子陵中學(xué)XX年春季學(xué)校工作計(jì)劃

1、子陵中學(xué)xx年春季學(xué)校工作計(jì)劃子陵中學(xué)xx年春季學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針， 學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和省、 市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，以堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展、提高質(zhì)量、 促進(jìn)公平為工作方針，一手抓發(fā)展、一手抓規(guī)范；以落實(shí) 均衡發(fā)展為抓手，全面提高教育質(zhì)量；以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校 為重點(diǎn)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、 教師進(jìn)步，學(xué)校發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。二、工作目標(biāo)積極爭(zhēng)取資金投入，促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)再上臺(tái)階。堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。今年重點(diǎn) 是對(duì)學(xué)生施以生命教育、生存教育、生活教育為主要內(nèi)容 的“三生教育”。

2、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育的 核心競(jìng)爭(zhēng)力。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為重點(diǎn)，提高教師的職業(yè) 素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力；繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，引導(dǎo)和 激勵(lì)全體教師能靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。狠抓學(xué)生 學(xué)習(xí)習(xí)慣和教師的“兩堂”習(xí)慣，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng), 形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。狠抓學(xué)校常規(guī)管理，加強(qiáng)全程監(jiān)控 與監(jiān)測(cè)，不斷完善質(zhì)量管理體系，努力提高教育質(zhì)量。力 爭(zhēng)中考各單科成績(jī)躋身全區(qū)前八位，有三至四個(gè)學(xué)科躍居 全區(qū)前四位，綜合評(píng)估保八爭(zhēng)六，龍泉上線人數(shù)保七破九。 積極開(kāi)展校本研訓(xùn)，打造一支善于研究、樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于 創(chuàng)新的科研型的教師隊(duì)伍。優(yōu)化后勤管理。加強(qiáng)食堂管理, 改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況。加強(qiáng)學(xué)校安全工作。

3、建立健全校園安 全防控體系和應(yīng)急體系，及進(jìn)一步完善安全工作制度。三、主要措施以創(chuàng)建為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。通過(guò)以“督”導(dǎo)學(xué)、以“考”評(píng)學(xué)、 以"用”促學(xué)、以“獎(jiǎng)”促學(xué)，切實(shí)增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)后勁; 通過(guò)參與式培訓(xùn)、案例式培訓(xùn)、課題研究式培訓(xùn)、師徒結(jié) 對(duì)式培訓(xùn)、反思性培訓(xùn)、校際交流式培訓(xùn)和基于網(wǎng)絡(luò)式的 校本培訓(xùn)等方式，促名師成長(zhǎng)，努力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。加大對(duì)財(cái)務(wù)、基建、釆購(gòu)、食堂 等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度；堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì) 鋪張浪費(fèi)，完善公務(wù)用車(chē)、公務(wù)接待制度；完善財(cái)務(wù)制度, 做到開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢(qián)辦大事；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制 度，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目

4、申報(bào)審批制度并公開(kāi)招標(biāo)，提高學(xué) 校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。完善教師績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施辦法。 充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣, 干多干少不一樣，干好干壞不一樣；充分體現(xiàn)向一線傾斜、 向骨干傾斜；激勵(lì)教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作。因績(jī)效工資實(shí)施過(guò)程中產(chǎn)生的各種問(wèn)題，通過(guò)民主的平臺(tái)與教師達(dá) 成共識(shí)。以德育為先導(dǎo)，全面拓寬育人途徑。對(duì)學(xué)生施以生命教育、生存教育、生活教育為主要內(nèi)容的“三生教育”。通過(guò)生命教育,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、重生命、珍愛(ài)生命；通過(guò)生存教育，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存知 識(shí)，掌握生存技能，強(qiáng)化生存意志；通過(guò)生活教育，幫助 學(xué)生了解生活常識(shí)，獲得生活體驗(yàn)，確立正確的生活觀

5、。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。教師要做到用真情實(shí)感去感化學(xué)生，用真才實(shí)學(xué)去滿足學(xué)生，用真知灼見(jiàn)去啟迪學(xué)生，努力培養(yǎng)一支德藝雙馨的工作隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍，通 過(guò)進(jìn)一步完善班主任考評(píng)制度，將考評(píng)結(jié)果與績(jī)效工資掛 鉤，不斷提高班主任工作待遇，充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極 性，努力打造作風(fēng)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍。進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形 成德育工作網(wǎng)絡(luò)，每學(xué)年召開(kāi)二次以上家長(zhǎng)會(huì)，形成全社 會(huì)都關(guān)心未成年人成長(zhǎng)的氛圍。舉行各類(lèi)形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的 平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中規(guī)范自己的行為。認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng) 比活動(dòng)，用身邊的典型開(kāi)展教育；通過(guò)校園櫥窗、文化長(zhǎng) 廊、黑板報(bào)以及校園廣播，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育 人環(huán)境；加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治校。學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng) 校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專(zhuān)題報(bào)告；重視學(xué)生心理 健康教育，深化補(bǔ)位教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育，做好特殊群體 學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作；發(fā)揮德育基地的育人功能，組織學(xué)生參 觀德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地。進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。以國(guó)家實(shí)施的校舍安全工 程、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園工程、寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、農(nóng)村 初中