講話、召開一次主題隊會、刊出一期黑板報、開展一次社會理論活動等。請大家一起行動起來，主動參加五水共治！*一二三年級開展“五水共治，愛綠護(hù)綠爸爸帶我去種樹社會理論活動。*四五六年級開展“雛鷹節(jié)水行動，組建“節(jié)水小隊，

4、通過小手拉大手形式，查找校內(nèi)、家庭、個人鋪張水資源現(xiàn)象并提出整改措施，搜集節(jié)水金點(diǎn)子，并評選出“最美治水家庭。眾志成城，五水可治，讓我們攜起手來，主動投身“五水共治，愛護(hù)好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境，全民參加“五水共治，為漂亮磐安建立添磚加瓦！讓我們攜手“五水共治，共享碧水藍(lán)天！第三篇全市中小同學(xué)、青少年伴侶們：水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，挺直關(guān)系著我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì)，關(guān)系到建德經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展的方方面面。依據(jù)黨的八大和八屆三中全會精神，結(jié)合省委、省政府“五水共治 的戰(zhàn)略部署，為構(gòu)建“碧波藍(lán)天、人水和諧的宜居環(huán)境，市少工委、市訓(xùn)練局團(tuán)工委結(jié)合向全市中小同學(xué)、青少年伴侶發(fā)出建議：一要

5、當(dāng)開展“五水共治"的宣揚(yáng)員。充分利用校內(nèi)播送、電視、櫥窗、班級板報等陣地，用法生動活潑的形式宣揚(yáng)建德的青山綠水和“五水共治的重要性；舉辦以“碧波藍(lán)天、全民治水 為內(nèi)容的主題班會、征文、演講、繪畫競賽;深化社區(qū)、單位等公共場所發(fā)放宣揚(yáng)資料，宣揚(yáng)治污、防澇、節(jié)水學(xué)問，讓人們懂得愛護(hù)水資源的重要性。向父母、長輩、親朋好友宣揚(yáng)“五水共治政策，親子合作共同愛護(hù)生命之水。二要當(dāng)開展“五水共治的記錄員。開展“最美小溪查找活動。以展現(xiàn)建德秀美山河為動身點(diǎn)，依托微博、微信等新媒體，采納線上線下等多種方式，主動發(fā)動全市廣闊青少年查找建德范圍內(nèi)生態(tài)優(yōu)美的河道小溪，把“尋、“思、“行的成果制作成圖片、文、視

6、頻，以“微文"、“微圖、“微視頻 等形式對外進(jìn)展宣揚(yáng)，引導(dǎo)全社會為改善水岸環(huán)境和生態(tài)風(fēng)貌作奉獻(xiàn)。三要當(dāng)開展“五水共治的理論員。開展“綠水生情中小同學(xué)愛心集結(jié)號行動，提倡全市中小同學(xué)自愿為治水“捐一塊錢, 獻(xiàn)一份情，以實際行動履行社會責(zé)任。主動開展清潔鄉(xiāng)村行動，讓母親河清亮漂亮。從順手關(guān)閉水龍頭、回收廢舊電池等身邊小事做起，親力親為愛護(hù)水環(huán)境。四要當(dāng)開展“五水共治的討論員。開展水資源調(diào)查、參觀污水處理廠的科技社團(tuán)活動，理解身邊河流的污染情況，調(diào)查有關(guān)污水的，學(xué)習(xí)污水處理的方法及流程，提出治理污染的看法建議。開展節(jié)水金點(diǎn)子、節(jié)水小創(chuàng)造等活動，為改善家鄉(xiāng)水資源情況奉獻(xiàn)才智和力氣。五要當(dāng)開展

7、“五水共治的監(jiān)視員。爭做節(jié)水治污小小監(jiān)視員，準(zhǔn)時制止同學(xué)、家長和社會群眾亂扔垃圾、亂排生活污水等破壞水環(huán)境、水資源的不文明行為，共同愛護(hù)好水資源。同學(xué)們，青少年伴侶們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，當(dāng)五員、聚五力、治五水，合力愛護(hù)好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境，共同為建立文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會環(huán)境做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)!同學(xué)們，青少年伴侶們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，當(dāng)五員、聚五力、治五水，合力愛護(hù)好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境，共同為建立文明、和諧、低碳、綠色、環(huán)保的社會環(huán)境做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！攜手五水共治建議書范文xx五水共治建議書(4)攜手五水共治建議書范文一水是xx

8、市之魂。市因水而成，因水而興，因水而綿延不絕?！安芏鸾怏A纖長，百曲清溪繞石梁；“柔櫓一聲驚雁過，短篷三尺逐鷗飛。虞山舜水，是上虞人民引以為傲的漂亮家園，寄予著上虞人濃濃鄉(xiāng)情，更是上虞人揮之不去的鄉(xiāng)愁。然而，隨著氣候的改變、產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展、生活形態(tài)的演化，曾經(jīng)田園詩畫般的漂亮家園失去了她動人的顏色。復(fù)原自然水生態(tài)，重視青山綠水，已迫在眉睫。區(qū)委、區(qū)政府抓住省委、省政府開展“五水共治的機(jī)遇，準(zhǔn)時作出全面推動“五水共治的戰(zhàn)略部署，全面愛護(hù)和復(fù)原水清、流暢、岸綠、景美的水生態(tài)環(huán)境，努力使上虞的每一條河流清亮見底，每一個村莊干凈漂亮，每一片山野綠意蔥蘢。推動“五水共治，建立漂亮鄉(xiāng)村，是一項功在當(dāng)代、利在千

9、秋的民心工程，也是一項投入宏大、涉及面廣的系統(tǒng)工程，需要全社會的共同參加和大力支持。在此我們建議：全區(qū)廣闊企業(yè)和社會各界人士，主動行動起來，從我做起，踴躍捐款，出錢出力，以實際行動為愛護(hù)上虞青山綠水、建立漂亮家園奉獻(xiàn)愛心、奉獻(xiàn)力氣！我們將把廣闊企業(yè)和社會各界所捐款項全額用于農(nóng)村生活污水治理，力爭用三年時間實現(xiàn)我區(qū)全部行政村生活污水處理全掩蓋，為推動“四個上虞"建立作出主動努力。捐款開戶行及賬號：開戶行：中國農(nóng)業(yè)銀行xx文化橋支行戶名：xx市xx區(qū)農(nóng)村生活污水治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室賬號：xxxxxxx 聯(lián)絡(luò)人：聯(lián)絡(luò)電話：xx 傳真電話：xx 攜手五水共治共享碧波藍(lán)天開展五水共治活動建議

10、書敬重的各位教師，友愛的同學(xué)們：水是生命之源、生態(tài)之基，挺直關(guān)系著我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì)。我們的漂亮家鄉(xiāng)因水而名、因水而美、因水而興。開展五水共治、建立漂亮家園，是縣委縣政府的重大決策部署，是一項功在當(dāng)代、福澤子孫的民心工程，同時也是每一位公民義不容辭的責(zé)任。為此，我們向廣闊師生發(fā)出如下建議：一、爭當(dāng)治水的宣揚(yáng)者。每一位同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，主動響應(yīng)縣委縣政府的號召，共同愛惜生命之源，自覺宣揚(yáng)治水工作、普及治水學(xué)問，使“五水共治"行動家喻戶曉，形成深厚的社會氣氛。二、爭當(dāng)治水的踐行者。主動為“治水獻(xiàn)計獻(xiàn)策、出資出力，踴躍參與各類志愿者效勞活動，奉獻(xiàn)自己的一份力氣。要從我做起，從小事做起，從如今做起，自覺節(jié)省用水，主動愛護(hù)水環(huán)境，做到不侵占各類水域及岸線，不向河道排