人物描寫與人物形象

1、你看過(guò)這些作品嗎？你看過(guò)這些作品嗎？孔乙己孔乙己 我的叔叔于勒我的叔叔于勒水滸傳水滸傳 范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉 西游記西游記 孤獨(dú)之旅孤獨(dú)之旅 閱讀專題閱讀專題之之人物描寫與人物形象分析人物描寫與人物形象分析1 1、小說(shuō)是以塑造（）為中心，通過(guò)完、小說(shuō)是以塑造（）為中心，通過(guò)完整的（）的敘述和（）描寫來(lái)反整的（）的敘述和（）描寫來(lái)反映社會(huì)生活。所以構(gòu)成小說(shuō)的三要素是映社會(huì)生活。所以構(gòu)成小說(shuō)的三要素是（）、（）、（）。、（）、（）。2 2、描寫人物形象的方法有：、描寫人物形象的方法有：人物形象人物形象 故事情節(jié)故事情節(jié) 環(huán)境環(huán)境 人物人物 環(huán)境環(huán)境 情節(jié)情節(jié) 肖像肖像（外貌外貌）描寫、語(yǔ)言描寫、）描寫

2、、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫 正面描寫和側(cè)面描寫正面描寫和側(cè)面描寫細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫“人物形象分析人物形象分析”考點(diǎn)概要：考點(diǎn)概要：1 1、總結(jié)人物形象的特點(diǎn)。、總結(jié)人物形象的特點(diǎn)。2 2、分析人物的思想性格或精神品質(zhì)。、分析人物的思想性格或精神品質(zhì)。3 3、判斷描寫人物所運(yùn)用的描寫方法及作用。、判斷描寫人物所運(yùn)用的描寫方法及作用。4 4、揣摩人物的心理活動(dòng)。、揣摩人物的心理活動(dòng)。 常見(jiàn)的提問(wèn)方式：常見(jiàn)的提問(wèn)方式：1 1、結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)人物具有哪些性格特征。、結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)人物具有哪些性格特征。2 2、對(duì)文中的人物形象進(jìn)行評(píng)價(jià)。（、對(duì)文中的人物形象

3、進(jìn)行評(píng)價(jià)。（是一個(gè)是一個(gè)怎樣的人？）怎樣的人？）3 3、文章（畫(huà)線句）運(yùn)用了哪些描寫方法，對(duì)刻畫(huà)、文章（畫(huà)線句）運(yùn)用了哪些描寫方法，對(duì)刻畫(huà)人物形象有什么作用？人物形象有什么作用？4 4、文中的動(dòng)作（語(yǔ)言、外貌等）描寫，揭示了人、文中的動(dòng)作（語(yǔ)言、外貌等）描寫，揭示了人物的什么性格（心理）？物的什么性格（心理）？5 5、根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，分析人物的心理活動(dòng)。、根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，分析人物的心理活動(dòng)。 十一二歲，紫色圓臉，項(xiàng)帶銀圈，有十一二歲，紫色圓臉，項(xiàng)帶銀圈，有一雙紅活圓實(shí)的手，手捏一柄鋼叉，向一一雙紅活圓實(shí)的手，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去匹猹盡力刺去 身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺身材增加了一

4、倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周圍腫得通紅，頭戴破氈帽，身紋，眼睛周圍腫得通紅，頭戴破氈帽，身上只有一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著，手上只有一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著，手提一個(gè)紙包和一只長(zhǎng)煙管，手又粗又笨，提一個(gè)紙包和一只長(zhǎng)煙管，手又粗又笨，而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。 健康、活潑、勇敢的少年閏土健康、活潑、勇敢的少年閏土 飽經(jīng)憂患，受盡勞累、饑寒交迫的中年閏土飽經(jīng)憂患，受盡勞累、饑寒交迫的中年閏土肖像描寫他身材很高大；青白臉色，皺他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又

5、破，似乎十多年沒(méi)有可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。補(bǔ)，也沒(méi)有洗。 孔乙己孔乙己即便即便包包了兩錠，叫胡屠戶進(jìn)來(lái)，遞與了兩錠，叫胡屠戶進(jìn)來(lái)，遞與他道他道：“方才費(fèi)老爹的心，拿了五千錢方才費(fèi)老爹的心，拿了五千錢來(lái)。這六兩多銀子，老爹拿了去來(lái)。這六兩多銀子，老爹拿了去”。屠屠戶把銀子戶把銀子攥攥在手里緊緊的，把拳頭在手里緊緊的，把拳頭舒舒過(guò)過(guò)來(lái)，道來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀這個(gè)，你且收著。我原是賀你的怎好又拿了去？你的怎好又拿了去？”范進(jìn)道范進(jìn)道：“眼見(jiàn)眼見(jiàn)得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用。來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用?！蓖缿暨B忙把拳頭屠戶連忙把

6、拳頭縮縮了回去，往腰里了回去，往腰里揣揣 語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，到那夜似的好豆，也不再看到那夜也不再看到那夜似的好戲了。似的好戲了。 杜小康已不可能再去想他的油麻地。杜小康已不可能再去想他的油麻地?，F(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方：還要現(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方：還要走多遠(yuǎn)？前方是什么樣子？前方是未知走多遠(yuǎn)？前方是什么樣子？前方是未知的。未知的東西，似乎更能撩逗一個(gè)少的。未知的東西，似乎更能撩逗一個(gè)少年的心思。他盤腿坐在船頭上，望著一年的心思。他盤腿坐在船頭上，望著一片茫茫的水。片茫茫的

7、水。 心理描寫心理描寫社戲社戲孤獨(dú)之旅孤獨(dú)之旅神態(tài)描寫神態(tài)描寫 我父親我父親臉色早已煞白，兩眼呆直臉色早已煞白，兩眼呆直，啞，啞著嗓子說(shuō)：著嗓子說(shuō)：“??！??！原來(lái)如此??！?。≡瓉?lái)如此如如此此我早就看出來(lái)了！我早就看出來(lái)了！謝謝您，船謝謝您，船長(zhǎng)。長(zhǎng)?！?” 我的叔叔于勒我的叔叔于勒范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：手拍了一下，笑了一聲，道：“噎！好了！我中噎！好了！我中了！了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，老太太慌了，慌將

8、幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：又拍著手大笑道：“喧！好！我中了！喧！好！我中了！”笑著，不笑著，不由分說(shuō)，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一由分說(shuō)，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眾人大眼望小眼，一齊道：眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了。原來(lái)新貴人歡喜瘋了?！北姳娻従觿竦溃亨従觿竦溃骸袄咸灰幕?。我們而今且派

9、兩個(gè)老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌。管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌?！?正面和側(cè)面描寫相結(jié)合正面和側(cè)面描寫相結(jié)合范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉細(xì)節(jié)描寫1、胡屠戶見(jiàn)女婿衣裳后襟滾皺了許多，一、胡屠戶見(jiàn)女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他路低著頭替他扯扯了幾十回。了幾十回。2、孔乙己不回答，對(duì)柜里說(shuō)：、孔乙己不回答，對(duì)柜里說(shuō)：“溫兩碗酒，溫兩碗酒，要一碟茴香豆。要一碟茴香豆?！北惚闩排懦鼍盼拇箦X。出九文大錢。 孔乙己從破衣袋里孔乙己從破衣袋里摸摸出四文大錢，放在出四文大錢，放在我手里。我手里

10、。 細(xì)節(jié)描寫使人物形象更加有血、有細(xì)節(jié)描寫使人物形象更加有血、有肉、有靈魂，更加真實(shí)可感，給讀者留下肉、有靈魂，更加真實(shí)可感，給讀者留下深刻印象。深刻印象。閱讀云南省中考題閱讀云南省中考題父親二十年前的叮囑父親二十年前的叮囑1 1父親是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。父親是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。思考并回答：2. 2. 文中寫買柴者付錢時(shí)連用了文中寫買柴者付錢時(shí)連用了“摸摸”“”“抓抓”“”“扔扔”幾個(gè)動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)作體現(xiàn)出了他人性中的哪些特幾個(gè)動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)作體現(xiàn)出了他人性中的哪些特點(diǎn)點(diǎn)? ?3. 3. 文中寫到文中寫到“我有點(diǎn)想哭了，眼睛濕濕的我有點(diǎn)想哭了，眼睛濕濕的”，請(qǐng)

11、問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)當(dāng)時(shí)的當(dāng)時(shí)的“我我”的心理活動(dòng)是怎樣的？的心理活動(dòng)是怎樣的？分析人物形象（性格）分析人物形象（性格）總結(jié)歸納：總結(jié)歸納： 1 1、找出文中對(duì)人物的描寫。、找出文中對(duì)人物的描寫。 2 2、抓住具體事件分析。、抓住具體事件分析。 3 3、抓住對(duì)人物的具體描寫分析。、抓住對(duì)人物的具體描寫分析。 4 4、抓住對(duì)人物的抒情議論分析。、抓住對(duì)人物的抒情議論分析。 概括人物形象：概括人物形象： 父親是一個(gè)勤勞、善良、憨厚，有維護(hù)人格尊嚴(yán)父親是一個(gè)勤勞、善良、憨厚，有維護(hù)人格尊嚴(yán)向往的普通農(nóng)民（的人）。向往的普通農(nóng)民（的人）。 人物性格特征（精神品質(zhì)）身份（的人）人物性格特征（精神品質(zhì)）身份（的人）寡

12、言少語(yǔ)、平凡、樸實(shí)、純真、善良、寡言少語(yǔ)、平凡、樸實(shí)、純真、善良、可愛(ài)、沉著、冷靜、樂(lè)觀、穩(wěn)重、害羞、可愛(ài)、沉著、冷靜、樂(lè)觀、穩(wěn)重、害羞、幽默、謹(jǐn)慎、正直、郁郁寡歡、灑脫、幽默、謹(jǐn)慎、正直、郁郁寡歡、灑脫、循規(guī)蹈矩、狡猾、豪放、潑辣、熱心、循規(guī)蹈矩、狡猾、豪放、潑辣、熱心、膽小、老實(shí)、圓滑、暴躁、勇敢、從容、膽小、老實(shí)、圓滑、暴躁、勇敢、從容、耐心、踏實(shí)、謙虛、勤儉、敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)、耐心、踏實(shí)、謙虛、勤儉、敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)、執(zhí)著、勢(shì)利執(zhí)著、勢(shì)利 揣摩人物心理活動(dòng)揣摩人物心理活動(dòng)總結(jié)歸納：總結(jié)歸納： 首先搜索上下文，看文中是否有直接描首先搜索上下文，看文中是否有直接描寫人物心情的語(yǔ)句，如沒(méi)有，就要根據(jù)文中

13、寫人物心情的語(yǔ)句，如沒(méi)有，就要根據(jù)文中發(fā)生的事件或者人物的動(dòng)作、神態(tài)等，設(shè)身發(fā)生的事件或者人物的動(dòng)作、神態(tài)等，設(shè)身處地地思考，最后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述。處地地思考，最后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述。 注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)： 1 1、結(jié)合具體事件。、結(jié)合具體事件。 2 2、結(jié)合具體語(yǔ)境組織語(yǔ)言。、結(jié)合具體語(yǔ)境組織語(yǔ)言。 3 3、一般用第一人稱。、一般用第一人稱。 4 4、事件、事件心情心情謝謝 謝！謝?。?）小說(shuō)：三要素人物：刻畫(huà)人物方法情節(jié)：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局線索：人物見(jiàn)聞、地點(diǎn)轉(zhuǎn)移、情節(jié)、思想感情環(huán)境： 及作用自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境分類：長(zhǎng)篇、中篇、短篇、微型小說(shuō)（1）交代故事發(fā)生）交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，為

14、人的時(shí)間、地點(diǎn)，為人物活動(dòng)提供具體的背物活動(dòng)提供具體的背景。（景。（2）渲染氣氛）渲染氣氛 （3）烘托人物心理）烘托人物心理或烘托人物形象或烘托人物形象 （4）推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展（為下文作鋪墊）（為下文作鋪墊） 1 1、小說(shuō)是以塑造（）為中心，通過(guò)完整的（、小說(shuō)是以塑造（）為中心，通過(guò)完整的（）的敘述和（）描寫來(lái)反映社會(huì)生活。所以構(gòu)）的敘述和（）描寫來(lái)反映社會(huì)生活。所以構(gòu)成小說(shuō)的三要素是成小說(shuō)的三要素是（）（）、（）、（、（）、（）。）。2 2、刻畫(huà)人物形象的方法有：（、刻畫(huà)人物形象的方法有：（）。）。 3 3、故事情節(jié)分（）、（）、（）、（、故事情節(jié)分（）、（）、（）、（）四部分，有時(shí)為了介紹人物和背景，在開(kāi)頭加上）四部分，有時(shí)為了介紹人物和背景，在開(kāi)頭加上（）；為了深化升華主題，在結(jié)尾加上（），（）；為了深化升華主題，在結(jié)尾加上（），故事情節(jié)是（）（虛構(gòu)故事情節(jié)是（）（虛構(gòu)/ /真實(shí)）的。真實(shí)）的。