20紙船和風(fēng)箏課件

1、漂呀漂漂呀漂飄呀飄飄呀飄 紙船和風(fēng)箏紙船和風(fēng)箏我我 會(huì)會(huì) 填填1 1、彩旗（、彩旗（ ）揚(yáng)）揚(yáng) 在操場(chǎng)四周。在操場(chǎng)四周。 2 2、小小竹排順?biāo)?、小小竹排順?biāo)?）流）流 。 3 3、空中（、空中（ ）蕩著各種各樣的風(fēng)）蕩著各種各樣的風(fēng)箏。箏。漂漂 飄飄飄漂飄讀書要求：1、多讀幾遍樹葉上的生字，讀準(zhǔn)生字的字音，記住字形，再把課文讀通順，讀流利。2、組內(nèi)相互檢查讀生字，交流記字方法。3、想想課文講了誰(shuí)和誰(shuí)的一件什么事？壞壞 扎扎 抓抓 莓莓 幸幸 福福 吵吵 受受hui z zhu mixn f cho shu我會(huì)讀我會(huì)讀我我 會(huì)會(huì) 讀讀山山頂頂 山腳山腳 小溪小溪 紙紙船船 松松果果 草莓草莓

2、 紙紙條條 屋屋頂頂 門口門口 幸幸福福 快樂快樂 愿意愿意 漂流漂流 飄蕩飄蕩 吵吵架架 難難受受 抓抓住住 樂壞了樂壞了 扎扎風(fēng)箏風(fēng)箏詞語(yǔ)幸辛受愛福幅壞環(huán)吵炒抓瓜形近字區(qū)分形近字區(qū)分（ ） （不）（不） 壞壞 （ ）（）（ ） （ 吵）吵）（ ） （ ） 抓抓（ ） （ ） （莓）（莓）壞壞 ？ 幸福幸福 漂（漂（ ） 飄（飄（ ） 好好 痛苦痛苦 他他想了想了想想, ,就就扎扎了一只風(fēng)箏。了一只風(fēng)箏。 松鼠一把松鼠一把抓抓住風(fēng)箏的線一看，也住風(fēng)箏的線一看，也樂樂壞壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓莓，風(fēng)箏，風(fēng)箏的翅膀上寫著：的翅膀上寫著：“祝你祝你幸福幸福！” 可是有一天，他倆

3、為了一點(diǎn)小事可是有一天，他倆為了一點(diǎn)小事吵吵了一架。了一架。 過了幾天，松鼠再也過了幾天，松鼠再也受受不了啦。不了啦。 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。流過。 松鼠折了一只紙船，放在小溪里。松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。漂到小熊的家門口。 小熊拿起紙船一看，小熊拿起紙船一看，樂壞了樂壞了。紙船里放著一個(gè)小。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快祝你快

4、樂！樂！” 小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄飄呀飄，飄到了松鼠家門口。，飄到了松鼠家門口。 松鼠松鼠一把抓住一把抓住風(fēng)箏的線一看，風(fēng)箏的線一看，也樂壞了也樂壞了。風(fēng)箏上。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！祝你幸福！” 紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。1-6 可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上再

5、也看不到上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到，小溪里再也看不到漂流的紙漂流的紙船船了。了。 小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái)，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。思把風(fēng)箏放起來(lái)，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。 松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。 過了幾天，過了幾天，松鼠再也受不了啦松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙。他在一只折好的紙船上寫了一句話：船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏

6、如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。他把這只紙船放進(jìn)了小溪。 傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)。傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)。松鼠高松鼠高興得哭了興得哭了。他連忙爬上屋頂，把一只只紙船放到了小溪。他連忙爬上屋頂，把一只只紙船放到了小溪里。里。7-11有感情地朗讀課文，先獨(dú)立思考，再小組交流： 1、松樹和小熊是怎樣成為好朋友、松樹和小熊是怎樣成為好朋友的？的？ 2、他倆吵架以后和好了嗎？是怎、他倆吵架以后和好了嗎？是怎樣和好的？樣和好的？松鼠折了一只紙松鼠折了一只紙船放在小溪里。船放在小溪里。紙船漂呀漂，漂紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。到小熊的家門口。小熊拿

7、起紙船一小熊拿起紙船一看，看，樂壞了樂壞了。紙船。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：張紙條，上面寫著：“祝你快樂！祝你快樂！”小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就他想了想，就扎扎了一只風(fēng)箏。了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。松鼠家門口。松鼠一把松鼠一把抓抓住風(fēng)箏的線一看，住風(fēng)箏的線一看，也樂也樂壞了壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓莓，風(fēng)箏，風(fēng)箏的翅膀上寫著：的翅膀上寫著：“祝你祝你幸福幸福！” 山

8、頂上再也看山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到小溪里再也看不到漂流的紙船了。漂流的紙船了。飄蕩的風(fēng)箏飄蕩的風(fēng)箏漂流的紙船漂流的紙船 小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái)，就把風(fēng)箏掛在高是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái)，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。高的樹枝上。 松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。到屋頂上。 過了幾天，松鼠再也過了幾天，松鼠再也受不了受不了啦。他在一只啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)他把這只紙船放進(jìn)了小溪。了小溪。 傍晚傍晚, ,松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏向松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏向他飛來(lái)。松鼠高興得哭了。他連忙爬他飛來(lái)。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂上屋頂, ,把一只只紙船放到了小溪里。把一只只紙船放到了小溪里。世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。 雨果真情傳遞真情傳遞 在紙船卡和風(fēng)箏卡上，寫一兩句在紙船卡和風(fēng)箏卡上，寫一兩句送給小熊或松鼠的祝福語(yǔ)吧。送給小熊或松鼠的祝福語(yǔ)吧