重慶市某知名中學(xué)高一語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考試題掃描版

1、語(yǔ) 文 答 案1、 b（“漢代以前氏是貴族特有 的標(biāo)志”錯(cuò)，原文是“戰(zhàn)國(guó)以后，氏已不再是貴族特有的標(biāo)志”。）2 a（“名則退出了社交場(chǎng)合”錯(cuò)，可以用于社交場(chǎng)合自稱(chēng)。)3 c（“他們的姓氏和母系血統(tǒng)關(guān)系密切?！睙o(wú)中生有。）4. d (象征世界是模糊的、不確定的，需要讀者通過(guò)想象來(lái)理解、頓悟。)5.【參考答案】?jī)?nèi)容上：“遠(yuǎn)航”是全文的主要內(nèi)容，全文寫(xiě)了老“西昌”艦最后一次遠(yuǎn)航，肖遠(yuǎn)由不舍到理解并支持擊沉老“西昌”艦的故事。結(jié)構(gòu)上：“遠(yuǎn)航”是行文線索，貫穿全文，“西昌”號(hào)執(zhí)行最后一次任務(wù)相關(guān)情節(jié)圍繞它展開(kāi)。手法上：“遠(yuǎn)航”具有象征意義。老艦長(zhǎng)和老西昌號(hào)的“悲壯遠(yuǎn)航”，新舊替代，誕生了新一代軍人和新一

2、代戰(zhàn)艦。（1點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)5分）6.【參考答案】作為一名軍人，要隨時(shí)接受祖國(guó)的召喚，轟轟烈烈地遠(yuǎn)航；父親對(duì)軍艦和海洋事業(yè)的熱愛(ài)，這是海軍老將軍的深情訴說(shuō)；父親雖有不舍和失落，但仍關(guān)注、關(guān)懷、鼓勵(lì)新人和新艦，對(duì)海軍發(fā)展充滿殷切期望。（每點(diǎn)2分）7.d【解析】“但在這些人里，很少有少年觀眾因此愛(ài)上詩(shī)詞”錯(cuò)8.a d【解析】b “就能”太絕對(duì)；c“也就是要親近群眾”錯(cuò)，親近通俗易懂的文藝作品；e“必須有讀書(shū)會(huì)這個(gè)民間組織引領(lǐng)公眾閱讀”錯(cuò)9.（1）中高考要重視學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，學(xué)校教育改變傳統(tǒng)文化的講授灌輸方式（2）傳承傳統(tǒng)文化，要賦其新的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達(dá)形式。（3）青少年要多讀書(shū)，不能用碎

3、片化閱讀取代書(shū)籍的閱讀。（4）社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)民眾的閱讀引領(lǐng)。10. c11. a (文中“牧”是州的行政長(zhǎng)官,并不是管理的意思。)12. d (對(duì)“他痛打海陵王寵幸的人”的解說(shuō)有誤,根據(jù)文意正確的說(shuō)法是,他痛打海陵王寵幸的人以致“權(quán)貴震驚恐懼”)13.(1)此時(shí),高楨的母親在沈州,他于是前來(lái)投降,把高永昌送投降文書(shū)不是出于誠(chéng)心一事告訴斡魯,斡魯于是進(jìn)攻他。(“遂”“誠(chéng)”各1分,句意3分)(2)我被很多小人嫉妒,恐怕不能免除罪行,怎么還可以接受封爵呢?(“免”“尚”各1分,句意3分)【參考譯文】  高楨,遼陽(yáng)渤海人。他的第五代祖父高牟翰在遼國(guó)做官,官至太師。高楨年少時(shí)就喜歡學(xué)習(xí)

4、，曾經(jīng)從事進(jìn)士舉業(yè)。金朝斡魯攻打高永昌,攻下沈州后,高永昌畏懼,假裝送投降文書(shū)作為緩兵之計(jì)。此時(shí),高楨的母親在沈州,他于是前來(lái)投降,把高永昌送投降文書(shū)不是出于誠(chéng)心一事告訴斡魯,斡魯于是進(jìn)攻他。打敗高永昌后,任高楨為同知東京留守事,授予猛安。天會(huì)六年,高楨升尚書(shū)左仆射,判廣寧尹,加封太子太傅。他在位八年,治政法律清明嚴(yán)肅,官吏敬服而百姓安定。天會(huì)十五年,高楨被加封太子太師,提點(diǎn)河北西路錢(qián)帛事。  天眷初年,高楨為同簽會(huì)寧牧。等到金熙宗到達(dá)燕京,高楨兼同知留守,封為戴國(guó)公,改任同知燕京留守。魏王完顏道濟(jì)出兵守衛(wèi)中京,任高楨做同判,不久改任行臺(tái)平章政事,任西京留守,封為任國(guó)公。這

5、時(shí),奚、霫地軍隊(duì)百姓都向南遷移,謀克別術(shù)趁機(jī)聚集眾人為盜。皇帝海陵王對(duì)此很擔(dān)憂,就任高楨做中京留守,命令他乘驛馬赴任,并限定他平定盜賊的期限。盜賊平定后,高楨被封為河內(nèi)郡王。海陵王到達(dá)中京,高楨在夜間戒備森嚴(yán)?；实鄣馁N身侍衛(wèi)馮僧的家奴李街喜等都得到海陵王的寵愛(ài),他們?cè)?jīng)夜里飲酒冒犯禁令,高楨把他們打得要死,對(duì)此權(quán)貴們很震驚恐懼。高楨升為太子太保,行御史大夫,封為莒王。高楨被策授為司空,進(jìn)封代王,仍為太子太保、行御史大夫。  高楨長(zhǎng)期在御史臺(tái),檢舉官吏的罪狀無(wú)所回避,每次到朝廷回報(bào),一定區(qū)別官級(jí),推薦好的官員,撤職壞的官員。掌權(quán)的人很憎恨他,就推薦張忠輔、馬諷做中丞。這二人非

6、常陰險(xiǎn)邪惡,掌權(quán)者想叫他倆找事中傷高楨。正隆年間高楨以例封為冀國(guó)公。高楨借故推辭說(shuō)“我被很多小人嫉妒,恐怕不能免除罪行,怎么還可以接受封爵呢?”海陵王知道他忠誠(chéng)正直,安慰并且命令他接受。等到高楨因病免官,他還用手指在空中比劃著獨(dú)自說(shuō):“某事還未決定,某事還未上奏,死了也有遺憾?！备邩E六十九歲時(shí)死去。海陵王很惋惜,派使臣前去祭奠,加倍贈(zèng)送喪葬財(cái)物。高楨性情威嚴(yán),家里沒(méi)有供養(yǎng)歌伎。即使很炎熱,也未曾解帶脫衣。他和妻子兒子面對(duì)面坐一天,也不談笑一句,他就是這樣緘默無(wú)語(yǔ)。14. a e （a“感情沉郁悲壯”錯(cuò)；e“通過(guò)雄奇浪漫的想象”錯(cuò)。）15.【參考答案】尾聯(lián)表現(xiàn)了劉、白之間的深厚友誼。（2分）詩(shī)人

7、在醉鄉(xiāng)中才能陶然，流露出極為深重的哀傷和愁苦。（2分）寫(xiě)法上，借助想象，虛寫(xiě)菊黃酒熟，共醉陶然的情形?；虼鹨詷?lè)寫(xiě)憂，悠然的心態(tài)更顯哀傷之情。（2分）17. b （搖唇鼓舌：指用言辭進(jìn)行煽動(dòng)、游說(shuō)或大發(fā)議論(含貶義)。用在此處褒貶不當(dāng)。習(xí)焉不察：習(xí)慣于某種事物而覺(jué)察不到其中的問(wèn)題。 用在此處合乎語(yǔ)境。目不見(jiàn)睫：眼睛看不見(jiàn)自己的睫毛，比喻沒(méi)有自知之明。此處不合語(yǔ)境，應(yīng)用“目不交睫”。涸轍之鮒: 比喻處在困境中亟待援助的人。作繭自縛：蠶吐絲做成繭，把自己包在里面，比喻做了某事，結(jié)果反而使自己受困。此處使用正確。余勇可賈：還有剩余力量可以使出來(lái)。此處使用正確。）18. b (a.搭配不當(dāng),“燃起了”與

8、“熱議和追捧”不搭配；c.成分贅余,應(yīng)刪去“的校園環(huán)境”；d.語(yǔ)序不當(dāng),“用人文精神增添城市魅力”與“憑借建筑風(fēng)格提升城市品位”互換；)19. d (a.蒞臨,敬語(yǔ),多用于修飾長(zhǎng)輩、上級(jí)及貴賓的光臨,以示主人對(duì)客人的敬意。b.得意門(mén)生,敬辭,泛指學(xué)生,指最滿意的弟子或?qū)W生。c.“迅速奉告本人”語(yǔ)氣過(guò)于強(qiáng)硬。)20.長(zhǎng)大后很難忘記  “童子功”的底子要從小打下  讓孩子在詩(shī)書(shū)雅樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)(讓孩子在心中刻下傳統(tǒng)文化的基因)(答出一處給2分,意思正確即可)21、您好！您可以先從火車(chē)站乘2路車(chē)往西到環(huán)保局站，然后換乘7路車(chē)到萬(wàn)盛廣場(chǎng)，再換乘9路車(chē)到市博物館站下車(chē)后，乘5 路車(chē)即可到達(dá)“國(guó)家森林公園”。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：路線正確2分，語(yǔ)言得體1分，表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫2分）6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435