【大學(xué)課件】人文地理學(xué)的研究方法_第1頁(yè)
【大學(xué)課件】人文地理學(xué)的研究方法_第2頁(yè)
【大學(xué)課件】人文地理學(xué)的研究方法_第3頁(yè)
【大學(xué)課件】人文地理學(xué)的研究方法_第4頁(yè)
【大學(xué)課件】人文地理學(xué)的研究方法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第章人文地理學(xué)的研究方法第1節(jié)人文地理學(xué)研究的一般程序第2節(jié)人文地理學(xué)研究的方法論第3節(jié)人文地理學(xué)的主要研究方法http:/ 三、人本主義方法論 四、結(jié)構(gòu)主義方法論 http:/ 經(jīng)驗(yàn)主義方法論感感 知知 經(jīng)經(jīng) 驗(yàn)驗(yàn)雜雜 亂亂 的的 事事 物物定義、分類(lèi)、量度定義、分類(lèi)、量度有條理的事物有條理的事物歸納、概括歸納、概括法則和理論的建立法則和理論的建立解解 釋釋http:/ 感知經(jīng)驗(yàn)真實(shí)世界結(jié)構(gòu)的映像一種先期模式(映像的正式表現(xiàn))假設(shè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(定義、分類(lèi)、量度)數(shù) 據(jù)檢驗(yàn)程序(統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)等)法則和理論的建立解 釋負(fù) 反 饋正 反 饋http:/ 實(shí)證主義方法論o實(shí)證科學(xué)建立在證實(shí)原理上,要知道某事

2、物為真,就要知道并且接受證實(shí)該事物真實(shí)性的方法。因此,證實(shí)就意味著一種方法論。o人們之所以接受一個(gè)命題為真,僅僅是因?yàn)槿藗兘邮芙⑵湔鎸?shí)性方法之合理。因此,實(shí)證主義的科學(xué)概念必然體現(xiàn)一種認(rèn)可了的方法論。這種方法論有很多稱(chēng)謂:科學(xué)方法,假設(shè)演繹。o根據(jù)實(shí)證主義的觀點(diǎn),一種科學(xué)理論由一特定的演繹系統(tǒng)構(gòu)成,該系統(tǒng)包括兩組因素:一組初始命題(或假設(shè)),一組由于系統(tǒng)內(nèi)律的作用而從初始命題中導(dǎo)出的演繹(或經(jīng)驗(yàn))命題(假說(shuō))。大多數(shù)科學(xué)哲學(xué)家把從假設(shè),通過(guò)一條連續(xù)鏈到演繹命題,再到另一演繹命題乃至無(wú)窮的邏輯序列,比擬為一種演算。http:/ 建立科學(xué)的理論描述世界萬(wàn)物間的邏輯,建立科學(xué)的理論描述世界萬(wàn)物間的

3、邏輯,o 并通過(guò)觀察進(jìn)行證實(shí)。并通過(guò)觀察進(jìn)行證實(shí)。1、核心2、表現(xiàn) 20世紀(jì)世紀(jì)5060年代的計(jì)量革命與理論革年代的計(jì)量革命與理論革命。從經(jīng)驗(yàn)到實(shí)證、定性到定量、感性到理性。命。從經(jīng)驗(yàn)到實(shí)證、定性到定量、感性到理性。http:/ 豐富了理論,增強(qiáng)了方法,減少了模豐富了理論,增強(qiáng)了方法,減少了模糊,增加了科學(xué)性。糊,增加了科學(xué)性。(2)負(fù)面影響)負(fù)面影響 無(wú)視地理環(huán)境的多樣性,忽視人在地?zé)o視地理環(huán)境的多樣性,忽視人在地理環(huán)境中的作用。理環(huán)境中的作用。3、影響http:/ o1、核心o 強(qiáng)調(diào)以人為本,把研究的主題對(duì)象強(qiáng)調(diào)以人為本,把研究的主題對(duì)象o 放在主觀的經(jīng)驗(yàn)世界上。放在主觀的經(jīng)驗(yàn)世界上。2、

4、領(lǐng)域n 受文化、行為、價(jià)值影響大的受文化、行為、價(jià)值影響大的歷史地理、文化地理、社會(huì)地理歷史地理、文化地理、社會(huì)地理 http:/ 重點(diǎn)是地方觀念的研究,即人與地點(diǎn)之間的聯(lián)系。在人本主義地理學(xué)看來(lái),人與其生活和經(jīng)歷的地點(diǎn)之間可以建立心理和情感聯(lián)系,即人對(duì)地方的看法,如歸屬感,地方賦予人的安全感、地位等。人本主義地理學(xué)研究地方觀念的形成和發(fā)展,在居住區(qū)研究等工作中有重大意義。 研究主體的人和客體的環(huán)境之間的相互作用。認(rèn)為人的行為受制于主體的感知環(huán)境,而不是客觀環(huán)境,為了解釋人的行為,就要研究環(huán)境對(duì)于行為者的主觀意義。只有從個(gè)人所形成的環(huán)境感應(yīng)以及由這種感應(yīng)產(chǎn)生的映象和意境地圖出發(fā),人們才能作出在

5、空間中進(jìn)行活動(dòng)的選擇。 http:/ (1)現(xiàn)象學(xué)方法和解釋學(xué)方法)現(xiàn)象學(xué)方法和解釋學(xué)方法n懸置自己觀點(diǎn),懸置自己觀點(diǎn),“易位易位”溝通理解。溝通理解。 (2)主位研究(方法):)主位研究(方法): 指研究者,指研究者,“不憑自己的主觀認(rèn)識(shí),而不憑自己的主觀認(rèn)識(shí),而是通過(guò)聽(tīng)取當(dāng)?shù)靥峁┣闆r的人所反映的當(dāng)?shù)厝耸峭ㄟ^(guò)聽(tīng)取當(dāng)?shù)靥峁┣闆r的人所反映的當(dāng)?shù)厝藢?duì)事物的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn),然后加以整理分析。它對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn),然后加以整理分析。它是以被調(diào)查者的主觀定向的。是以被調(diào)查者的主觀定向的?!?http:/ 人本主義以人為出發(fā)點(diǎn),重視人類(lèi)行為的人本主義以人為出發(fā)點(diǎn),重視人類(lèi)行為的豐富意義與社會(huì)價(jià)值觀念體系的重要

6、作用。豐富意義與社會(huì)價(jià)值觀念體系的重要作用。但由于這些因素作用的潛在性與間接性,但由于這些因素作用的潛在性與間接性,是看不見(jiàn)的手,故沒(méi)有提出一種直接的方是看不見(jiàn)的手,故沒(méi)有提出一種直接的方法。人本主義強(qiáng)調(diào)人文取向,但無(wú)具體方法。人本主義強(qiáng)調(diào)人文取向,但無(wú)具體方法。所以,人本主義與其是一種方法論,法。所以,人本主義與其是一種方法論,不如說(shuō)是一種世界觀。不如說(shuō)是一種世界觀。 http:/ 1、結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵o 結(jié)構(gòu)概念與系統(tǒng)、功能、元素等概念相聯(lián)結(jié)構(gòu)概念與系統(tǒng)、功能、元素等概念相聯(lián)o 系在一起,是某一系統(tǒng)中各要素的相互關(guān)系和系在一起,是某一系統(tǒng)中各要素的相互關(guān)系和o 相互聯(lián)系的方式。相互聯(lián)系的方式。o

7、 強(qiáng)調(diào)用聯(lián)系的觀點(diǎn)、整體的觀點(diǎn)去分析問(wèn)強(qiáng)調(diào)用聯(lián)系的觀點(diǎn)、整體的觀點(diǎn)去分析問(wèn)o 題、解決問(wèn)題。如交通系統(tǒng)。題、解決問(wèn)題。如交通系統(tǒng)。http:/ http:/ 把觀察、研究對(duì)象,用一個(gè)潛在結(jié)把觀察、研究對(duì)象,用一個(gè)潛在結(jié)構(gòu)或秩序聯(lián)系起來(lái)。(預(yù)設(shè)性的假說(shuō),構(gòu)或秩序聯(lián)系起來(lái)。(預(yù)設(shè)性的假說(shuō),用假說(shuō)指導(dǎo)研究,用研究證明假說(shuō),雙用假說(shuō)指導(dǎo)研究,用研究證明假說(shuō),雙向式的評(píng)價(jià)、印證,增加研究的深度與向式的評(píng)價(jià)、印證,增加研究的深度與廣度)。廣度)。http:/ http:/ o區(qū)域地理方法:描述、比較和歸納區(qū)域地理方法:描述、比較和歸納 http:/ 1、人文地理學(xué)研究的主要數(shù)學(xué)模型、人文地理學(xué)研究的主要數(shù)

8、學(xué)模型 2 2、數(shù)學(xué)方法在人文地理學(xué)中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)方法在人文地理學(xué)中的應(yīng)用 http:/ 1、人文地理學(xué)研究的主要數(shù)學(xué)模型、人文地理學(xué)研究的主要數(shù)學(xué)模型http:/ 類(lèi)型研究類(lèi)型研究 網(wǎng)絡(luò)分析趨勢(shì)面分析網(wǎng)絡(luò)分析趨勢(shì)面分析 空間相互作用分析空間相互作用分析 系統(tǒng)仿真研究系統(tǒng)仿真研究 過(guò)程模擬與預(yù)測(cè)研究過(guò)程模擬與預(yù)測(cè)研究 空間擴(kuò)散研究空間擴(kuò)散研究 空間行為研究空間行為研究 地理系統(tǒng)優(yōu)化調(diào)控研究地理系統(tǒng)優(yōu)化調(diào)控研究 2 2、數(shù)學(xué)方法在人文地理學(xué)中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)方法在人文地理學(xué)中的應(yīng)用http:/ 1、人文地理學(xué)中的現(xiàn)象學(xué)方法、人文地理學(xué)中的現(xiàn)象學(xué)方法 2 2、時(shí)間地理學(xué)方法、時(shí)間地理學(xué)方法 3 3、人文地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論