《我的媽媽是精靈》閱讀指導(dǎo)_第1頁
《我的媽媽是精靈》閱讀指導(dǎo)_第2頁
《我的媽媽是精靈》閱讀指導(dǎo)_第3頁
《我的媽媽是精靈》閱讀指導(dǎo)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、我的媽媽是精靈是一個(gè)幻想故事,用巧妙的想象跟現(xiàn)實(shí)相結(jié)合, 展現(xiàn)了 -個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和愛的故事。這是個(gè)憂傷的故事,但同時(shí),它 也是一個(gè)溫暖的故事,教會(huì)了孩子們?nèi)ヅγ鎸?duì)成長(zhǎng)中需要面對(duì)的事 實(shí),保持初心,用陽光的心態(tài)面對(duì)一切。我的媽媽是精靈課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)金江中心學(xué)校曾蕊內(nèi)容簡(jiǎn)介:我的媽媽是精靈這個(gè)故事講述了 -個(gè)小女孩很偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn), 她的媽媽是個(gè)來自另一個(gè)世界的精靈,而精靈與人總是有些不同的。 故事以小女孩的口吻看待了我們的這個(gè)世界、人情世故以及想幫助爸 爸媽媽不離婚最終沒有成功,做精靈的母親還是離開了我們這個(gè)世界 飛入了屬于她的地方。閱讀目標(biāo):1. 人概了解本書的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對(duì)本書的閱讀

2、興趣。2. 知道閱讀課外書的一般方法,初步了解小說中的“伏筆”。3通過本書的閱讀,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)感情與人的依存關(guān)系,正確 面對(duì)父母之間的矛盾,止確認(rèn)識(shí)父母對(duì)口己的疼愛。4.逐漸培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的閱讀習(xí)慣。準(zhǔn)備:ppt教學(xué)過程:一、讀書準(zhǔn)備1. 與好書相伴:積累與讀書相關(guān)的成詞語和名人名th2. 怎樣閱讀本書:所以,我愿意坐在自己的船里,-遍又一遍地 讀那本書。首先我會(huì)思考,故事中的人為什么這樣做,作家為什么要 寫這個(gè)故事。然后,我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去,回過頭來 品味我最欣賞的-些片段,并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀 其他部分,并從中找到我以前忽略的東西。做完這些,我

3、會(huì)把從書中 學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后,我會(huì)想象作者是什么樣的,他會(huì)有怎樣 的生活經(jīng)歷這真像與另- 個(gè)人同船而行。(節(jié)選自走遍天 下書為侶)3. 復(fù)習(xí)讀書方法:把書讀薄概括;把書讀厚批注。二、引入新書,激發(fā)興趣1. 揭示書名:我的媽媽是精靈。(出示:不同版本的封面,了解圖 書)2. 概括主要內(nèi)容。這是一個(gè)怎樣的故事?3. 了解作者:簡(jiǎn)介陳丹燕。4. 讀目錄:發(fā)生了什么“驚天動(dòng)地”的事?指名說。二、學(xué)習(xí)批注,品味語言從目錄中我們就知道,這是個(gè)情節(jié)生動(dòng)的故事。但真正會(huì)讀書的人, 不僅僅是關(guān)注故事情節(jié)的發(fā)展,更要關(guān)注語言表達(dá),因?yàn)樽掷镄虚g隱 藏著很多秘密。讓我們起去尋找這些秘密吧。(一)品讀第一章:我

4、家發(fā)生了驚天動(dòng)的的事1. 出示教師的閱讀批注2. 品讀句子,感受書中比喻的精彩a她的笑容像一塊抹布一樣,一把一把,把媽媽的臉插得閃閃發(fā)光。b、她的臉上全是笑,眼睛在閃閃發(fā)光,臉上在閃閃發(fā)光,淡淡的眉毛像 鳥一樣地飛向兩邊,她美滋滋地向我閉了閉眼睛。3. 發(fā)現(xiàn)“埋伏”,了解伏筆之巧妙。只是我的技術(shù)不好,拍出來的媽媽,總是沒有影子,也很模糊(二)品評(píng)第二章:感情是世界上最黏的膠水1. 默讀第二章,尋找“膠水”2. 交流反饋,理解“感情是世界上最黏的膠水3. 列舉:藏在書里的“膠水”:爸爸的隱忍、老師的關(guān)愛(三)朗讀第十章:永別了,媽媽1. 配樂朗讀片段,渲染情感2. 如果你是陳淼淼,你會(huì)同意爸爸媽媽離婚嗎?說說理由。四、總結(jié)方法,鼓勵(lì)閱讀1. 出示書評(píng):這是迄今為止中國最好的兒童幻想小說。不論是對(duì)陳丹燕本人說來, 還是就整個(gè)兒童文學(xué)創(chuàng)作而言,都是-部重要的作品,形式新穎,極 具可讀性;同時(shí),它所牽涉到的如小學(xué)生應(yīng)付升學(xué)考試的事,獨(dú)生子 女尋求友誼的事,以及面臨父母離婚的孩子所做的努力和掙扎等,又 都是今天的孩子們所關(guān)心的。這是一部能讓孩子和大人都為之落淚的 作品。評(píng)論家劉緒源2. 這是一個(gè)()的故事,這是一個(gè)關(guān)于()的故事。認(rèn)真閱讀這本書,你會(huì)從中讀懂很多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論