《誰的朋友多》——識(shí)字活動(dòng)課教案

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 4.精品文檔.誰的朋友多識(shí)字活動(dòng)課教案教學(xué)目的、要求：1. 讓學(xué)生認(rèn)識(shí) 32 中常見小動(dòng)物的名字、擴(kuò)大學(xué)生的 識(shí)字量。2. 初步為學(xué)生建立形聲字的概念，讓他們對(duì)形聲字的特點(diǎn)有一些初步認(rèn)識(shí)。3. 培養(yǎng)學(xué)生喜愛小動(dòng)物的感情。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：投影、32 種小動(dòng)物的名字、各種圖片。 學(xué)生：課前搜集關(guān)于小動(dòng)物的圖片、名字。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡小動(dòng)物嗎？今天我們來個(gè)比賽，“開火車”說動(dòng)物的名字，比比看哪一組說得最多，好不好？同學(xué)們認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物還真不少。今天王老師給大家 帶來了許多小動(dòng)物，想來認(rèn)識(shí)它們，和它們交朋友嗎？比比 看這

2、節(jié)課誰的朋友多，大家高興嗎？二、借助拼音認(rèn)生字：1. 剛才每個(gè)同學(xué)的卡片上都有一個(gè)動(dòng)物的名字，還有音節(jié)朋友，借助音節(jié)認(rèn)一認(rèn)你卡片上是哪個(gè)動(dòng)物朋友？2. 同學(xué)們都知道卡片上的名字了嗎？現(xiàn)在我們就來2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 4尋找自己的家.精品文檔.3. 大家都找到了自己的家，現(xiàn)在我們就向家庭成員介 紹自己卡片上的小動(dòng)物是誰，知道它的特點(diǎn)也可以介紹一下， 并選出你們組的組長。三、全班交流認(rèn)生字：1. 下面，我們就來一個(gè)自我介紹會(huì)，把你的名字介紹 給全班同學(xué)認(rèn)識(shí)一下，好不好？下面我們有請(qǐng)小昆蟲們上場。 小昆蟲們快來介紹一下自己吧。請(qǐng)把你們的名字貼到黑板上 去。

3、2. 小昆蟲介紹了自己，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？我們一起來 打聲招呼吧。3你們從小昆蟲的名字中發(fā)現(xiàn)了什么？你們還發(fā)現(xiàn) 了什么？4. 鳥兒們?cè)缇偷炔患傲?，快?qǐng)它們上來吧。首先我們 請(qǐng)八位進(jìn)行自我介紹這八種可愛的鳥你最喜歡哪一種？5. 這么多可愛的鳥快來和它們打打招呼。6. 聰明的同學(xué)們，你們又從鳥兒的名字中發(fā)現(xiàn)了什么?多神奇呀，昆蟲的名字中都有一個(gè)“蟲”字，鳥兒 的名字中都有一個(gè)“鳥”字， 那么從魚兒們的名字中你又會(huì) 發(fā)現(xiàn)什么？魚兒們快快游上岸來。7. 同學(xué)們你們從它們的名字中發(fā)現(xiàn)了什么？你們能 不能猜猜它們的名字？魚兒們快把名字貼在黑板上。8. 大家再來同它們打聲招呼。2016 全新精品資料-全新公文

4、范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 4.精品文檔.9.現(xiàn)在只剩下一組了，這一組是一群野獸和家畜，你 們快快跑上來介紹自己。10. 一群聰明可愛的動(dòng)物，快來和它們打打招呼吧。老師給大家?guī)砹?32 種小動(dòng)物，你們想和他們 交朋友嗎？快來小聲和它們打招呼，把這些朋友的名字記住， 比比看誰交的朋友最多，好不好？11. 老師把這 32 位朋友的名字都寫在卡片上了，每個(gè) 小組一張，大家一起來比比看誰認(rèn)識(shí)的朋友多好不好？四、游戲鞏固識(shí)字：老師看到了大家都在努力記住這些朋友的名字，現(xiàn) 在讓我們休息一下，做個(gè)游戲。這次我們的游戲叫指字比賽，每個(gè)小組選一名同學(xué) 上臺(tái)指字比比看誰指的快。下面的各位同學(xué)就做小評(píng)委，仔

5、 細(xì)看誰指得快，大家一定要公平、認(rèn)真啊。下面我們?cè)賮硪?個(gè)找朋友的游戲，誰想來？拿到名字的同學(xué)請(qǐng)到臺(tái)上站，拿 到圖片的同學(xué)做好準(zhǔn)備。今天我們的主題是誰的朋友多，現(xiàn)在我們就來一個(gè) 大比武，比比看誰在今天的課堂上認(rèn)識(shí)的朋友最多，先在下 面熱熱身，小聲把自己認(rèn)識(shí)的朋友的名字記一下?，F(xiàn)在比武正式開始，請(qǐng)每隊(duì)選出一名參賽的同學(xué)， 誰記得多，誰就獲勝，獲勝隊(duì)可為自己小組的每位同學(xué)爭得 一枚獎(jiǎng)?wù)?，你自己可以獲得獎(jiǎng)?wù)? 枚。臺(tái)下的各位同學(xué)就是2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)4/ 4.精品文檔.小評(píng)委，要幫臺(tái)上的同學(xué)數(shù)著，看看誰記得多，好嗎？現(xiàn)在 有請(qǐng)各隊(duì)勇敢的小選手上場。比賽開始。這幾位參賽的同學(xué)表現(xiàn)得真出色， XX 同學(xué)就成為我 們今天的識(shí)字能手。大家有沒有信心向他挑戰(zhàn)？來，把你們 帶來的動(dòng)物玩具、圖片或名字介紹給自己小組的同學(xué)，組長 選派一名同學(xué)上