比例尺教案(2)

1、比例尺的意義學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、在具體情境中，理解比例尺的實(shí)際意義。2、運(yùn)用比例尺的意義求一幅圖的比例尺，學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問題。3.進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入。1、猜謎語：說大也不大，小小地方放得下。說小也不小，五湖四海裝得下。（地圖）師：對(duì)呀，中國面積960萬平方千米，為啥能畫在一張小小的之上。這里運(yùn)用了什么方法呀？這就是今天我們要研究的知識(shí)比例尺?？吹竭@個(gè)題目你想知道什么？二、探索新知： 1、預(yù)習(xí)檢查：（1）什么是比例尺？求比例尺的方法。（2）常見的比例尺一般有兩類 比例尺和 比例尺。（3）1：100000000是 比例尺，1是 項(xiàng)， 100000000是

2、項(xiàng)。1是 距離， 100000000是 距離。（1）圖上1cm代表實(shí)際的 km。（4）1：100000000表示 （2）實(shí)際距離是圖上距離的 倍。 （3）圖上距離是實(shí)際距離的 。 0 50m 100m（5）比例尺 是 比例尺。 表示圖上1cm代表實(shí)際 m。改寫成數(shù)值比例尺是_。 2、（1）操作：我們教室地面長8米，寬6米。老師請(qǐng)你們當(dāng)一回小小的設(shè)計(jì)師，將教室占地的平面圖畫出來。（2）反饋：試著寫出圖上的長、寬與實(shí)際的長、寬的比，并化簡(jiǎn)。 圖上距離實(shí)際距離圖上距離與實(shí)際距離的比長   寬   比例尺的特點(diǎn)：比例尺：1

3、:100 ； 1：500 ； 1:10000 ,： 1：6000000。 數(shù)值比例尺的特點(diǎn)？1、是一個(gè)比。2、結(jié)果沒有單位。3、前項(xiàng)一般為“1”。求比例尺要注意什么：1、單位要統(tǒng)一才能化簡(jiǎn)。2、比的結(jié)果是不帶單位的（倍數(shù)關(guān)系）3、前項(xiàng)一般為“1”。3、比例尺的圖上距離為1，實(shí)際距離能為1嗎？一個(gè)長8毫米的精密電腦零件，畫在圖紙上長16厘米，求這幅圖的比例尺。（圖上距離為1的比例尺是把實(shí)際距離縮小了稱為縮小比例尺，實(shí)際距離為1的比例尺是把實(shí)際距離放大了稱為放大比例尺，放大比例尺應(yīng)用于精密零件。）三、練習(xí)鞏固1、填空。（1）比例尺1800，它表示實(shí)際距離是圖上距離的（   ）倍

4、。（2）實(shí)際距離是圖上距離的50000倍，這幅圖的比例尺是（     ）。（3）如果一幅圖上的1厘米距離，表示實(shí)際距離是300米，那么這張圖的比例是（    ）。2、判斷。（1）如果一幅圖的圖上距離等于實(shí)際距離，那么這幅圖的比例是1：1（   ）（2）一幅圖的比例尺是81，這幅圖所表示的實(shí)際距離大于圖上距離。（   ）（3）在一幅地圖上量得5厘米的距離表示實(shí)際400米的距離，這幅地圖的比例尺是180。（   ）（4）一幅圖的比例尺是81，這幅圖所表示的實(shí)際距離大于圖