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1、人教版四年級上第二單元人教版四年級上第二單元角的分類及畫角角的分類及畫角2“有風不動無風動,有風不動無風動,不動無風動有風不動無風動有風”(答一生活用品)(答一生活用品)猜謎語13知識回顧角是如何形成的?角是如何形成的?如何測量一個角?如何測量一個角?什么決定角的大???什么決定角的大小?456789直角直角 = 90 = 90想一想,生活中有沒有見過這樣的直角?想一想,生活中有沒有見過這樣的直角?101112像這樣從一點引出兩條延伸方向相反像這樣從一點引出兩條延伸方向相反的射線所組成的圖形就是的射線所組成的圖形就是平角平角平角平角=180=180想一想,生活中有沒有見過這樣的平角?想一想,生活
2、中有沒有見過這樣的平角?平角平角是一條直線嗎?是一條直線嗎?131 1個平角個平角= 2= 2個直角個直角180180=2=29090141516171819像這樣一條射線繞著它的端點一周和原像這樣一條射線繞著它的端點一周和原來的射線重合所形成的圖形叫做來的射線重合所形成的圖形叫做周角周角周角周角=360=360想一想,生活中有沒有見過這樣的周角?想一想,生活中有沒有見過這樣的周角?周角周角是一條射線嗎?是一條射線嗎?201 1個周角個周角=2=2個平角個平角=4=4個直角個直角360360=2=2180180=4=4909021火眼金睛(1 1)(2 2)(3 3)(4 4)(5 5)(7
3、7)(6 6)想一想這些角該如何歸類。想一想這些角該如何歸類。22名稱名稱圖形圖形度數度數銳角銳角直角直角鈍角鈍角平角平角周角周角一、角的分類一、角的分類小于小于9090等于等于9090大于大于9090且小于且小于180180等于等于180180等于等于360360231818 139 139 115 115 1 1 145145 67 67 90 90 270 270 181181 91 91 火眼金睛火眼金睛直角直角銳角銳角鈍角鈍角909018181 16767139139115115145145919124將周角、直角、銳角、平角、鈍角將周角、直角、銳角、平角、鈍角按照從小到大的順序排列
4、。按照從小到大的順序排列。銳角直角鈍角平角周角銳角直角鈍角平角周角25觀察時針和分針觀察時針和分針組成的是什么角組成的是什么角直角直角銳角銳角鈍角鈍角銳角銳角銳角銳角26二、算一算已測出已測出1=1301=130,根據角之間的關系,根據角之間的關系,想一想,你能算出想一想,你能算出其他三個角的度數其他三個角的度數嗎?嗎?1=3=1301=3=1302=4=502=4=5027牛刀小試測得測得2=502=50,根據角的關系,根據角的關系,說一說,能求出說一說,能求出33的度數嗎?的度數嗎?能的話,能的話,33是多是多少度?少度?3=403=4028我是小法官:下面說法對不對?為什么?(1 1)直
5、角總是)直角總是9090(2 2)銳角都小于)銳角都小于9090(3 3)大于)大于9090的角叫鈍角的角叫鈍角(4 4)鈍角都大于)鈍角都大于9090(5 5)平角是一條直線)平角是一條直線(6 6)周角是一條射線)周角是一條射線(7 7)兩個銳角的和一定小于)兩個銳角的和一定小于平角平角29填一填1.801.80角能與(角能與( )角能拼成一個)角能拼成一個直角。直角。2.2.一個平角與一個鈍角的差,一定是一個平角與一個鈍角的差,一定是( )角。)角。3.3.一個直角與一個銳角的和,一定是一個直角與一個銳角的和,一定是( )角。)角。1010銳銳鈍鈍30四、畫角的步驟畫一條射線畫一條射線使量角器的中心點與射線的端點使量角器的中心點與射線的端點重合重合,0 0刻度線與射線刻度線與射線重合重合,在量角器的相應刻度處,在量角器的相應刻度處點一個點點一個點。以畫出的射線的端點為端點,通過剛畫的以畫出的射線的端點為端點,通過剛畫的點,再畫一條射線。點,再畫一條射線。標好標好角的符號及度數。角的符號及度數。31畫一個畫一個7575的角的角7532牛刀小試在紙上畫在紙上畫5555、6060、1
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